Melola Discovery

← Melola Discovery

Open access Jurnal

Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik SMP

Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika · Vol. 4 No. 2 (2020) · pp. 99–107

DOI
10.36709/jipfi.v4i2.14192
ISSN
2715-551X, 2502-3861
Published
2020-09-21
Publisher
Universitas Halu Oleo
Language
eng
License
creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan berpikir kritis peserta didik kelas VIIIE SMP Negeri 4 Buton Tengah yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi cahaya dan alat optik. Jenis penelitian ini adalah PTK yang telah dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian ini adalah seluruh peserta didik yang berjumlah 22 orang siswa, terdiri dari 13 laki-laki dan 9 perempuan yang terdaftar pada semester genap tahun ajaran 2018/2019. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi untuk mengetahui aktivitas guru dan tes essay dilakukan untuk mengetahui keterampilan berpikir kritis peserta didik. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif. Hasil analisis data dan pembahasan diperoleh kesimpulan yakni keterampilan berpikir kritis peserta didik pada siklus I meningkat pada tiap indikatornya di siklus II, dengan nilai rata-rata keterampilan berpikir kritis pada siklus I sebesar 45,68 yang berada pada kategori rendah dan nilai rerata keterampilan berpikir kritis pada siklus II sebesar 70,23 yang berada pada kategori sedang.

Keywords

Collaboration network of the authors

40 authors · 86 co-authorship links · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Muhammad AnasAffiliation unknown8
Luh SukariasihUniversitas Halu Oleo4
La SaharaAffiliation unknown3
Muh. YurisAffiliation unknown2
La TahangAffiliation unknown2
Alwin AlwinAffiliation unknown1
Waode IskawatiAffiliation unknown1
Vivi HastutiAffiliation unknown1
Arif Setia WibawaAffiliation unknown1
Vivi Hastuti RMAffiliation unknown1
Putri OktavianAffiliation unknown1
Fitriani FitrianiAffiliation unknown1
Kiky Nurwuna AzurahAffiliation unknown1
Muh AnasAffiliation unknown1
Naim NaimAffiliation unknown1
Ilfa DiasmaniarAffiliation unknown1
Martiana MartianaAffiliation unknown1
Ferlyasari FerlyasariAffiliation unknown1
Jurmila JurmilaAffiliation unknown1
Sri Pina AriyantiAffiliation unknown1
Mustari MustariAffiliation unknown1
Rosliana EsoAffiliation unknown1
Agus TrisnawatiAffiliation unknown1
Ilma ZhahirAffiliation unknown1
Yeni Sariani HasanAffiliation unknown1
Asra AsraAffiliation unknown1
Wulan SuciAffiliation unknown1
Lucky LuckyAffiliation unknown1
La Maronta GalibAffiliation unknown1
Zarianti ZariantiAffiliation unknown1
Nandini Nur HijrahAffiliation unknown1
Yusnanita YusnanitaAffiliation unknown1
Nur IndahAffiliation unknown1
Asriani AsrianiUniversitas Halu Oleo1
Hunaidah MAffiliation unknown1
Nur AisahAffiliation unknown1
Ahmad AhmadAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/JIPFI/oai, first harvested 31 Okt 2026, last seen 31 Okt 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik SMP</dc:title>
	<dc:creator>Maulani, Magfirah</dc:creator>
	<dc:creator>Hunaidah, Hunaidah</dc:creator>
	<dc:creator>Erniwati, Erniwati</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">Model pembelajaran inkuiri terbimbing, keterampilan berpikir kritis</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan berpikir kritis peserta didik kelas VIIIE SMP Negeri  4  Buton Tengah yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi cahaya dan alat optik. Jenis penelitian ini adalah PTK yang telah dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian ini adalah seluruh peserta didik yang berjumlah 22 orang siswa, terdiri dari 13 laki-laki dan 9 perempuan yang terdaftar pada semester genap tahun ajaran 2018/2019. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi untuk mengetahui aktivitas guru dan tes essay dilakukan untuk mengetahui keterampilan berpikir kritis peserta didik. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif. Hasil analisis data dan pembahasan diperoleh kesimpulan yakni keterampilan berpikir kritis peserta didik pada siklus I meningkat pada tiap indikatornya di siklus II, dengan nilai rata-rata keterampilan berpikir kritis pada siklus I sebesar 45,68 yang berada pada kategori rendah dan nilai rerata keterampilan berpikir kritis pada siklus II sebesar 70,23 yang berada pada kategori sedang. </dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Halu Oleo</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2020-09-21</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US"></dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JIPFI/article/view/14192</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/jipfi.v4i2.14192</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika; Vol 4, No 2 (2019): Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika; 99-107</dc:source>
	<dc:source>2715-551X</dc:source>
	<dc:source>2502-3861</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JIPFI/article/view/14192/9872</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2019 Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en-US">http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>