PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MODELING THE WAY DALAM MENULIS PUISI SISWA KELAS X IPA 3 SMA NEGERI 3 KENDARI

Abstract

Abstrak: Penelitian ini adalah penelitian Pre-Experimental dengan rancangan One Group Pretest-Posttest Design yang bertujuan untuk melihat pengaruh model pembelajaran modeling the way dalam menulis puisi siswa kelas X IPA 3 SMA Negeri 3 Kendari dan mendeskripsikan persepsi siswa terhadap pembelajaran menulis puisi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan memberikan tes menulisan puisi untuk mengukur pengaruh metode yang diujikan, dan angket untuk melihat persepsi siswa terhadap metode yang diujicobakan. Kemudian dilakukan analisis data statistik uji normalitas Kolmogorof-Smirnov Test dan Uji Hipotesis dengan menggunakan Uji Paired Sample T-test, serta Uji N-Gain menggunakan bantuan program SPSS 20. Hasil penelitian adalah ada perbedaan rata-rata sebelum dan setelah perlakuan sebesar 3,8704 dengan nilai standar deviasi 1,894 dan standar deviasi error adalah 0,3646. Perbedaan tersebut terlihat batas bawah -4,6197, sedangkan batas atas -3,1210. Nilai perbedaan pasangan adalah -3,8704 berada pada rentang tersebut. Diketahui nilai Thitung kemampuan menulis puisi adalah -10,617 dengan probabilitas Sig.(2-tailed) adalah 0,000. Karena probabilitas Sig(2-tailed) 0,05 maka H0 ditolak dan H1 diterima. Artinya terdapat pengaruh yang signifikan dari model pembelajaran medeling the way dalam menulis puisi siswa. Akan tetapi uji rata-rata N-Gain menulis puisi siswa berada dalam kategori rendah. Kata Kunci: Menulis Puisi; Modeling The Way