Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI 18 KENDARI MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TYPE STAD

SELAMI IPS · Vol. 13 No. 1 (2020) · hlm. 98–103

DOI
10.36709/selami.v13i1.13625
ISSN
2745-6501, 1410-2323
Terbit
2020-08-19
Penerbit
Universitas Halu Oleo
Bahasa
eng

Abstrak

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah: 1) untuk mengetahui Aktivitas guru dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia dengan diterapkannya metode pembelajaran kooperatif model STAD pada siswa Kelas VI SDN 18 Kendari; 2) untuk mengetahui aktivitas siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia dengan diterapkannya metode pembelajaran kooperatif model STAD siswa kelas VI SDN 18 Kendari; dan 3) untuk mengetahui hasil belajar Bahasa Indonesia yang diajar dengan metode pembelajaran kooperatif model STAD pada siswa kelas VI SDN.18 Kendari. Temuan pada pelaksanaan tindakan pada siklus I,aktivitas siswa dengan menggunakan pembelajaran Kooperatif Model STAD dalam pembelajaran Bahasa Indonesia pertemuan I berada pada skor 53,93 atau kategori cukup dan pertemuan II diperoleh 64,48 atau kategori cukup dan rata-rata keseluruhan diperoleh 59,21 atau kategori cukup. Hasil belajar siswa pada siklus II diperoleh nilai rata-rata prestasi belajar siswa adalah 70,29 dan ketuntasan belajar mencapai 94,11% atau ada 32 siswa dari 34 siswa sudah tuntas belajar.Hasil tersebut menunjukkan bahwa pada siklus pertama secara klasikal Siswa tuntas belajar,karena siswa yang memperoleh nilai 70 hanya sebesar 94,11% hasil tersebut ketuntasan belajar telah tercapai karena yang mendapat nilai 70 lebih besar dari persentase ketuntasan yang dikehendaki.Hal ini disebabkan karena siswa sudah berulang guru menggunakan pembelajaran dengan menggunakan pembelajaran kooperatif model STADBerdasarkan hal tersebut maka dapat dikatakan bahwa model pembelajaran kooperatif model STAD dapat memberikan dampak yang sangat baik terhadap aktivitas guru,siswa dan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa pada Kelas VI SDN.18 Kendari. Kata Kunci: Pembelajaran, Kooperatif, Type Stad

Jaringan kolaborasi para penulis

22 penulis · 44 tautan kepenulisan bersama · 20 lintas organisasi

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Hasanuddin University
  • State University of Makassar
  • Khairun University
  • Institut Teknologi Kalimantan
  • Zamboanga del Sur State University
  • Universiti Malaysia Kelantan
  • Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Teungku Dirundeng Meulaboh
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Busthan AzikinHasanuddin University2
Muhammad RapiState University of Makassar2
Suryanto ArifinHasanuddin University1
Nuvida RafHasanuddin University1
Arsyad GendaHasanuddin University1
Ibriza SabrinaHasanuddin University1
Nurfadilla NurfadillaHasanuddin University1
Kezia PatasikHasanuddin University1
Sri IndriatiHasanuddin University1
Syarifullah BundangAfiliasi tidak diketahui1
Syarifullah BundangKhairun University1
Tadjuddin MaknunHasanuddin University1
M. Ikhwan SaidHasanuddin University1
Suardi SuardiInstitut Teknologi Kalimantan1
Mayong MayongState University of Makassar1
Benjamin Baguio MangilaZamboanga del Sur State University1
Wahyudi RahmatUniversiti Malaysia Kelantan1
Muh. Bahly BasriState University of Makassar1
Herman HermanSekolah Tinggi Agama Islam Negeri Teungku Dirundeng Meulaboh1
Faridah FaridahState University of Makassar1
Suardi SuardiState University of Makassar1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/selami/oai, pertama di-harvest 30 Okt 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA PADA  SISWA KELAS VI SD NEGERI 18 KENDARI MELALUI   PEMBELAJARAN KOOPERATIF TYPE STAD</dc:title>
	<dc:creator>Sultan, Sultan</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah: 1) untuk mengetahui Aktivitas guru dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia dengan diterapkannya metode pembelajaran kooperatif model STAD pada siswa Kelas VI SDN 18 Kendari; 2) untuk mengetahui aktivitas siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia dengan diterapkannya metode pembelajaran kooperatif model STAD siswa kelas VI SDN 18 Kendari; dan 3) untuk mengetahui hasil belajar Bahasa Indonesia yang diajar dengan metode pembelajaran kooperatif model STAD pada siswa kelas VI SDN.18 Kendari. Temuan pada pelaksanaan tindakan pada siklus I,aktivitas siswa dengan menggunakan pembelajaran Kooperatif Model STAD dalam pembelajaran Bahasa Indonesia pertemuan I berada pada skor 53,93 atau kategori cukup dan pertemuan II diperoleh 64,48 atau kategori cukup dan rata-rata keseluruhan diperoleh 59,21 atau kategori cukup. Hasil belajar siswa pada siklus II diperoleh nilai rata-rata prestasi belajar siswa adalah 70,29 dan ketuntasan belajar mencapai 94,11% atau ada 32 siswa dari 34 siswa sudah tuntas belajar.Hasil tersebut menunjukkan bahwa pada siklus pertama secara klasikal Siswa tuntas belajar,karena siswa yang memperoleh nilai 70 hanya sebesar 94,11% hasil tersebut ketuntasan belajar telah tercapai karena yang mendapat nilai 70 lebih besar dari persentase ketuntasan yang dikehendaki.Hal ini disebabkan karena siswa sudah berulang guru menggunakan pembelajaran dengan menggunakan pembelajaran kooperatif model STADBerdasarkan hal tersebut maka dapat dikatakan bahwa model pembelajaran kooperatif model STAD dapat memberikan dampak yang sangat baik terhadap aktivitas guru,siswa dan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa pada Kelas VI SDN.18 Kendari. Kata Kunci : Pembelajaran, Kooperatif, Type Stad</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Halu Oleo</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2020-08-19</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US"></dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/selami/article/view/13625</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/selami.v13i1.13625</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">SELAMI IPS; Vol 13, No 1 (2020): Selami IPS; 98-103</dc:source>
	<dc:source>2745-6501</dc:source>
	<dc:source>1410-2323</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/selami/article/view/13625/9535</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2020 SELAMI</dc:rights>
</oai_dc:dc>