Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

OPTIMALISASI PERAN ORANG TUA DALAM MENDAMPINGI PROSES BELAJAR ANAK DI MASA PANDEMI COVID-19 DI KOTA KENDARI PROVINSI SULAWESI TENGGARA

Anoa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Sosial, Politik, Budaya, Hukum, Ekonomi · Vol. 3 No. 1 (2022) · pp. 340–349

DOI
10.52423/anoa.v2i3.21629
Published
2022-04-08
Publisher
Universitas Halu Oleo
Language
eng

Abstract

Situasi pandemi virus corona (covid-19) saat ini mengharuskan hampir semua aspek kehidupan dipusatkan di rumah, termasuk kegiatan proses belajar mengajar. Sehingga peran orang tua dalam kesuksesan anak selama belajar di rumah menjadi sangat sentral dan butuh pendampingan. Permasalahan yang sering muncul yaitu orang tua masih belum mampu beradaptasi terhadap tugas-tugas pembelajaran yang diberikan oleh pihak sekolah. Hal ini menyebabkan orang tua merasa terbebani, anak-anak merasa bosan serta fasilitas penunjang belajar yang kurang memadai. Tujuan dari Pengabdian adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan orangtua tentang teknik belajar yang efektif. Metode yang digunakan adalah diseminasi melalui psikoedukasi, yang mana metode tersebut merupakan suatu kegiatan penyebaran informasi yang ditujukan kepada kelompok target atau individu agar mereka memperoleh informasi, timbul kesadaran, menerima, mengubah perilaku sasaran dan akhirnya mereka mampu memanfaatkan informasi tersebut. Perubahan pengetahuan diukur menggunakan pre dan posttest dengan analisis paired t-tes, sasaran kegiatan berjumlah 20 orang yang terdiri dari orangtua siswa yang bersekolah di SDN 86 dan SDIT Al-Qolam Kendari. Hasil pengukuran menunjukan adanya perubahan pengetahuan setelah diberikan intervensi dengan nilai p-value 0.028. Hasil dari kegiatan ini dapat menjadi bekal orang tua siswa dalam mengoptimalkan perannya dalam mendampingi anak belajar di masa pandemik covid-19.

Keywords

Collaboration network of the authors

40 authors · 179 co-authorship links · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Farit RezalAffiliation unknown9
Lisnawaty LisnawatyAffiliation unknown8
Citra MarhanUniversitas Halu Oleo5
Yasnani YasnaniUniversitas Halu Oleo4
Ruwiah RuwiahAffiliation unknown4
Waode SuarniAffiliation unknown4
Maolana mohammad SahAffiliation unknown4
Astri YunitaAffiliation unknown4
Fithria FithriaUniversitas Halu Oleo3
Sahlan SahlanAffiliation unknown3
Ruslan MajidUniversitas Halu Oleo3
Asnia ZainuddinUniversitas Halu Oleo3
Nani Restati SiregarAffiliation unknown3
Aspin AspinAffiliation unknown3
Yuliastri Ambar PambudhiUniversitas Halu Oleo3
Hariati LestariUniversitas Halu Oleo3
Hartati BaharUniversitas Halu Oleo3
Devi Savitri EffendyUniversitas Halu Oleo2
Harleli HarleliUniversitas Halu Oleo2
Rastika Dwiyanti LiaranAffiliation unknown2
Heny BaharuddinAffiliation unknown2
Arum Dian PratiwiUniversitas Halu Oleo2
La Ode Muhammad SetyAffiliation unknown2
Suhadi SuhadiAffiliation unknown2
Ruslan RuslanAffiliation unknown2
Muhammad AbasAffiliation unknown2
Renni MeliahsariUniversitas Halu Oleo2
Pitrah AsfianAffiliation unknown2
Syawal Kamiluddin SaptaputraAffiliation unknown2
Lymbran TinaAffiliation unknown2
Fifi NirmalaUniversitas Halu Oleo2
Dian EkayantiUniversitas Halu Oleo1
Irma IrmaUniversitas Halu Oleo1
Jumiati JumiatiUniversitas Halu Oleo1
Adinda ValentinaAffiliation unknown1
Yustiani YustianiAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/anoa/oai, first harvested 31 Okt 2026, last seen 1 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">OPTIMALISASI PERAN ORANG TUA DALAM MENDAMPINGI PROSES BELAJAR ANAK DI MASA PANDEMI COVID-19 DI KOTA KENDARI PROVINSI SULAWESI TENGGARA</dc:title>
	<dc:creator>Yusran, Sartiah</dc:creator>
	<dc:creator>Herik, Eva</dc:creator>
	<dc:creator>Akifah, Akifah</dc:creator>
	<dc:creator>Fajriah, Linda</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">Orang Tua, Belajar, Pandemi</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Situasi  pandemi virus corona (covid-19) saat ini mengharuskan hampir semua aspek kehidupan dipusatkan di rumah, termasuk kegiatan  proses belajar mengajar. Sehingga peran orang tua dalam kesuksesan anak selama belajar di rumah menjadi sangat sentral dan butuh pendampingan. Permasalahan yang sering muncul yaitu orang tua masih belum mampu beradaptasi terhadap tugas-tugas pembelajaran yang diberikan oleh pihak sekolah. Hal ini menyebabkan orang tua merasa terbebani, anak-anak merasa bosan serta fasilitas penunjang belajar yang kurang memadai. Tujuan dari Pengabdian adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan orangtua tentang teknik belajar yang efektif. Metode yang digunakan adalah diseminasi melalui psikoedukasi, yang mana metode tersebut merupakan suatu kegiatan penyebaran informasi yang ditujukan kepada kelompok target atau individu agar mereka memperoleh informasi, timbul kesadaran, menerima, mengubah perilaku sasaran dan akhirnya mereka mampu memanfaatkan informasi tersebut. Perubahan pengetahuan diukur menggunakan pre dan posttest dengan analisis paired t-tes, sasaran kegiatan berjumlah 20 orang yang terdiri dari orangtua siswa yang bersekolah di SDN 86 dan SDIT Al-Qolam Kendari. Hasil pengukuran menunjukan adanya perubahan pengetahuan setelah diberikan intervensi dengan nilai p-value 0.028. Hasil dari kegiatan ini dapat menjadi bekal orang tua siswa dalam mengoptimalkan perannya dalam mendampingi anak belajar di masa pandemik covid-19.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Halu Oleo</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2022-04-08</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US"></dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/anoa/article/view/21629</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.52423/anoa.v2i3.21629</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Anoa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Sosial, Politik, Budaya, Hukum, Ekonomi; Vol 3, No 1 (2021): OKTOBER; 340-349</dc:source>
	<dc:source>27220516</dc:source>
	<dc:source>10.52423/anoa.v2i3</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/anoa/article/view/21629/13241</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2021 Anoa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Sosial, Politik, Budaya, Hukum, Ekonomi</dc:rights>
</oai_dc:dc>