Melola Discovery

← Melola Discovery

Open access Jurnal

PENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA

Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling · Vol. 6 No. 1 (2022) · pp. 41–50

DOI
10.36709/bening.v6i1.21686
ISSN
2716-1765, 2548-4222
Published
2022-03-22
Publisher
Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo
Language
eng
License
creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh pemanfaatan perpustakaan sekolah terhadap prestasi belajar siswa Kelas VIII diSMP Negeri 21 Poleang tenggara. Metode penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, sampel dalam penelitian ini berjumlah 41 siswa, instrument pengumpulan data adalah angket pemanfaatan perpustakaan sekolah. Hasil penenlitian menunjukan skor pemanfaatan perpustakaan sekolah siswa di SMP Negeri 21 Poleang tenggara berada pada kategori cukup tinggi dengan presentasi (73,17%). sedangkan nilai prestasi belajar berada pada kategori tinggi (82.92%). Berdasarkan perhitungan di peroleh nilai thitung 4.123 ttabel 2021. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan perpustakaan berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa.siswa Kelas VIII diSMP Negeri 21 Poleang tenggara.

Keywords

Collaboration network of the authors

30 authors · 54 co-authorship links

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Aspin AspinAffiliation unknown5
La Ode MuharamAffiliation unknown3
Firdayanti RukmanaAffiliation unknown1
Albert Tigor ArifyantoAffiliation unknown1
Wa Ode AsmilasariAffiliation unknown1
Desi Arum AngorowatiAffiliation unknown1
Rahmat RahmatAffiliation unknown1
Rustam RustamAffiliation unknown1
La SawalAffiliation unknown1
Eslianti EsliantiAffiliation unknown1
Muhammad DismanAffiliation unknown1
Dani DaniAffiliation unknown1
Alber Tigor ArifyantoAffiliation unknown1
Reka YantiAffiliation unknown1
Wa Ode SuarniAffiliation unknown1
Sofyan Kamba OjdeAffiliation unknown1
Ramla MunawatiAffiliation unknown1
Sitti AsrianiAffiliation unknown1
Nani Restati SiregarAffiliation unknown1
Rusiana RusianaAffiliation unknown1
Yertin MastinaAffiliation unknown1
Nurwia NurwiaAffiliation unknown1
Fitriani FitrianiAffiliation unknown1
Nur Maya Reslia MesaAffiliation unknown1
Deviana LestariAffiliation unknown1
Jahada JahadaUniversitas Halu Oleo1
Oni WahyuAffiliation unknown1
Rusmi RusmiAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/bening/oai, first harvested 31 Okt 2026, last seen 1 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENGARUH PEMANFAATAN  PERPUSTAKAAN  SEKOLAH   TERHADAP  PRESTASI BELAJAR  SISWA</dc:title>
	<dc:creator>Asis, Arnita</dc:creator>
	<dc:creator>Rudin, Abas</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">Pemanfaatan perpustakaan, Prestasi belajar</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh pemanfaatan perpustakaan sekolah terhadap prestasi belajar siswa Kelas VIII diSMP Negeri 21 Poleang tenggara. Metode penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, sampel dalam penelitian ini berjumlah 41 siswa, instrument pengumpulan data adalah angket pemanfaatan perpustakaan sekolah. Hasil penenlitian menunjukan skor pemanfaatan perpustakaan sekolah siswa di SMP Negeri 21 Poleang tenggara berada pada kategori cukup tinggi dengan presentasi (73,17%). sedangkan nilai prestasi belajar berada pada kategori tinggi (82.92%). Berdasarkan perhitungan di peroleh nilai thitung 4.123  ttabel 2021. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan perpustakaan berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa.siswa Kelas VIII diSMP Negeri 21 Poleang tenggara.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2022-03-22</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/bening/article/view/21686</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/bening.v6i1.21686</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling; Vol 6, No 1 (2022); 41 - 50</dc:source>
	<dc:source>2716-1765</dc:source>
	<dc:source>2548-4222</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/bening/article/view/21686/pdf</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2022 Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en-US">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>