Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa SMPN

Jurnal Pendidikan Matematika · Vol. 4 No. 2 (2017) · pp. 178–191

DOI
10.36709/jpm.v4i2.2032
ISSN
2597-3592, 2086-8235
Published
2017-03-07
Publisher
Jurusan Pendidikan Matematika FKIP Universitas Halu Oleo,
Language
eng

Abstract

Penelitian ini merupakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak 3 siklus, dengan mengikuti prosedur yang sudah ditentukan. Dari ketiga siklus yang dilaksanakan, maka dari tahapan setiap siklus, dimana siklus I mencapai 46,88%, siklus II 68,75% dan siklus III sebesar 87,5% dari ketiga siklus masing-masing mengalami peningkatan secara signifikan. Oleh karena itu, diharapkan bagi setiap guru dalam proses pembelajaran hendaknya dapat menerapkan model pembelajaran kooperatif, dengan memahami karakteristik siswa serta bahan ajar yang disesuaikan. Kata Kunci: Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT dan Hasil Belajar Matematika

Collaboration network of the authors

13 authors · 22 co-authorship links

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Utu RahimAffiliation unknown2
Kadir .Affiliation unknown1
Hasminah .Affiliation unknown1
Alkhatimah SufianaAffiliation unknown1
Aufal KausarAffiliation unknown1
Septi FajriatiAffiliation unknown1
Hafiludin SamparadjaAffiliation unknown1
Nur AndrianiAffiliation unknown1
Suhar .Affiliation unknown1
Wa Ode sam HartartyAffiliation unknown1
Lambertus .Affiliation unknown1
Syamsir Bin LaetoAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPM/oai, first harvested 31 Okt 2026, last seen 31 Okt 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games  Tournament (TGT) dalam Upaya Meningkatkan  Hasil Belajar Matematika Siswa SMPN</dc:title>
	<dc:creator>Tiya, Kadir</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US"></dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en-US"></dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en-US"></dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini merupakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak 3 siklus, dengan mengikuti prosedur yang sudah ditentukan. Dari ketiga siklus yang dilaksanakan, maka dari tahapan setiap siklus, dimana siklus I mencapai 46,88%, siklus II 68,75% dan siklus III sebesar 87,5% dari ketiga siklus masing-masing mengalami peningkatan secara signifikan. Oleh karena itu, diharapkan bagi setiap guru dalam proses pembelajaran hendaknya dapat menerapkan model pembelajaran kooperatif, dengan memahami karakteristik siswa serta bahan ajar yang disesuaikan.  Kata Kunci : Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT dan Hasil Belajar                         Matematika</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Pendidikan Matematika FKIP Universitas Halu Oleo,</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2017-03-07</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US"></dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPM/article/view/2032</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/jpm.v4i2.2032</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Pendidikan Matematika; Vol 4, No 2: Juli 2013; 178-191</dc:source>
	<dc:source>2597-3592</dc:source>
	<dc:source>2086-8235</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPM/article/view/2032/pdf</dc:relation>
	<dc:coverage xml:lang="en-US"></dc:coverage>
	<dc:coverage xml:lang="en-US"></dc:coverage>
	<dc:coverage xml:lang="en-US"></dc:coverage>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2017 Jurnal Pendidikan Matematika</dc:rights>
</oai_dc:dc>