IMPLEMENTASI MODEL PENGELOLAAN EMOSI ANAK USIA DINI PADA GURU TK DI KOTA PAREPARE

Palintan, A. Tien Asmara; Ashari, Novita; Ibrahim, Abd. Rauf

doi:10.36709/jrga.v5i2.22471

Akses terbuka Jurnal

IMPLEMENTASI MODEL PENGELOLAAN EMOSI ANAK USIA DINI PADA GURU TK DI KOTA PAREPARE

Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO · Vol. 5 No. 2 (2022) · hlm. 225–232

DOI: 10.36709/jrga.v5i2.22471
ISSN: 2615-5664, 2615-6768
Terbit: 2022-12-25
Penerbit: Jurusan PG-PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo
Bahasa: eng
Lisensi: creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0

Abstrak

Penelitian ini memiliki tiga tujuan yaitu untuk mengetahui gambaran pengelolaan emosi pada anak usia dini di kota Parepare, untuk mengetahui landasan operasional implementasi pengelolaan emosi pada anak usia dini di kota Parepare dan untuk mengetahui evaluasi implementasi pelatihan pengelolaan emosi pada anak usia dini di kota Parepare. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif dengan model pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE (Analysis-Design- Development-Implementation-Evaluation). Hasil penelitian menunjukkan bahwa gambaran pelaksanaan pengelolaan emosi pada anak usia dini di Kota Parepare yang diterapkan saat ini ditemukan guru PAUD masih kesulitan dalam mengembangakan aspek emosi anak. Penelitian ini memformulasikan landasan operasional implementasi pelaksanaan pengelolaan emosi dengan membuat desain pelatihan dan modul. Evaluasi implementasi pengelolaan emosi anak usia dini memenuhi kriteria keefektifan yang ditunjukkan dari hasil Angket Respon Guru.

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

10 penulis · 31 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

Sunan Gunung Djati State Islamic University Bandung
Afiliasi tidak diketahui

Organisasi berbeda
Organisasi sama
Afiliasi tidak diketahui
Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel

Tampilkan sebagai tabel

Rekan penulis	Organisasi	Artikel bersama
Salmawati Salmawati	Afiliasi tidak diketahui	1
Kurniawati Kurniawati	Sunan Gunung Djati State Islamic University Bandung	1
Fitriani Mustamin	Afiliasi tidak diketahui	1
Rasmida Razak	Afiliasi tidak diketahui	1
Kusma Hariyati	Afiliasi tidak diketahui	1
Nurmadinah Nurmadinah	Afiliasi tidak diketahui	1
Reshi Hadriyahrahmadana	Afiliasi tidak diketahui	1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/RGAP/oai, pertama di-harvest 31 Okt 2026, terakhir terlihat 15 Nov 2026.

Metadata asli (oai_dc)

<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">IMPLEMENTASI MODEL PENGELOLAAN EMOSI ANAK USIA DINI PADA GURU TK DI KOTA PAREPARE</dc:title>
	<dc:creator>Palintan, A. Tien Asmara</dc:creator>
	<dc:creator>Ashari, Novita</dc:creator>
	<dc:creator>Ibrahim, Abd. Rauf</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">Anak Usia Dini; Implementasi Model; Pengelolaan Emosi</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini memiliki tiga tujuan yaitu untuk mengetahui gambaran pengelolaan emosi pada anak usia dini di kota Parepare, untuk mengetahui landasan operasional implementasi pengelolaan emosi pada anak usia dini di kota Parepare dan untuk mengetahui evaluasi implementasi pelatihan pengelolaan emosi pada anak usia dini di kota Parepare. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif dengan model pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE (Analysis-Design- Development-Implementation-Evaluation). Hasil penelitian menunjukkan bahwa gambaran pelaksanaan pengelolaan emosi pada anak usia dini di Kota Parepare yang diterapkan saat ini ditemukan guru PAUD masih kesulitan dalam mengembangakan aspek emosi anak. Penelitian ini memformulasikan landasan operasional implementasi pelaksanaan pengelolaan emosi dengan membuat desain pelatihan dan modul. Evaluasi implementasi pengelolaan emosi anak usia dini memenuhi kriteria keefektifan yang ditunjukkan dari hasil Angket Respon Guru.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan PG-PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US">IAIN Parepare</dc:contributor>
	<dc:date>2022-12-25</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/RGAP/article/view/22471</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/jrga.v5i2.22471</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO; Vol 5, No 2 (2022): Edisi Juli 2022; 225-232</dc:source>
	<dc:source>2615-5664</dc:source>
	<dc:source>2615-6768</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/RGAP/article/view/22471/pdf_1</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2022 A. Tien Asmara Palintan</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en-US">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>