Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

MENGURANGI PERILAKU BULLYING SISWA DENGAN LAYANAN PENGUASAAN KONTEN MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO

Jurnal Attending (Artikel Penelitian Bimbingan dan Konseling) · Vol. 1 No. 3 (2022) · pp. 425–432

Published
2022-11-11
Publisher
Jurnal Attending (Artikel Penelitian Bimbingan dan Konseling)
Language
eng

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh layanan penguasaan konten melalui media video untuk mengurangi bullying siswa. Penelitian ini adalah penelitian pre-eksperimen dengan desain one group pre-test and post-tes. Subjek penelitian ditentukan berdasarkan hasil angket pre-test, dengan jumlah 18 orang siswa. Instrumen penelitian ini menggunakan angket bullying. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif persentase dan analisis statistik inferensial menggunakan statistik non parametrik yaitu uji wilcoxon signed rank. Berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa skor rata-rata perilaku bulying siswa sebelum diberikan layanan sebesar 123,72 (64,44%). Setelah diberikan berupa layanan, skor rata-rata perilaku bullying siswa menjadi 105,89 (55,15%) atau mengalami penurunan sebesar 17,83 poin (9,29%). Berdasarkan hasil analisis data uji wilcoxon signed rank diperoleh nilai asymp. sig. (2-tailed) = 0,000 α = 0,05. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa perilaku bullying siswa dapat diturunkan dengan layanan penguasaan konten menggunakan media video.

Collaboration network of the authors

32 authors · 62 co-authorship links

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Sudarmi Suud BinasarAffiliation unknown3
Abas RudinAffiliation unknown3
Jahada JahadaUniversitas Halu Oleo3
Alber Tigor ArifyantoAffiliation unknown2
Barlian BarlianAffiliation unknown1
Fitriani RoeAffiliation unknown1
Nasruddin NasruddinUniversitas Halu Oleo1
Aisyah AisyahAffiliation unknown1
Ainun ZalssabilahAffiliation unknown1
Fitri YantiAffiliation unknown1
Maharani MaharaniAffiliation unknown1
Wa Ode KasnaAffiliation unknown1
Eslianti EsliantiAffiliation unknown1
Adrian AdrianAffiliation unknown1
Vivin FebrianiAffiliation unknown1
Awal SafitrahAffiliation unknown1
Dodi Priyatmo SilondaeAffiliation unknown1
Ade MardayantiAffiliation unknown1
Anita AprilianiAffiliation unknown1
Sitti AsrianiAffiliation unknown1
Aspin AspinAffiliation unknown1
Beben BebenAffiliation unknown1
Risca Puspita SariAffiliation unknown1
Islahbuddin IslahbuddinAffiliation unknown1
Wa Ode SuarniAffiliation unknown1
Wa Ode Saktila Mayang SariAffiliation unknown1
Nurwia NurwiaAffiliation unknown1
Yunus YunusAffiliation unknown1
Nurlaila NurlailaAffiliation unknown1
Erma Pratiwi NufiAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/attending/oai, first harvested 31 Okt 2026, last seen 31 Okt 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">MENGURANGI PERILAKU BULLYING SISWA DENGAN LAYANAN PENGUASAAN KONTEN MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO</dc:title>
	<dc:creator>Aslita, Aslita</dc:creator>
	<dc:creator>Muharam, La Ode</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh layanan penguasaan konten melalui media video untuk mengurangi bullying siswa. Penelitian ini adalah penelitian pre-eksperimen dengan desain one group pre-test and post-tes. Subjek penelitian ditentukan berdasarkan hasil angket pre-test, dengan jumlah 18 orang siswa. Instrumen penelitian ini menggunakan angket bullying. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif persentase dan analisis statistik inferensial menggunakan statistik non parametrik yaitu uji wilcoxon signed rank. Berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa skor rata-rata perilaku bulying siswa sebelum diberikan layanan sebesar 123,72 (64,44%). Setelah diberikan berupa layanan, skor rata-rata perilaku bullying siswa menjadi 105,89 (55,15%) atau mengalami penurunan sebesar 17,83 poin (9,29%). Berdasarkan hasil analisis data uji wilcoxon signed rank diperoleh nilai asymp. sig. (2-tailed) = 0,000  α = 0,05. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa perilaku bullying siswa dapat diturunkan dengan layanan penguasaan konten menggunakan media video.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurnal Attending (Artikel Penelitian Bimbingan dan Konseling)</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2022-11-11</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/attending/article/view/28468</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Attending (Artikel Penelitian Bimbingan dan Konseling); Vol 1, No 3; 425-432</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/attending/article/view/28468/16629</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2022 Jurnal Attending (Artikel Penelitian Bimbingan dan Konseling)</dc:rights>
</oai_dc:dc>