Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK BEHAVIORAL MELALUI TEKNIK SELF MANAGEMENT UNTUK MENGENTASKAN KEBIASAAN MEMBOLOS SISWA

Jurnal Attending (Artikel Penelitian Bimbingan dan Konseling) · Vol. 2 No. 3 (2023) · pp. 517–524

Published
2023-11-15
Publisher
Jurnal Attending (Artikel Penelitian Bimbingan dan Konseling)
Language
eng

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas layanan konseling kelompok behavioral dengan teknik self management untuk mengentaskan kebiasaan membolos siswa SMP Negeri 17 Kendari. Jenis Penelitian ini adalah eksperimen dengan desain one group pre test-post test design. Subyek penelitian ini adalah 7 siswa terdiri dari 5 orang siswa yang sering membolos dan 2 orang siswa yang tidak pernah membolos. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan angket kebiasaan membolos. Metode analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial dengan melakukan uji wilcoxon signed rank test dengan bantuan Program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi penurunan skor setelah diberikan layanan konseling kelompok behavioral dengan teknik self management, dari skor 154,4 (75,69%) menjadi 107,6 (52,75%) atau mengalami penurunan sebesar 46,8 (22,94%). Hasil uji wilcoxon signed rank test diperoleh nilai Asymp. Sig. (2-tailed) = 0,042 α = 0,05. Artinya ada perbedaan kebiasaan membolos siswa sebelum dan setelah diberikan konseling kelompok behavioral dengan teknik selft management.

Collaboration network of the authors

10 authors · 15 co-authorship links

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Sumarlin SumarlinUniversitas Halu Oleo3
Harlin YusufAffiliation unknown2
Dodi Priyatmo SilondaeAffiliation unknown1
Amin TundaUniversitas Halu Oleo1
Candra Puspita NingtyasAffiliation unknown1
Saidiman SaidimanAffiliation unknown1
Amnia AmniaAffiliation unknown1
Heldyana HeldyanaAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/attending/oai, first harvested 31 Okt 2026, last seen 31 Okt 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK BEHAVIORAL MELALUI  TEKNIK SELF MANAGEMENT UNTUK MENGENTASKAN  KEBIASAAN MEMBOLOS SISWA</dc:title>
	<dc:creator>Dihana, Nika</dc:creator>
	<dc:creator>Hamdiansah, Hamdiansah</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas layanan konseling kelompok behavioral dengan teknik self management untuk mengentaskan kebiasaan membolos siswa SMP Negeri 17 Kendari. Jenis Penelitian ini adalah eksperimen dengan desain one group pre test-post test design. Subyek penelitian ini adalah 7 siswa terdiri dari 5 orang siswa yang sering membolos dan 2 orang siswa yang tidak pernah membolos. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan angket kebiasaan membolos. Metode analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial dengan melakukan uji wilcoxon signed rank test dengan bantuan Program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi penurunan skor setelah diberikan layanan konseling kelompok behavioral dengan teknik self management, dari skor 154,4 (75,69%) menjadi 107,6 (52,75%) atau mengalami penurunan sebesar 46,8 (22,94%). Hasil uji wilcoxon signed rank test diperoleh nilai Asymp. Sig. (2-tailed) = 0,042  α = 0,05. Artinya ada perbedaan kebiasaan membolos siswa sebelum dan setelah diberikan konseling kelompok behavioral dengan teknik selft management.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurnal Attending (Artikel Penelitian Bimbingan dan Konseling)</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2023-11-15</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/attending/article/view/42244</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Attending (Artikel Penelitian Bimbingan dan Konseling); Vol 2, No 3; 517-524</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/attending/article/view/42244/18600</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2023 Jurnal Attending (Artikel Penelitian Bimbingan dan Konseling)</dc:rights>
</oai_dc:dc>