Melola Discovery

← Melola Discovery

Open access Jurnal

MENINGKATKAN ASERTIVITAS DENGAN METODE KETERAMPILAN SOSIAL PADA KORBAN BULLYING DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling · Vol. 8 No. 1 (2024) · pp. 91–102

DOI
10.36709/bening.v8i1.46224
ISSN
2716-1765, 2548-4222
Published
2024-01-23
Publisher
Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo
Language
eng
License
creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan asertivitas siswa korban bullying melalui pelatihan keterampilan sosial. Subjek dalam penelitian ini adalah 35 orang siswa korban bullying di SMP 20 Kendari yang dibagi menjadi 19 siswa untuk kelompok eksperimen dan 16 siswa kelompok kontrol. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan skala asertivitas. Desain penelitian yang digunakan adalah pretest-posttest control group design. Penelitian ini menggunakan analisis non paramtetrik berupa analisis wilcoxon dikarenakan data yang diperoleh tidak normal, dimana ingin melihat apakah terdapat perbedaan antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol sebelum dan sesudah diberi perlakuan. Hasil menunjukkan bahwa pada kelompok eksperimen, terdapat peningkatan asertivitas sesudah diberikan pelatihan keterampilan sosial (Asymp.sig 2-tailed = 0,716 0,05), sedangkan pada kelompok kontrol yang tidak diberikan pelatihan keterampilan sosial, tidak terjadi peningkatan asertifitas (Asymp.sig 2-tailed = 0,036 0,05). Kesimpulan penelitian ini adalah pelatihan keterampilan sosial dapat meningkatkan asertivitas pada siswa korban bullying.

Keywords

Collaboration network of the authors

40 authors · 100 co-authorship links · 1 across different organisations · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Universitas Muslim Indonesia
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Waode SuarniAffiliation unknown10
Aspin AspinAffiliation unknown7
Citra MarhanUniversitas Halu Oleo7
Muhammad AbasAffiliation unknown6
Nani Restati SiregarAffiliation unknown6
Linda FajriahAffiliation unknown5
Akifah AkifahUniversitas Halu Oleo4
Rimba HamidUniversitas Halu Oleo2
Lisnawati RusminUniversitas Halu Oleo2
Wa Ode SuarniAffiliation unknown2
Nana SumarnaUniversitas Halu Oleo2
La Ode NggawuUniversitas Halu Oleo2
Karsadi KarsadiAffiliation unknown2
Sartiah YusranAffiliation unknown1
Ida SriwatyAffiliation unknown1
Sitti Oetari Nur AisyahAffiliation unknown1
Lilis AstizaAffiliation unknown1
Andi Nur Anisah AtmajaAffiliation unknown1
Tri WahyuniAffiliation unknown1
Vitri Melda YantiAffiliation unknown1
Sania Pratiwi LapaeAffiliation unknown1
Sarninda SarnindaAffiliation unknown1
Dyta Indah SariAffiliation unknown1
Sabrina SalsabillahAffiliation unknown1
Waode IndrawatiAffiliation unknown1
Ardimin Ramdan AminAffiliation unknown1
Muh. Khalil ImawanAffiliation unknown1
Ika Nugrahani MaliduAffiliation unknown1
Andi Baso TenriumputakbirAffiliation unknown1
Purnama Anugrah M.YAffiliation unknown1
Novita FirdasariAffiliation unknown1
Andi Muhammad KhairAffiliation unknown1
Safaruddin SafaruddinUniversitas Muslim Indonesia1
Gregoria IlyaniAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/bening/oai, first harvested 31 Okt 2026, last seen 31 Okt 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">MENINGKATKAN ASERTIVITAS DENGAN METODE KETERAMPILAN SOSIAL PADA KORBAN BULLYING DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA</dc:title>
	<dc:creator>Herik, Eva</dc:creator>
	<dc:creator>Sah, Maolana mohammad</dc:creator>
	<dc:creator>Pambudhi, Yuliastri Ambar</dc:creator>
	<dc:creator>Yunita, Astri</dc:creator>
	<dc:creator>Hidayah, Nurul</dc:creator>
	<dc:creator>La Dae, Raditman Ansyar</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">Asertivitas; Siswa Korban Bullying; Pelatihan Keterampilan sosial</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan asertivitas siswa korban bullying melalui pelatihan keterampilan sosial. Subjek dalam penelitian ini adalah 35 orang siswa korban bullying di SMP 20 Kendari yang dibagi menjadi 19 siswa untuk kelompok eksperimen dan 16 siswa kelompok kontrol. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan skala asertivitas. Desain penelitian yang digunakan adalah pretest-posttest control group design. Penelitian ini menggunakan analisis non paramtetrik berupa analisis  wilcoxon dikarenakan data yang diperoleh tidak normal, dimana ingin melihat apakah terdapat perbedaan antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol sebelum dan sesudah diberi perlakuan. Hasil menunjukkan bahwa pada kelompok eksperimen, terdapat peningkatan asertivitas sesudah diberikan pelatihan keterampilan sosial (Asymp.sig 2-tailed = 0,716  0,05), sedangkan pada kelompok kontrol yang tidak diberikan pelatihan keterampilan sosial, tidak terjadi peningkatan asertifitas (Asymp.sig 2-tailed = 0,036  0,05). Kesimpulan penelitian ini adalah pelatihan keterampilan sosial dapat meningkatkan asertivitas pada siswa korban bullying.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2024-01-23</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/bening/article/view/46224</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/bening.v8i1.46224</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling; Vol 8, No 1 (2024); 91-102</dc:source>
	<dc:source>2716-1765</dc:source>
	<dc:source>2548-4222</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/bening/article/view/46224/PDF</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2024 Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en-US">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>