Melola Discovery

← Melola Discovery

Open access Jurnal

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TUNTAS TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI

Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS · Vol. 1 No. 2 (2019) · pp. 90–98

DOI
10.33772/jwkp-ips.v1i2.7448
ISSN
2502-325X
Published
2019-06-30
Publisher
Program Pascasarjana Universitas Halu Oleo
Language
eng
License
creativecommons.org/licenses/by/4.0

Abstract

Abstrak: Tujuan dalam penelitian ini adalah apakah penerapan model pembelajaran tuntas berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar ekonomi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen desain Pos test only control group design. Penelitian ini menemukan bahwa rata-rata hasil belajar siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran tuntas lebih tinggi dibanding rata-rata hasil belajar siswa yang diajar dengan menggukan pembelajaran konvensional (8669). Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran tuntas berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas X SMA negeri 2 Konawe Selatan seperti ditunjukkan oleh nilai uji t hitung sebsar 8,044 lebih besar nilai t tabel 1,671 dengan dk 54, demikian juga dengan nilai probabilitas (sig) lebih kecil dari nilai a 0,05 (0,000 0,05).Kata kunci: Model Pembelajaran Tuntas, Model Pembelajaran Konvensional, Hasil Belajar

Collaboration network of the authors

40 authors · 69 co-authorship links · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Muh. YusufUniversitas Halu Oleo3
Abdul Halim MomoAffiliation unknown2
Samiruddin T Samiruddin TAffiliation unknown2
Restu Siti SintiaAffiliation unknown1
Ihsan Abdul PatahAffiliation unknown1
Ervan KastrenaAffiliation unknown1
Edi SetiawanAffiliation unknown1
Nyondris PuamaloAffiliation unknown1
La Ode SamuraAffiliation unknown1
Agus MuliadiAffiliation unknown1
Badaruddin BadaruddinUniversitas Halu Oleo1
Muhammad RusliUniversitas Halu Oleo1
wa itaAffiliation unknown1
Wa Fiana Wa FianaAffiliation unknown1
Rifai NurAffiliation unknown1
RAMLY RAMLYAffiliation unknown1
Neli NeliAffiliation unknown1
Titi TitiAffiliation unknown1
Jamiludin JamiludinUniversitas Halu Oleo1
Al Saba Al SabaAffiliation unknown1
Erna ErnaAffiliation unknown1
Mustamin AnggoUniversitas Halu Oleo1
Dwi Asridha WatiAffiliation unknown1
Muhammad YasinUniversitas Halu Oleo1
Zazan Ajil HasanAffiliation unknown1
Jubirman JubirmanAffiliation unknown1
Muh. YasinAffiliation unknown1
Darnawati DarnawatiAffiliation unknown1
Tatik HaryantiAffiliation unknown1
Syahri Nehru HusainAffiliation unknown1
Lona HidjayaAffiliation unknown1
Samiruddin SamiruddinUniversitas Halu Oleo1
Muhamad AsrudinAffiliation unknown1
Alberth AlberthAffiliation unknown1
Dian AmbaAffiliation unknown1
Misran SafarAffiliation unknown1
William Adri SigarlakiAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/JWKP-IPS/oai, first harvested 30 Okt 2026, last seen 30 Okt 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TUNTAS TERHADAP  HASIL BELAJAR EKONOMI</dc:title>
	<dc:creator>Basri, Sulaiman</dc:creator>
	<dc:creator>Karsadi, Karsadi</dc:creator>
	<dc:creator>Jumareng, Hasanuddin</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US"></dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en-US"></dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en-US"></dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Abstrak: Tujuan dalam penelitian ini adalah apakah penerapan model pembelajaran tuntas berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar ekonomi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen desain Pos test only control group design. Penelitian ini menemukan bahwa rata-rata hasil belajar siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran tuntas  lebih tinggi dibanding rata-rata hasil belajar siswa yang diajar dengan menggukan pembelajaran konvensional (8669). Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran tuntas berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas X SMA negeri 2 Konawe Selatan seperti ditunjukkan oleh nilai uji t hitung sebsar 8,044 lebih besar nilai t tabel 1,671 dengan dk 54, demikian juga dengan nilai probabilitas (sig) lebih kecil dari nilai a 0,05 (0,000  0,05).Kata kunci: Model Pembelajaran Tuntas, Model Pembelajaran Konvensional, Hasil Belajar</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Program Pascasarjana Universitas Halu Oleo</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2019-06-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US"></dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JWKP-IPS/article/view/7448</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.33772/jwkp-ips.v1i2.7448</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS; Vol 1, No 2 (2017): Terbit 2 kali dalam setahun; 90-98</dc:source>
	<dc:source>2502-325X</dc:source>
	<dc:source>10.33772/jwkp-ips.v1i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JWKP-IPS/article/view/7448/5456</dc:relation>
	<dc:coverage xml:lang="en-US"></dc:coverage>
	<dc:coverage xml:lang="en-US"></dc:coverage>
	<dc:coverage xml:lang="en-US"></dc:coverage>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2019 Sulaiman Basri, Karsadi Karsadi, Hasanuddin Jumareng</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en-US">http://creativecommons.org/licenses/by/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>