Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Metakognisi Siswa yang Bargaya Kognitif Implusif dan yang Bergaya Kognitif Reflektif dalam Memecahkan Masalah Open-Ended

Jurnal Pembelajaran Berpikir Matematika (Journal of Mathematics Thinking Learning) · Vol. 3 No. 2 (2019)

DOI
10.33772/jpbm.v3i2.5732
ISSN
2502-3284
Published
2019-02-26
Publisher
Universitas Halu Oleo
Language
eng

Abstract

Artikel ini membahas tentang metakognisi siswa yang bergaya kognitif impulsif dan reflektif dalam memecahkan masalah open-ended. Metakognisi siswa impulsif: (a) pada tahap memahami masalah dapat melakukan perencanaan, monitoring dan evaluasi metakognisi; (b) pada tahap membuat rencana pemecahan masalah dapat melakukan perencanaan, monitoring, dan evaluasi metakognisi; (c) pada tahap melaksanakan rencana pemecahan masalah dapat melakukan perencanaan dan evaluasi metakognisi, tetapi tidak dapat melakukan monitoring metakognisi; (d) pada tahap memeriksa kembali hasil pemecahan masalah dapat melakukan perencanaan dan evaluasi metakognisi, tetapi tidak dapat melakukan monitoring metakognisi. Metakognisi siswa reflektif: (a) pada tahap memahami masalah dapat melakukan perencanaan, monitoring, dan evaluasi metakognisi; (b) pada tahap membuat rencana pemecahan masalah dapat melakukan perencanaan, monitoring, dan evaluasi metakognisi; (c) pada tahap melaksanakan rencana pemecahan masalah dapat melakukan perencanaan, monitoring, dan evaluasi metakognisi; dan (d) pada tahap memeriksa kembali hasil pemecahan masalah dapat melakukan perencanaan, monitoring, dan evaluasi metakognisi.

Collaboration network of the authors

40 authors · 139 co-authorship links · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Kadir KadirAffiliation unknown13
Kodirun KodirunUniversitas Halu Oleo5
La Ode Ahmad JazuliUniversitas Halu Oleo5
Asrul SaniAffiliation unknown4
Lambertus LambertusAffiliation unknown4
Hafiludin SamparadjaAffiliation unknown4
La Masi La MasiAffiliation unknown4
Fahinu FahinuAffiliation unknown3
Kadir .Affiliation unknown3
La MisuUniversitas Halu Oleo3
Busnawir BusnawirUniversitas Halu Oleo3
Hasnawati HasnawatiUniversitas Halu Oleo3
Jafar JafarAffiliation unknown2
Faad MaondeAffiliation unknown2
Awaludin AwaludinAffiliation unknown2
Hikma HikmaUniversitas Halu Oleo2
Rosiani RosianiAffiliation unknown2
Edi CahyonoUniversitas Halu Oleo2
La MasiAffiliation unknown2
Rahmad PrajonoAffiliation unknown2
Moh. SalamUniversitas Halu Oleo1
Rahmat RahmatUniversitas Halu Oleo1
Nursam OkjaUniversitas Halu Oleo1
Makmur MakmurUniversitas Halu Oleo1
Fenti FentiAffiliation unknown1
Karsadi KarsadiAffiliation unknown1
Dwi Asridha WatiAffiliation unknown1
Arsidaryani Putri ImranAffiliation unknown1
Umrana UmranaAffiliation unknown1
Suci Rahma HamidAffiliation unknown1
Nurmin NurminAffiliation unknown1
Sri WahyuningsihAffiliation unknown1
Wa Ode ZuliyatiAffiliation unknown1
Sitti FaranitaAffiliation unknown1
Fadjra NingsihAffiliation unknown1
Wa Ode Nining SetiyawanAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPBM/oai, first harvested 30 Okt 2026, last seen 30 Okt 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Metakognisi Siswa yang Bargaya Kognitif Implusif dan yang Bergaya Kognitif Reflektif dalam Memecahkan Masalah Open-Ended</dc:title>
	<dc:creator>Rahim, Utriani</dc:creator>
	<dc:creator>Anggo, Mustamin</dc:creator>
	<dc:creator>Sudia, Muhammad</dc:creator>
	<dc:creator>Saleh, Saleh</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Artikel ini membahas tentang metakognisi siswa yang bergaya kognitif impulsif dan reflektif dalam memecahkan masalah open-ended. Metakognisi siswa impulsif: (a) pada tahap memahami masalah dapat melakukan perencanaan, monitoring dan evaluasi metakognisi; (b) pada tahap membuat rencana pemecahan masalah dapat melakukan perencanaan, monitoring, dan evaluasi metakognisi; (c) pada tahap melaksanakan rencana pemecahan masalah dapat melakukan perencanaan dan evaluasi metakognisi, tetapi tidak dapat melakukan monitoring metakognisi; (d) pada tahap memeriksa kembali hasil pemecahan masalah dapat melakukan perencanaan dan evaluasi metakognisi, tetapi tidak dapat melakukan monitoring metakognisi. Metakognisi siswa reflektif: (a) pada tahap memahami masalah dapat melakukan perencanaan, monitoring, dan evaluasi metakognisi; (b) pada tahap membuat rencana pemecahan masalah dapat melakukan perencanaan, monitoring, dan evaluasi metakognisi; (c) pada tahap melaksanakan rencana pemecahan masalah dapat melakukan perencanaan, monitoring, dan evaluasi metakognisi; dan (d) pada tahap memeriksa kembali hasil pemecahan masalah dapat melakukan perencanaan, monitoring, dan evaluasi metakognisi.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Halu Oleo</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2019-02-26</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPBM/article/view/5732</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.33772/jpbm.v3i2.5732</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Pembelajaran Berpikir Matematika (Journal of Mathematics Thinking Learning); Vol 3, No 2 (2018): Terbitan tahun ketiga</dc:source>
	<dc:source>2502-3284</dc:source>
	<dc:source>10.33772/jpbm.v3i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPBM/article/view/5732/4185</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2019 Jurnal Pembelajaran Berpikir Matematika</dc:rights>
</oai_dc:dc>