Melola Discovery

← Melola Discovery

Open access Jurnal

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS SPARKOL VIDEOSCRIBE PADA MATERI STRUKTUR ATOM

Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo · Vol. 7 No. 1 (2022) · pp. 47–56

DOI
10.36709/jpkim.v7i1.22742
ISSN
2721-2963, 2503-4480
Published
2022-05-18
Publisher
Jurusan Pendidikan Kimia Universitas Halu Oleo
Language
eng
License
creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

Abstract

Telah dilakukan penelitian Penggunaan media pembelajaran berbasis sparkol videoscribe pada materi struktur atom kelas X SMAN 2 Watopute. Penelitian ini bertujuan (1) Untuk mengetahui gambaran hasil belajar menggunakan media pembelajaran berbasis sparkol videoscribe pada materi struktur atom terhadap siswa kelas X SMAN 2 Watopute (2) Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa menggunakan media pembelajaran berbasis sparkol videoscribe pada materi struktur atom (3) Untuk mengetahui respon siswa terhadap media pembelajaran berbasis sparkol videoscribe pada materi struktur atom. Jenis penelitian ini yaitu deskriptif -kualitatif, dilakukan dengan pemberian pre-test dan post-test dengan instrumen penelitian berupa soal pilihan ganda berjumlah 20 butir soal, lembar observasi aktivitas siswa, lembar obserbasi aktivitas guru, serta lembar angket atau respon siswa terhadap proses pembelajaran. Dari hasil pengumpulan data diperoleh (1) Rata-rata hasil belajar siswa dengan menggunakan media pembelajaran berbasis sparkol videoscribe sebesar 78,82 (2) Peningkatan hasil belajar siswa setelah pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran berbasis sparkol videoscribe sebesar 0,69 yang termasuk kategori sedang (3) Tanggapan siswa dalam menggunakan media pembelajaran sparkol videoscribe materi struktur atom sangat baik dengan skor rata-rata 83,97% termasuk kategori sangat baik.

Keywords

Collaboration network of the authors

40 authors · 98 co-authorship links · 1 across different organisations · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Institut Agama Islam Negeri Kendari
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
La RudiUniversitas Halu Oleo4
Maysara MaysaraUniversitas Halu Oleo4
La Ode Santiaji BandeUniversitas Halu Oleo3
La Ode AlwiUniversitas Halu Oleo2
Teri PakkiUniversitas Halu Oleo2
Aceng HaetamiAffiliation unknown2
Ratna RatnaAffiliation unknown2
La Ode RustamUniversitas Halu Oleo1
Hartina BatoaUniversitas Halu Oleo1
Anas NikoyanUniversitas Halu Oleo1
Murni SabiluUniversitas Halu Oleo1
Fatahu FatahuUniversitas Halu Oleo1
Fahyuddin FahyuddinAffiliation unknown1
Dewi Puspa AriniAffiliation unknown1
Mashuni MashuniAffiliation unknown1
Andi SatrianiAffiliation unknown1
Nurlansi NurlansiAffiliation unknown1
WaOde Hamsinah DayAffiliation unknown1
Sahlan FajrinAffiliation unknown1
Wa Ode HerniwatiAffiliation unknown1
Ista NurmitaAffiliation unknown1
Haeruddin HaeruddinAffiliation unknown1
Wa Ode Siti NurhalijaAffiliation unknown1
Ummi KalsumInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Muh. Ali MarhadiAffiliation unknown1
Muhammad SafeiAffiliation unknown1
Yuniati TewaAffiliation unknown1
Wahyuningsi OdeAffiliation unknown1
Sitti Nur SafitriAffiliation unknown1
RAHMANPIU RAHMANPIUAffiliation unknown1
Novianti UsuAffiliation unknown1
Dahlan DahlanAffiliation unknown1
Winda SariAffiliation unknown1
Supiana SupianaAffiliation unknown1
Rustam MustaAffiliation unknown1
Juliati RaabiAffiliation unknown1
Jenni SasmitaAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/jpkim/oai, first harvested 30 Okt 2026, last seen 1 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS SPARKOL VIDEOSCRIBE PADA MATERI STRUKTUR ATOM</dc:title>
	<dc:creator>Nadia, Ilmi</dc:creator>
	<dc:creator>Marhadi, Muh. Alim</dc:creator>
	<dc:creator>Saefuddin, Saefuddin</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">sparkol videoscribe; hasil belajar; struktur atom.</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Telah dilakukan penelitian Penggunaan media pembelajaran berbasis sparkol videoscribe pada materi struktur atom kelas X SMAN 2 Watopute. Penelitian ini bertujuan (1) Untuk mengetahui gambaran hasil belajar menggunakan media pembelajaran berbasis sparkol videoscribe pada materi struktur atom terhadap siswa kelas X SMAN 2 Watopute (2) Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa menggunakan media pembelajaran berbasis sparkol videoscribe pada materi struktur atom (3) Untuk mengetahui respon siswa terhadap media pembelajaran berbasis sparkol videoscribe pada materi struktur atom. Jenis penelitian ini yaitu deskriptif -kualitatif, dilakukan dengan pemberian pre-test dan post-test dengan instrumen penelitian berupa soal pilihan ganda berjumlah 20 butir soal, lembar observasi aktivitas siswa, lembar obserbasi aktivitas guru, serta lembar angket atau respon siswa terhadap proses pembelajaran. Dari hasil pengumpulan data diperoleh (1) Rata-rata hasil belajar siswa dengan menggunakan media pembelajaran berbasis sparkol videoscribe sebesar 78,82 (2) Peningkatan hasil belajar siswa setelah pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran berbasis sparkol videoscribe sebesar 0,69 yang termasuk kategori sedang (3) Tanggapan siswa dalam menggunakan media pembelajaran sparkol videoscribe materi struktur atom sangat baik dengan skor rata-rata 83,97% termasuk kategori sangat baik.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Pendidikan Kimia Universitas Halu Oleo</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2022-05-18</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/jpkim/article/view/22742</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/jpkim.v7i1.22742</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo; Vol 7, No 1 (2022): Edisi April; 47-56</dc:source>
	<dc:source>2721-2963</dc:source>
	<dc:source>2503-4480</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/jpkim/article/view/22742/pdf</dc:relation>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/jpkim/article/downloadSuppFile/22742/4089</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2022 Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en-US">http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>