Melola Discovery

← Melola Discovery

Open access Jurnal

PENINGKATAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI MELALUI PENDEKTAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DI KELAS X.IPS.2 SMA NEGERI 01 BOMBANA PADA MATERI HIDROSFER DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEHIDUPAN

Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi · Vol. 3 No. 3 (2018) · pp. 325–334

DOI
10.36709/jppg.v3i3.9174
ISSN
2502-2776, 2477-8192
Published
2018-07-01
Publisher
Universitas Halu Oleo
Language
eng
License
creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendapatkan data dan gambaran tentang: 1) deskripsi aktifitas belajar siswa dalam pembelajaran geografi melalui penerapan pendekatan pembelajaran CTL (Contextual Teaching and Learning) pada siswa SMA Negeri 01 Bombana kelas X.IPS.2 2) deskripsi aktivitas guru dalam pembelajaran Geografi melalui penerapan pendekatan CTL (Contextual Teaching and Learning) pada Siswa SMA Negeri 01 Bombana kelas X.IPS.2. 3) menentukan hasil belajar Geografi siswa SMA Negeri 01 Bombana kelas X.IPS.2., 4) Untuk menentukan persentase (%) peningkatan hasil belajar Geografi SMA Negeri 01 Bombana.Berdasarkan analisis data diperoleh kesimpulan bahwa: 1) aktivitas siswa dengan penerapan pendekatan pembelajaran Contextual Teaching and Learning pada skor rata-rata aktivitas siswa siklus I sebesar 11 (61.11%) terlaksana dan skor rata-rata tidak terlaksana adalah 7 ( 38.88 %) yang termasuk pada kategori cukup meningkat pada siklus II menjadi skor 16 (88.88%) yang terlaksana dana tidak terlaksana adalah skor (11.12 %) yang termasuk pada kategori baik; 2) Aktivitas mengajar guru di tunjukkan dengan skor rata-rata pada siklus I adalah terlaksana skor 13 (59.90 %) yang meningkat pada siklus II menjadi 21 (95.45 %) yang berkari teria tinggi; 3).Terjadi peningkatan hasil belajar siswa pada siklus I dari 17 orang siswa hanya 8 orang siswa yang tuntas dengan persentase ketuntasan 48% dengan nilai rata-rata 72,41.Pada siklus II mengalami peningkatan yaitu dari 17 orang siswa ada 14 orang siswa yang tuntas dengan persentase ketuntasan 82% dengan nilai rata-rata 80.58

Keywords

Collaboration network of the authors

40 authors · 117 co-authorship links · 16 across different organisations · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Sulawesi Tenggara
  • Universitas Halu Oleo
  • Politeknik Negeri Samarinda
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
La Ode AmaluddinUniversitas Halu Oleo2
Surdin SurdinUniversitas Halu Oleo2
Supriadi SupriadiPoliteknik Negeri Samarinda1
La Ode MunawirUniversitas Sulawesi Tenggara1
Nindy Ade MarsalenaUniversitas Sulawesi Tenggara1
Niken Yulia YusufUniversitas Sulawesi Tenggara1
Jhony ArjoniUniversitas Sulawesi Tenggara1
Rahmat ManafUniversitas Sulawesi Tenggara1
Rofy UsyanUniversitas Sulawesi Tenggara1
Lasania LasaniaUniversitas Sulawesi Tenggara1
Iyan SofyanUniversitas Sulawesi Tenggara1
Virya SuprayogiUniversitas Sulawesi Tenggara1
M YusufUniversitas Sulawesi Tenggara1
Nani YuniarUniversitas Halu Oleo1
Irma YunawatiUniversitas Halu Oleo1
Lade Albar KalzaUniversitas Halu Oleo1
Rahman RahmanAffiliation unknown1
Asni Ari SatriaAffiliation unknown1
Sitti KasmiatiAffiliation unknown1
Isman HarnasAffiliation unknown1
Kurniawan Indo BasmalaAffiliation unknown1
Meli SusantiAffiliation unknown1
Istiqomah IstiqomahAffiliation unknown1
La Ode HasminAffiliation unknown1
Khalil Abdul WahidAffiliation unknown1
Dinda Sulistya Ningrum Dinda Sulistya NingrumAffiliation unknown1
Muslimin MusliminAffiliation unknown1
Yani Ulfah PasoaAffiliation unknown1
Deris DerisAffiliation unknown1
Wa Ode Jumiati Wa Ode JumiatiAffiliation unknown1
Miftahul jannah Miftahul JannahAffiliation unknown1
Dedi RisaldiAffiliation unknown1
La Ode NursalamAffiliation unknown1
Andrias AndriasAffiliation unknown1
Holis HolisAffiliation unknown1
Wa Ode Sitti Hartina IlhamAffiliation unknown1
Anita Diah PahlewiAffiliation unknown1
Vita NoviantiAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/ppg/oai, first harvested 31 Okt 2026, last seen 1 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENINGKATAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI MELALUI PENDEKTAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DI KELAS X.IPS.2 SMA NEGERI 01 BOMBANA PADA MATERI HIDROSFER DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEHIDUPAN</dc:title>
	<dc:creator>Akbar, Ismail</dc:creator>
	<dc:creator>Ramli, Ramli</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">Pendekatan; Pembelajaran; Proses; Hasil Belajar.</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Tujuan  dalam  penelitian  ini adalah untuk mendapatkan  data  dan gambaran tentang: 1) deskripsi aktifitas belajar siswa dalam pembelajaran geografi melalui penerapan pendekatan pembelajaran CTL (Contextual Teaching and Learning) pada siswa SMA Negeri 01 Bombana kelas X.IPS.2 2) deskripsi aktivitas guru dalam  pembelajaran Geografi melalui penerapan pendekatan CTL (Contextual Teaching and Learning) pada Siswa SMA Negeri 01 Bombana kelas X.IPS.2. 3) menentukan hasil belajar Geografi siswa SMA Negeri 01 Bombana kelas X.IPS.2., 4) Untuk menentukan  persentase  (%)  peningkatan hasil belajar  Geografi SMA Negeri 01 Bombana.Berdasarkan analisis data diperoleh kesimpulan bahwa : 1) aktivitas siswa dengan  penerapan pendekatan pembelajaran  Contextual Teaching and Learning  pada  skor rata-rata aktivitas siswa   siklus I  sebesar  11 (61.11%) terlaksana dan skor rata-rata tidak terlaksana adalah 7 ( 38.88 %) yang termasuk pada kategori cukup meningkat pada siklus II menjadi skor 16 (88.88%) yang terlaksana dana tidak terlaksana adalah skor (11.12 %) yang termasuk pada kategori baik; 2) Aktivitas mengajar guru di tunjukkan dengan skor rata-rata pada siklus I adalah terlaksana skor 13 (59.90 %)  yang meningkat pada siklus II menjadi 21 (95.45 %) yang berkari teria tinggi; 3).Terjadi peningkatan hasil belajar siswa pada siklus  I dari 17 orang siswa hanya 8 orang siswa yang tuntas dengan persentase ketuntasan 48% dengan nilai rata-rata 72,41.Pada siklus II mengalami peningkatan yaitu dari 17 orang siswa ada 14 orang siswa yang tuntas dengan persentase ketuntasan 82% dengan nilai rata-rata 80.58 </dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Halu Oleo</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2018-07-01</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/ppg/article/view/9174</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/jppg.v3i3.9174</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi; Vol 3, No 3 (2018): Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi (Juli 2018); 325-334</dc:source>
	<dc:source>2502-2776</dc:source>
	<dc:source>2477-8192</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/ppg/article/view/9174/6503</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2019 Ismail Akbar, Ramli Ramli</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en-US">http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>