Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

HUBUNGAN KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA

Jurnal Attending (Artikel Penelitian Bimbingan dan Konseling) · Vol. 1 No. 1 (2022) · pp. 103–112

Published
2022-04-25
Publisher
Jurnal Attending (Artikel Penelitian Bimbingan dan Konseling)
Language
eng

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kemandirian belajar dengan motivasi belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan teknik korelasional. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 283 siswa. Sampel dalam penelitian ini ditarik dengan menggunakan teknik propotional random sampling sebanyak 20%. Sehingga sampel dalam penelitian ini berjumlah 54 siswa. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner kemandirian belajar dan motivasi belajar. Data diolah dengan menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial. Berdasarkan hasil analisis data ditemukan bahwa 1) kemandirian belajar siswa berada pada kategori sedang yaitu sebesar 42 (77,78%), 2) motivasi belajar siswa berada pada kategori sedang 41 (75,93%), dan 3) Hasil analisis korelasi menunjukkan ada hubungan positif yang cukup signifikan antara kemandirian belajar dengan motivasi belajar siswa. Hal ini berdasarkan nilai indeks koefisien korelasi sebesar 0,564.

Collaboration network of the authors

5 authors · 7 co-authorship links

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Syarif Hidayatullah State Islamic University Jakarta
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Ade MasturiSyarif Hidayatullah State Islamic University Jakarta1
Muhammad HasyimAffiliation unknown1
Ery IswaryAffiliation unknown1
Lukman LukmanAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/attending/oai, first harvested 31 Okt 2026, last seen 31 Okt 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">HUBUNGAN KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA</dc:title>
	<dc:creator>Rijal, Syamsul</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kemandirian belajar dengan motivasi belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan teknik korelasional. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 283 siswa. Sampel dalam penelitian ini ditarik dengan menggunakan teknik propotional random sampling sebanyak 20%. Sehingga sampel dalam penelitian ini berjumlah 54 siswa. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner kemandirian belajar dan motivasi belajar. Data diolah dengan menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial. Berdasarkan hasil analisis data ditemukan bahwa 1) kemandirian belajar siswa berada pada kategori sedang yaitu sebesar 42 (77,78%), 2) motivasi belajar siswa berada pada kategori sedang 41 (75,93%), dan 3) Hasil analisis korelasi menunjukkan ada hubungan positif yang cukup signifikan antara kemandirian belajar dengan motivasi belajar siswa. Hal ini berdasarkan nilai indeks koefisien korelasi sebesar 0,564.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurnal Attending (Artikel Penelitian Bimbingan dan Konseling)</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2022-04-25</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/attending/article/view/24441</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Attending (Artikel Penelitian Bimbingan dan Konseling); Vol 1, No 1; 103 - 112</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/attending/article/view/24441/14601</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2022 Jurnal Attending (Artikel Penelitian Bimbingan dan Konseling)</dc:rights>
</oai_dc:dc>