Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

Jurnal Attending (Artikel Penelitian Bimbingan dan Konseling) · Vol. 2 No. 2 (2023) · hlm. 341–350

Terbit
2023-11-15
Penerbit
Jurnal Attending (Artikel Penelitian Bimbingan dan Konseling)
Bahasa
eng

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh disiplin belajar terhadap hasil belajar siswa SMP Negeri 2 Kendari. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Subyek penelitian adalah 25 orang siswa kelas VII. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket disiplin belajar dan laporan hasil belajar siswa. Analisis data menggunakan uji regresi. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa analisis uji t diketahui thitung sebesar = 17.503, sedangkan nilai ttabel = 0,250. Oleh karena nilai thitung = 17,503 ttabel = 0,250, sehingga Ha diterima dan H0 ditolak, yang berarti ada pengaruh yang nyata (signifikan) variabel disiplin belajar siswa terhadap variabel hasil belajar siswa di SMP Negeri 2 Kendari.

Jaringan kolaborasi para penulis

9 penulis · 17 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Aam GunawanAfiliasi tidak diketahui1
Raga SamuderaAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Irwan ZakirAfiliasi tidak diketahui1
Tursiah TursiahAfiliasi tidak diketahui1
Yulia Sari IsmailAfiliasi tidak diketahui1
Cut YulvizarAfiliasi tidak diketahui1
Misrahanum MisrahanumAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/attending/oai, pertama di-harvest 31 Okt 2026, terakhir terlihat 1 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENGARUH DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR  SISWA</dc:title>
	<dc:creator>Sugiarti, Sugiarti</dc:creator>
	<dc:creator>Fitrianingsih, Fitrianingsih</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh disiplin belajar terhadap hasil belajar siswa SMP Negeri 2 Kendari. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Subyek penelitian adalah 25 orang siswa kelas VII. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket disiplin belajar dan laporan hasil belajar siswa. Analisis data menggunakan uji regresi. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa analisis uji t diketahui thitung sebesar = 17.503, sedangkan nilai ttabel = 0,250. Oleh karena nilai thitung = 17,503  ttabel = 0,250, sehingga Ha diterima dan H0 ditolak, yang berarti ada pengaruh yang nyata (signifikan) variabel disiplin belajar siswa terhadap variabel hasil belajar siswa di SMP Negeri 2 Kendari.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurnal Attending (Artikel Penelitian Bimbingan dan Konseling)</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2023-11-15</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/attending/article/view/38427</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Attending (Artikel Penelitian Bimbingan dan Konseling); Vol 2, No 2; 341-350</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/attending/article/view/38427/18312</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2023 Jurnal Attending (Artikel Penelitian Bimbingan dan Konseling)</dc:rights>
</oai_dc:dc>