Melola Discovery

← Melola Discovery

Open access Jurnal

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK GEJALA GEOGRAFI DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI SMAN 1 RAHA

Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi · Vol. 4 No. 4 (2019) · pp. 213–220

DOI
10.36709/jppg.v4i4.9303
ISSN
2502-2776, 2477-8192
Published
2019-11-01
Publisher
Universitas Halu Oleo
Language
eng
License
creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

Abstract

SMAN 1 Raha adalah salah satu sekolah di Kabupaten Muna yang menjadi objek penelitian peneliti karena hasil belajar geografi yang masih rendah, hal ini dikarenakan hanya 43% hasil ulangan semester siswa yang memenuhi Kriteria ketuntasan minimal. Tujuan utama penelitian ini adalah Untuk mendeskripsikan aktivitas belajar siswa kelas X IIS2 yang diajar dengan model Problem Based Learning (PBL) pada materi pokok gejala geografi dalam kehidupan sehari-hari, untuk mendeskripsikan aktivitas mengajar guru yang mengajar dengan menggunakan model Problem Based Learning (PBL) pada materi pokok gejala geografi dalam kehidupan sehari-hari.Serta untuk mendeskripsikan hasil belajar geografi siswa kelas X IIS2 SMA Negeri 1 Raha. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dengan dua siklus. Data dalam penelitian adalah data kualitatif dan kuantitatif yang diperoleh dari lembar observasi dan tes hasil belajar. Dari hasil analisis data diperoleh hasil bahwa dengan menerapkan model problem based learning, aktivitas belajar siswa meningkat dengan skor rata-rata 3,2 berkategori baik, aktivitas mengajar guru meningkat dengan skor rata-rata 3,6 berkategori baik dan hasil belajar geografi siswa Kelas X IIS2 SMAN 1 Raha meningkat dengan nilai rata-rata 82, dengan ketuntasan belajar 81%atau terdapat 13 siswa dengan nilai ≥ 72 sesuai KKM geografi.

Keywords

Collaboration network of the authors

40 authors · 139 co-authorship links · 16 across different organisations · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Sulawesi Tenggara
  • Universitas Halu Oleo
  • Politeknik Negeri Samarinda
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
La Ode NursalamAffiliation unknown5
La Ode AmaluddinUniversitas Halu Oleo4
Surdin SurdinUniversitas Halu Oleo3
Andrias AndriasAffiliation unknown2
Supriadi SupriadiPoliteknik Negeri Samarinda1
La Ode MunawirUniversitas Sulawesi Tenggara1
Nindy Ade MarsalenaUniversitas Sulawesi Tenggara1
Niken Yulia YusufUniversitas Sulawesi Tenggara1
Jhony ArjoniUniversitas Sulawesi Tenggara1
Rahmat ManafUniversitas Sulawesi Tenggara1
Rofy UsyanUniversitas Sulawesi Tenggara1
Lasania LasaniaUniversitas Sulawesi Tenggara1
Iyan SofyanUniversitas Sulawesi Tenggara1
Virya SuprayogiUniversitas Sulawesi Tenggara1
M YusufUniversitas Sulawesi Tenggara1
Jay Narki WirandaAffiliation unknown1
Nani YuniarUniversitas Halu Oleo1
Irma YunawatiUniversitas Halu Oleo1
Lade Albar KalzaUniversitas Halu Oleo1
Rahman RahmanAffiliation unknown1
Arman ArmanUniversitas Halu Oleo1
Rosliana EsoAffiliation unknown1
Tahir TahirAffiliation unknown1
HUSEIN HUSEINUniversitas Halu Oleo1
La Ode SaifuddinAffiliation unknown1
Mardiana NAffiliation unknown1
Ismail AkbarAffiliation unknown1
Asni Ari SatriaAffiliation unknown1
Armayani ArmayaniAffiliation unknown1
Kurniawan Indo BasmalaAffiliation unknown1
Ihlas IhlasAffiliation unknown1
La HaruduAffiliation unknown1
Sitti Nurul AfiahAffiliation unknown1
Meli SusantiAffiliation unknown1
Marliati MarliatiAffiliation unknown1
Istiqomah IstiqomahAffiliation unknown1
La Ode HasminAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/ppg/oai, first harvested 31 Okt 2026, last seen 31 Okt 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK GEJALA GEOGRAFI DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI SMAN 1 RAHA</dc:title>
	<dc:creator>Harnas, Isman</dc:creator>
	<dc:creator>Ramli, Ramli</dc:creator>
	<dc:creator>Kasmiati, Sitti</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">Problem Based Learning; Gejala Geografi; SMA Negeri 1 Raha; Kabupaten Muna</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">SMAN 1 Raha  adalah salah satu sekolah di Kabupaten Muna yang menjadi objek penelitian peneliti karena hasil belajar geografi  yang masih rendah, hal ini dikarenakan hanya 43% hasil ulangan semester siswa yang memenuhi Kriteria ketuntasan minimal. Tujuan utama penelitian ini adalah Untuk mendeskripsikan aktivitas belajar siswa kelas X IIS2 yang diajar dengan model Problem Based Learning (PBL) pada materi pokok gejala geografi dalam kehidupan sehari-hari, untuk mendeskripsikan aktivitas mengajar guru yang mengajar dengan menggunakan model Problem Based Learning (PBL) pada materi pokok gejala geografi dalam kehidupan sehari-hari.Serta untuk mendeskripsikan hasil belajar geografi siswa kelas X IIS2 SMA Negeri 1 Raha. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dengan dua siklus. Data dalam penelitian adalah data kualitatif dan kuantitatif yang diperoleh dari lembar observasi dan tes hasil belajar. Dari hasil analisis data diperoleh hasil bahwa dengan menerapkan model problem based learning,  aktivitas belajar siswa meningkat dengan skor rata-rata 3,2 berkategori baik, aktivitas mengajar guru meningkat dengan skor rata-rata 3,6 berkategori baik dan hasil belajar geografi siswa Kelas X IIS2 SMAN 1 Raha meningkat dengan nilai rata-rata 82, dengan ketuntasan belajar 81%atau terdapat 13 siswa dengan nilai ≥ 72 sesuai KKM geografi. </dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Halu Oleo</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2019-11-01</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/ppg/article/view/9303</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/jppg.v4i4.9303</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi; Vol 4, No 4 (2019): Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi (Oktober 2019); 213-220</dc:source>
	<dc:source>2502-2776</dc:source>
	<dc:source>2477-8192</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/ppg/article/view/9303/6598</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2019 Isman Harnas, Ramli Ramli, Sitti Kasmiati</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en-US">http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>