Melola Discovery

← Melola Discovery

Open access Jurnal

GAYA BELAJAR SISWA DALAM BELAJAR BIOLOGI PADA KELAS XI IPA SMA NEGERI 10 KENDARI

AMPIBI: Jurnal Alumni Pendidikan Biologi · Vol. 7 No. 4 (2022) · pp. 161–166

DOI
10.36709/ampibi.v7i4.26270
ISSN
2723-6846, 2527-6735
Published
2022-06-29
Publisher
FKIP Universitas Halu Oleo
Language
eng
License
creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gaya belajar siswa kelas XI IPA dalam belajar biologi di SMA Negeri 10 Kendari. Jenis penelitian termasuk penelitian deskriptif yaitu mendeskripsikan gaya belajar siswa dalam belajar biologi. Instrumen yang digunakan untuk memperoleh data berupa angket dengan skala Rensis Likert. Angket diberikan kepada 89 responden sebagai sampel penelitian. Data penelitian dianalisis secara deskriptif menggunakan program Microsoft Excel 2007. Hasil penelitian menunjukan kecenderungan gaya belajar siswa kelas XI IPA1; sebesar 33.33% gaya belajar auditori, 33.33% gaya belajar visual, dan 33.33% gaya belajar kinestetik. Kecenderungan gaya belajar siswa kelas XI IPA2 yaitu 33.33% gaya belajar auditori, 33.33% gaya belajar visual, dan 33.33% gaya belajar kinestetik. Sedangkan kecenderungan gaya belajar siswa kelas XI IPA3 yaitu gaya belajar auditori dan visual sebesar 34.37%, serta gaya belajar kinestetik 31,25%. Hal ini disimpulkan bahwa siswa kelas XI IPA1, kelas XI IPA2, memiliki kecenderungan belajar denagn persentase yang sama dan kelas XI IPA3 memiliki kelebihan pada gaya belajar auditori dan gaya belajar visual dalam memahami berbagai sajian informasi yang dikumpulkan dari berbagai sumber, sedangkan gaya belajar kinestetik lebih melibatkan pada gerakan atau praktek.

Keywords

Collaboration network of the authors

40 authors · 89 co-authorship links · 6 across different organisations · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Institut Agama Islam Negeri Kendari
  • Walisongo State Islamic University
  • Universitas Muhammadiyah Buton
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Asmawati MunirUniversitas Halu Oleo5
M SirihAffiliation unknown5
Ahdiat AgriansyahAffiliation unknown4
Nur Arfa YantiAffiliation unknown3
Jahidin JahidinAffiliation unknown3
Damhuri DamhuriAffiliation unknown2
Suarna SamaiAffiliation unknown2
Syarif RizaliaInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Widi Cahya AdiWalisongo State Islamic University1
Jumiati JumiatiUniversitas Muhammadiyah Buton1
Muhammad Aswan AswanAffiliation unknown1
Zulfikar ZulfikarUniversitas Halu Oleo1
Sahta GintingUniversitas Halu Oleo1
Syamsu AlamUniversitas Halu Oleo1
AMAR MA’RUFUniversitas Halu Oleo1
Fatahu FatahuAffiliation unknown1
Wa Ode MulyanaAffiliation unknown1
Eka Cahyani MandasariAffiliation unknown1
Nursamdiyanti NursamdiyantiAffiliation unknown1
Harpa Pria GawaksaAffiliation unknown1
Muh SyahruramadhanAffiliation unknown1
Narsa NarsaAffiliation unknown1
Akmalsyah AkmalsyahAffiliation unknown1
Reza Ighnas Adhi Jaya RindraAffiliation unknown1
HM SirihAffiliation unknown1
Astaliati AstaliatiAffiliation unknown1
Muh. SirihAffiliation unknown1
Sri DarmiantiAffiliation unknown1
Nurul Adha HAffiliation unknown1
Sri Wahyuningsi Dwi AstutiAffiliation unknown1
Saprin SaprinAffiliation unknown1
Rasna HengkiAffiliation unknown1
Nuning MartianingsihAffiliation unknown1
Hittah Wahi SudrajatAffiliation unknown1
Amiruddin AmiruddinAffiliation unknown1
Sarina SarinaAffiliation unknown1
Dian AprianiAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/ampibi/oai, first harvested 30 Okt 2026, last seen 1 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">GAYA BELAJAR SISWA DALAM BELAJAR BIOLOGI PADA  KELAS XI IPA SMA NEGERI 10 KENDARI</dc:title>
	<dc:creator>Arvida, Arvida</dc:creator>
	<dc:creator>Darlian, Lili</dc:creator>
	<dc:creator>Walukou, Maryce Agusthinus</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">gaya belajar siswa; gaya belajar Biologi; siswa kelas XI IPA SMAN 10 Kendari</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gaya belajar siswa kelas XI IPA dalam belajar biologi di SMA Negeri 10 Kendari. Jenis penelitian termasuk penelitian deskriptif yaitu mendeskripsikan gaya belajar siswa dalam belajar biologi. Instrumen yang digunakan untuk memperoleh data berupa angket dengan skala Rensis Likert. Angket diberikan kepada 89 responden sebagai sampel penelitian. Data penelitian dianalisis secara deskriptif menggunakan program Microsoft Excel 2007. Hasil penelitian menunjukan kecenderungan gaya belajar siswa kelas XI IPA1; sebesar 33.33% gaya belajar auditori, 33.33% gaya belajar visual, dan 33.33% gaya belajar kinestetik. Kecenderungan gaya belajar siswa kelas XI IPA2 yaitu 33.33% gaya belajar auditori, 33.33% gaya belajar visual, dan 33.33% gaya belajar kinestetik. Sedangkan kecenderungan gaya belajar siswa kelas XI IPA3 yaitu gaya belajar auditori dan visual sebesar 34.37%, serta gaya belajar kinestetik 31,25%. Hal ini disimpulkan bahwa siswa kelas XI IPA1, kelas XI IPA2, memiliki kecenderungan belajar denagn persentase yang sama dan kelas XI IPA3 memiliki kelebihan pada gaya belajar auditori dan gaya belajar visual dalam memahami berbagai sajian informasi yang dikumpulkan dari berbagai sumber, sedangkan gaya belajar kinestetik lebih melibatkan pada gerakan atau praktek.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">FKIP Universitas Halu Oleo</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2022-06-29</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/ampibi/article/view/26270</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/ampibi.v7i4.26270</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">AMPIBI: Jurnal Alumni Pendidikan Biologi; Vol 7, No 4 (2023): Edisi Februari 2023; 161-166</dc:source>
	<dc:source>2723-6846</dc:source>
	<dc:source>2527-6735</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/ampibi/article/view/26270/pdf</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2023 AMPIBI: Jurnal Alumni Pendidikan Biologi</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en-US">http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>