Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Pembekalan penggunaan program aplikasi sistem pelaporan hasil prestasi belajar siswa bagi kelompok guru SDN 06 Kota Kendari

Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Terapan · Vol. 4 No. 2 (2023) · pp. 152–156

DOI
10.33772/jpmit.v4i2.29991
ISSN
2686-2921
Published
2023-11-24
Publisher
Vokasi Universitas Halu Oleo
Language
eng

Abstract

Salah satu kewajiban dan tanggung jawab tenaga pendidik adalah mengevaluasi hasil belajar siswa dan membuat laporan hasil prestasi belajar siswa yang mengandung informasi diagnostik, yaitu informasi tentang kompetensi yang telah dikuasai dan belum dikuasai siswa. Permasalahannya adalah para guru menganggap bahwa pelaporan hasil tes diagnostik cukup rumit dan membuat sebagian guru merasa kesulitan dalam membuat laporannya. Guru merasa bahwa untuk membuat laporan hasil prestasi belajar siswa dari tes diagnostik membutuhkan waktu yang lama dalam proses penyelesaiannya, sehingga terkadang waktu yang seharusnya digunakan untuk pemberian remedial pada siswa juga dimanfaatkan untuk merampungkan laporan hasil prestasi belajar. Tujuan kegiatan adalah mengenalkan suatu program aplikasi yang dibuat dalam microsoft excel yang dapat memudahkan guru saat membuat laporan hasil prestasi belajar siswa. Metode yang digunakan adalah pelatihan dan pendampingan bagi guru tentang penggunaan program aplikasi dalam membuat laporan hasil prestasi belajar siswa. Hasil pelaksanaan pelatihan adalah para guru secara langsung dapat menerapkan penggunaan program aplikasi tersebut dan merasakan kelebihannya, karena memudahkan dalam membuat laporan hasil prestasi belajar siswa yang dilengkapi dengan identitas kop surat sekolah, identitas guru pengampu mata pelajaran, nilai dari hasil penilaian, kompetensi yang dianggap tuntas dan tidak tuntas dan waktu atau tanggal pelaksanaan pemeriksaan dan pelaporan.

Keywords

Collaboration network of the authors

40 authors · 148 co-authorship links · 9 across different organisations · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Syarif Hidayatullah State Islamic University Jakarta
  • Universitas Gadjah Mada
  • Institut Agama Islam Negeri Kendari
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Salahuddin SalahuddinUniversitas Gadjah Mada9
Gamal A NasserAffiliation unknown9
Tjandra BuanaAffiliation unknown7
Awaluddin HamzahUniversitas Halu Oleo6
Sahabuddin HayUniversitas Halu Oleo6
La RiandaAffiliation unknown5
Yoenita JayadisastraUniversitas Halu Oleo5
Nur Isiyana WiantiAffiliation unknown5
Suriana SurianaAffiliation unknown5
Ima Astuty WunawarsihAffiliation unknown5
Putu ArimbawaAffiliation unknown4
Hartina BatoaAffiliation unknown4
Darsilan DimaAffiliation unknown4
Muslim TadjuddahAffiliation unknown3
Abdul joharAffiliation unknown3
Muhammad Aswar LimiUniversitas Halu Oleo2
Ni Wayan SutrianiAffiliation unknown2
Mustamin MustaminAffiliation unknown2
La AgusuAffiliation unknown2
Mashuni MashuniAffiliation unknown2
Halimahtussadiyah HalimahtussadiyahAffiliation unknown2
Achmad Nur AliansyahAffiliation unknown2
Fahmi GunawanInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Pratiwi Andriyani MekuoAffiliation unknown1
Syam RahadiUniversitas Halu Oleo1
Rahman RahmanAffiliation unknown1
A. IndiAffiliation unknown1
Y. YadiAffiliation unknown1
W. KurniawanAffiliation unknown1
La Ode NggawuUniversitas Halu Oleo1
Siam SiamUniversitas Halu Oleo1
Wa Ode FatmawatiUniversitas Halu Oleo1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPMIT/oai, first harvested 31 Okt 2026, last seen 31 Okt 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Pembekalan penggunaan program aplikasi sistem pelaporan hasil prestasi belajar siswa bagi kelompok guru SDN 06 Kota Kendari</dc:title>
	<dc:creator>Bunyamin, Bunyamin</dc:creator>
	<dc:creator>Alimin, Alimin</dc:creator>
	<dc:creator>Mamma, Sarawa</dc:creator>
	<dc:creator>Jie, Samuel</dc:creator>
	<dc:creator>Nasser, Gamal Abdul</dc:creator>
	<dc:creator>Djohar, Abdul</dc:creator>
	<dc:creator>Mansur, Mansur</dc:creator>
	<dc:creator>Abdullah, Sukmawati</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">Guru, informasi diagnostik, laporan, program aplikasi</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Salah satu kewajiban dan tanggung jawab tenaga pendidik adalah mengevaluasi hasil belajar siswa dan membuat laporan hasil prestasi belajar siswa yang mengandung informasi diagnostik, yaitu informasi tentang kompetensi yang telah dikuasai dan belum dikuasai siswa. Permasalahannya adalah para guru menganggap bahwa pelaporan hasil tes diagnostik  cukup rumit dan membuat sebagian guru merasa kesulitan dalam membuat laporannya. Guru merasa bahwa untuk membuat laporan hasil prestasi belajar siswa dari tes diagnostik membutuhkan waktu yang lama dalam proses penyelesaiannya, sehingga terkadang waktu yang seharusnya digunakan untuk pemberian remedial pada siswa juga dimanfaatkan untuk merampungkan laporan hasil prestasi belajar. Tujuan kegiatan adalah mengenalkan suatu program aplikasi yang dibuat dalam microsoft excel yang dapat memudahkan guru saat membuat laporan hasil prestasi belajar siswa. Metode yang digunakan adalah pelatihan dan pendampingan bagi guru tentang penggunaan program aplikasi dalam membuat laporan hasil prestasi belajar siswa. Hasil pelaksanaan pelatihan adalah para guru secara langsung dapat menerapkan penggunaan program aplikasi tersebut dan  merasakan kelebihannya, karena memudahkan dalam membuat laporan hasil prestasi belajar siswa yang dilengkapi dengan identitas kop surat sekolah, identitas guru pengampu mata pelajaran, nilai dari hasil penilaian, kompetensi yang dianggap tuntas dan tidak tuntas dan waktu atau tanggal pelaksanaan pemeriksaan dan pelaporan. </dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Vokasi Universitas Halu Oleo</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2023-11-24</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPMIT/article/view/29991</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.33772/jpmit.v4i2.29991</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Terapan; Vol 4, No 2 (2022); 152-156</dc:source>
	<dc:source>2686-2921</dc:source>
	<dc:source>10.33772/jpmit.v4i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPMIT/article/view/29991/17291</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2023 Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Terapan</dc:rights>
</oai_dc:dc>