Melola Discovery

← Melola Discovery

Open access Jurnal

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONCEPT ATTAINMENT TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI SISTEM REPRODUKSI KELAS XI MAN 1 BUTON TENGAH

AMPIBI: Jurnal Alumni Pendidikan Biologi · Vol. 6 No. 4 (2022) · pp. 158–164

DOI
10.36709/ampibi.v6i4.23829
ISSN
2723-6846, 2527-6735
Published
2022-02-11
Publisher
FKIP Universitas Halu Oleo
Language
eng
License
creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Concept Attainment terhadap pemahaman konsep siswa pada materi sistem reproduksi kelas XI MAN 1 Buton Tengah. Subjek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas XI IPA MAN 1 Buton Tengah tahun ajaran 2020/2021 yang terdiri dari dua kelas, yakni kelas XI IPA 1 dengan jumlah siswa 17 orang dan kelas XI IPA 2 dengan jumlah siswa 17 orang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian quasi eksperimen. Indikator pemahaman konsep yang diukur yaitu; menafsirkan, mencontohkan, mengklasifikasikan, merangkum, menyimpulkan, membandingkan, dan menjelaskan. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis inferensial. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa rata-rata pemahaman konsep siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran Concept Attainment lebih tinggi yaitu 83,18 dengan standar deviasi 7,70 dibandingkan pembelajaran yang diajar menggunakan model pembelajaran PBL dengan rata-rata yaitu 76,24 dan standar deviasi 11,01. Hasil analisis inferensial menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran Concept Attainment terhadap pemahaman konsep siswa pada materi sistem reprodukasi kelas XI IPA MAN 1 Buton Tengah

Keywords

Collaboration network of the authors

40 authors · 97 co-authorship links · 1 across different organisations · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Syarif Hidayatullah State Islamic University Jakarta
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Murni SabiluUniversitas Halu Oleo4
Asmawati MunirUniversitas Halu Oleo4
La KolakaUniversitas Halu Oleo3
M SirihAffiliation unknown3
Sitti WirdhanaAffiliation unknown2
Lili DarlianAffiliation unknown2
Hittah Wahi SudrajatAffiliation unknown2
Dalmatia DalmatiaAffiliation unknown2
Suriana Gende EdeUniversitas Halu Oleo2
Andi Murlina TasseUniversitas Halu Oleo1
Deki ZulkarnainUniversitas Halu Oleo1
Achmad Selamet AkuUniversitas Halu Oleo1
Fuji Astuty AuzaUniversitas Halu Oleo1
Lili Lili DarlianAffiliation unknown1
Marnitasari MarnitasariAffiliation unknown1
Amir AmirUniversitas Halu Oleo1
Muhammad YurisAffiliation unknown1
Dinarni DinarniAffiliation unknown1
Alimin AliminSyarif Hidayatullah State Islamic University Jakarta1
Bahtiar BahtiarUniversitas Halu Oleo1
Ferawati FerawatiAffiliation unknown1
Analuddin AnaluddinUniversitas Halu Oleo1
Vitry AnnyAffiliation unknown1
Amiruddin AmiruddinAffiliation unknown1
Hilda Yanti SyafiuddinAffiliation unknown1
Muzuni MuzuniAffiliation unknown1
Hadijah HadijahAffiliation unknown1
Alwi Ganing SintaAffiliation unknown1
Harpa Pria GawaksaAffiliation unknown1
Yeniyati YeniyatiAffiliation unknown1
Nur HasanahAffiliation unknown1
Lisda Erika RatmiAffiliation unknown1
Henny Irma SuriyaniAffiliation unknown1
Jahidin JahidinAffiliation unknown1
Muhammad Uksim AlrazikAffiliation unknown1
Muh IkbalAffiliation unknown1
Niar IndriawatiAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/ampibi/oai, first harvested 30 Okt 2026, last seen 30 Okt 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONCEPT ATTAINMENT TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI SISTEM REPRODUKSI KELAS XI MAN 1 BUTON TENGAH</dc:title>
	<dc:creator>Ainun, Nur</dc:creator>
	<dc:creator>Safilu, Safilu</dc:creator>
	<dc:creator>Damhuri, Damhuri</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">Model pembelajaran concept attainment; pemahaman konsep; sistem reproduksi</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Concept Attainment terhadap pemahaman konsep siswa pada materi sistem reproduksi kelas XI MAN 1 Buton Tengah. Subjek dalam penelitian ini yaitu siswa  kelas XI  IPA MAN 1 Buton Tengah tahun ajaran 2020/2021 yang terdiri dari dua kelas, yakni kelas XI IPA 1 dengan jumlah siswa 17 orang dan kelas XI IPA 2 dengan jumlah siswa 17 orang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian quasi eksperimen. Indikator pemahaman konsep yang diukur yaitu; menafsirkan, mencontohkan, mengklasifikasikan, merangkum, menyimpulkan, membandingkan, dan menjelaskan. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis inferensial. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa rata-rata pemahaman konsep siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran Concept Attainment lebih tinggi yaitu 83,18 dengan standar deviasi 7,70 dibandingkan pembelajaran yang diajar menggunakan model pembelajaran PBL dengan rata-rata yaitu 76,24 dan standar deviasi 11,01. Hasil analisis inferensial menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran Concept Attainment terhadap pemahaman konsep siswa pada materi sistem reprodukasi kelas XI IPA MAN 1 Buton Tengah</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">FKIP Universitas Halu Oleo</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2022-02-11</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/ampibi/article/view/23829</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/ampibi.v6i4.23829</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">AMPIBI: Jurnal Alumni Pendidikan Biologi; Vol 6, No 4 (2022): Edisi Februari 2022; 158-164</dc:source>
	<dc:source>2723-6846</dc:source>
	<dc:source>2527-6735</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/ampibi/article/view/23829/pdf</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2022 AMPIBI: Jurnal Alumni Pendidikan Biologi</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en-US">http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>