Melola Discovery

← Melola Discovery

Open access Jurnal

Efikasi Diri terhadap Kecemasan Berbicara Bahasa Inggris di Kelas pada Mahasiswa

Jurnal Sublimapsi · Vol. 5 No. 2 (2024) · pp. 185–192

DOI
10.36709/sublimapsi.v5i2.47723
ISSN
2716-1854, 2720-930X
Published
2024-05-31
Publisher
Jurusan Psikologi FKIP Universitas Halu Oleo
Language
eng
License
creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0

Abstract

Bahasa Inggris merupakan bahasa internasional yang perlu dikuasai oleh mahasiswa, namun tidak semua mahasiswa mampu berbicara bahasa Inggris dengan lancar. Salah satu faktor yang menghambat adalah adanya kecemasan. Kecemasan berbicara bahasa Inggris yang berlebihan dapat mengganggu kehidupan akademik seseorang, sehingga dibutuhkan keyakinan pada diri individu atas kemampuan yang dimiliki atau biasa disebut sebagai efikasi diri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran efikasi diri terhadap kecemasan berbicara bahasa Inggris di kelas pada mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Halu Oleo. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan purposive sampling dengan jumlah sampel yang didapatkan sebanyak 48 mahasiswa dari 422 mahasiswa aktif Angkatan 2020 sampai 2023 Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Halu Oleo. Metode pengumpulan data menggunakan skala efikasi diri dan Foreign Language Classroom Anxiety Scale (FLCAS). Teknik analisis data menggunakan metode ex-post facto. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa efikasi diri berperan signifikan terhadap kecemasan berbicara bahasa Inggris di kelas pada mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Halu Oleo dengan sumbangan efektif sebesar 37,2% dengan nilai signifikansi 0,000.

Keywords

Collaboration network of the authors

14 authors · 46 co-authorship links

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Telkom University
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Eva HerikUniversitas Halu Oleo2
Maolana mohammad SahAffiliation unknown2
Yuliastri Ambar PambudhiUniversitas Halu Oleo1
Nurul HidayahAffiliation unknown1
Raditman Ansyar La DaeAffiliation unknown1
Akifah AkifahUniversitas Halu Oleo1
Citra MarhanUniversitas Halu Oleo1
Linda FajriahAffiliation unknown1
La Ode Surazal QalbiAffiliation unknown1
Hasmawati HasmawatiTelkom University1
Waode SuarniAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/sublimapsi/oai, first harvested 31 Okt 2026, last seen 31 Okt 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Efikasi Diri terhadap Kecemasan Berbicara Bahasa Inggris di Kelas pada Mahasiswa</dc:title>
	<dc:creator>Yunita, Astri</dc:creator>
	<dc:creator>Aisyah, Sitti Oetari Nur</dc:creator>
	<dc:creator>Sriwaty, Ida</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">bahasa inggris; efikasi diri; kecemasan berbicara; mahasiswa.</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Bahasa Inggris merupakan bahasa internasional yang perlu dikuasai oleh mahasiswa, namun tidak semua mahasiswa mampu berbicara bahasa Inggris dengan lancar. Salah satu faktor yang menghambat adalah adanya kecemasan. Kecemasan berbicara bahasa Inggris yang berlebihan dapat mengganggu kehidupan akademik seseorang, sehingga dibutuhkan keyakinan pada diri individu atas kemampuan yang dimiliki atau biasa disebut sebagai efikasi diri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran efikasi diri terhadap kecemasan berbicara bahasa Inggris di kelas pada mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Halu Oleo. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan purposive sampling dengan jumlah sampel yang didapatkan sebanyak 48 mahasiswa dari 422 mahasiswa aktif Angkatan 2020 sampai 2023 Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Halu Oleo. Metode pengumpulan data menggunakan skala efikasi diri dan Foreign Language Classroom Anxiety Scale (FLCAS). Teknik analisis data menggunakan metode ex-post facto. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa efikasi diri berperan signifikan terhadap kecemasan berbicara bahasa Inggris di kelas pada mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Halu Oleo dengan sumbangan efektif sebesar 37,2% dengan nilai signifikansi 0,000.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Psikologi FKIP Universitas Halu Oleo</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2024-05-31</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/sublimapsi/article/view/47723</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/sublimapsi.v5i2.47723</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Sublimapsi; Vol 5, No 2 (2024): Jurnal Sublimasi; 185-192</dc:source>
	<dc:source>2716-1854</dc:source>
	<dc:source>2720-930X</dc:source>
	<dc:source>10.36709/sublimapsi.v5i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/sublimapsi/article/view/47723/20231</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2024 Jurnal Sublimapsi</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en-US">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>