Melola Discovery

← Melola Discovery

Open access Jurnal

ANALISIS KESULITAN BELAJAR KIMIA PADA MATERI REAKSI REDUKSI OKSIDASI SISWA KELAS X

Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo · Vol. 7 No. 2 (2022) · pp. 80–94

DOI
10.36709/jpkim.v7i2.26162
ISSN
2721-2963, 2503-4480
Published
2022-10-04
Publisher
Jurusan Pendidikan Kimia Universitas Halu Oleo
Language
eng
License
creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan faktor-faktor kesulitan apa saja yang dialami siswa SMA Negeri 6 Baubau dalam mempelajari materi reaksi reduksi oksidasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sampel dari penelitian ini adalah seluruh peserta didik dari kelas X IPA yaitu kelas X IPA 1, X IPA 2 dan X IPA 3 dengan total siswa sebanyak 80 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah tes tertulis dalam bentuk pilihan ganda beralasan dan angket respon peserta didik. Hasil dari penelitian ini diperoleh pada aspek motivasi persentase faktor kesulitan belajar peserta didik 66,6% untuk kelas X IPA 1, 61% kelas X IPA 2 dan 59% kelas X IPA 3. Pada aspek materi jumlah rata-rata keseluruhan untuk kelas X IPA 1 kategori paham konsep 12,43%, tidak paham konsep 38,05% dan miskonsepsi 49,51% dengan persentase kesulitan belajar 87,56% (Tinggi). Jumlah rata-rata keseluruhan untuk kelas X IPA 2 kategori paham konsep 9,58%, tidak paham konsep 42,55% dan miskonsepsi 47,85% dengan persentase kesulitan belajar 90,41% (Tinggi). Jumlah rata-rata keseluruhan untuk kelas X IPA 3 kategori paham konsep 19,85%, tidak paham konsep 28,98% dan miskonsepsi 51,16% dengan persentase kesulitan belajar 80,14% (Tinggi). Pada aspek sarana dan prasarana persentase faktor kesulitan belajar peserta didik 59% untuk kelas X IPA 1, 66% kelas X IPA 2 dan 60% untuk kelas X IPA 3.

Keywords

Collaboration network of the authors

40 authors · 84 co-authorship links · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Dahlan DahlanAffiliation unknown4
Maysara MaysaraUniversitas Halu Oleo3
Aceng HaetamiAffiliation unknown2
La Ode IndoAffiliation unknown1
Haeruddin HaeruddinAffiliation unknown1
Ayu LestariAffiliation unknown1
Nasrudin NasrudinAffiliation unknown1
Fahyuddin FahyuddinAffiliation unknown1
Riska Angriani MustaminAffiliation unknown1
Ahmad SaifullahAffiliation unknown1
Hardianti dyantyAffiliation unknown1
Muhammad Alim MarhadiAffiliation unknown1
Narma NarmaAffiliation unknown1
Masria MasriaAffiliation unknown1
Saefuddin SaefuddinUniversitas Halu Oleo1
Wahyuningsi OdeAffiliation unknown1
La RudiUniversitas Halu Oleo1
Irma SafitriAffiliation unknown1
Afresha DesyantiAffiliation unknown1
Rustam MustaAffiliation unknown1
Muriadrianti MuriadriantiAffiliation unknown1
Muh. Alim MarhadiUniversitas Halu Oleo1
Novianti UsuAffiliation unknown1
Rizki Amalia NurAffiliation unknown1
Haeruddin HaeruddinAffiliation unknown1
Atna TirmiziAffiliation unknown1
Nanggita Karini PratiwiAffiliation unknown1
Fatimah AzharaAffiliation unknown1
Dian SelfiAffiliation unknown1
Olma SantianiAffiliation unknown1
Abraham AbrahamAffiliation unknown1
Ayustiani AyustianiAffiliation unknown1
Harno HarnoAffiliation unknown1
La Harimu - La HarimuAffiliation unknown1
Devi Apriana MerondaAffiliation unknown1
La HarimuAffiliation unknown1
Muh Ulul AzmiAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/jpkim/oai, first harvested 30 Okt 2026, last seen 1 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">ANALISIS KESULITAN BELAJAR KIMIA PADA MATERI REAKSI REDUKSI OKSIDASI SISWA KELAS X</dc:title>
	<dc:creator>Asniadin, Asniadin</dc:creator>
	<dc:creator>Rahmanpiu, Rahmanpiu</dc:creator>
	<dc:creator>Tewa, Yuniati</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">Kesulitan Belajar; Reaksi reduksi Oksidasi</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan faktor-faktor kesulitan apa saja yang dialami siswa SMA Negeri 6 Baubau dalam mempelajari materi reaksi reduksi oksidasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sampel dari penelitian ini adalah seluruh peserta didik dari kelas X IPA yaitu kelas X IPA 1, X IPA 2 dan X IPA 3 dengan total siswa sebanyak 80 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah tes tertulis dalam bentuk pilihan ganda beralasan dan angket respon peserta didik. Hasil dari penelitian ini diperoleh pada aspek motivasi persentase faktor kesulitan belajar peserta didik 66,6% untuk kelas X IPA 1, 61% kelas X IPA 2 dan 59% kelas X IPA 3. Pada aspek materi jumlah rata-rata keseluruhan untuk kelas X IPA 1 kategori paham konsep 12,43%, tidak paham konsep 38,05% dan miskonsepsi 49,51% dengan persentase kesulitan belajar 87,56% (Tinggi). Jumlah rata-rata keseluruhan untuk kelas X IPA 2 kategori paham konsep 9,58%, tidak paham konsep 42,55% dan miskonsepsi 47,85% dengan persentase kesulitan belajar 90,41% (Tinggi). Jumlah rata-rata keseluruhan untuk kelas X IPA 3 kategori paham konsep 19,85%, tidak paham konsep 28,98% dan miskonsepsi 51,16% dengan persentase kesulitan belajar 80,14% (Tinggi). Pada aspek sarana dan prasarana persentase faktor kesulitan belajar peserta didik 59% untuk kelas X IPA 1, 66% kelas X IPA 2 dan 60% untuk kelas X IPA 3.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Pendidikan Kimia Universitas Halu Oleo</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US">Asniadin., Rahmanpiu., Yuniati Tewa., Jurusan Pendidikan Kimia., Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Haluoleo.</dc:contributor>
	<dc:date>2022-10-04</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/jpkim/article/view/26162</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/jpkim.v7i2.26162</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo; Vol 7, No 2 (2022): Edisi Agustus; 80-94</dc:source>
	<dc:source>2721-2963</dc:source>
	<dc:source>2503-4480</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/jpkim/article/view/26162/pdf</dc:relation>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/jpkim/article/downloadSuppFile/26162/5352</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2022 Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en-US">http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>