Membangun Kesadaran Berlingkungan melalui Eko-Puisi: Studi pada Siswa SMAN 4 Kendari

Abstract

Abstrak Bencana alam seperti banjir, tanah longsor, telah menjadi momok dalam kehidupan masyarakat di Indonesia dan kota Kendari secara khusus. Hampir setiap tahun, bahkan setiap saat, banjir tidak saja menyerbu kota, tetapi juga sampai ke pelosok daerah. Masifnya pembangunan infrastruktur fisik yang tidak memperhatikan keseimbangan lingkungan dan diperparah oleh sikap hidup masyarakat yang abai terhadap lingkungan ditengarai menjadi akar masalahnya. Infrastruktur berupa gedung, pembukaan lahan di mana-mana, serta perumahan yang tidak dibarengi dengan sarana peresapan air atau selokan, serta pemandangan sampah yang bertebaran yang tidak dikelola dengan baik menjadi bukti kurangnya kesadaran masyarakat terhadap hal ini. Tulisan ini menawarkan satu solusi pembangunan kesadaran berlingkungan melalui eskpresi sastra. Hal ini didasari oleh pemikiran bahwa solusi persoalan lingkungan di kota Kendari semestinya tidak saja difokuskan pada perbaikan fisik kota, tetapi juga penyadaran berlingkungan kepada masyarakat, bahkan sejak usia dini. Tulisan ini hendak menunjukkan bagaimana sastra dapat ambil bagian dalam upaya penyadaran berlingkungan melalui penulisan eko puisi. Eko-puisi merupakan salah satu genre puisi yang menekankan pada ekpresi terhadap alam dan lingkungan. Siswa SMAN 4 Kendari kemudian menjadi subjek yang dilatih. Melalui strategi ini siswa secara langsung diperkenalkan dan digugah hatinya untuk memahami persoalan alam yang sedang dihadapi dunia, Indonesia, dan secara khusus kota Kendari. Siswa kemudian dibimbing untuk mengekspresikan perasaan, pikiran, atau kritiknya ke dalam puisi. Cara ini merupakan cara awal untuk membangun kesadaran berlingkungan. Kemampuan sastra untuk mempengaruhi dan mendidik diyakini dapat efektif untuk mengubah prilaku subjek tanpa merasa digurui.Kata kunci: Eko-Puisi, Kesadaran berlingkungan, Pengajaran, Menulis Kreatif, Berwawasan Lingkungan.