Melola Discovery

← Melola Discovery

Open access Jurnal

PENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMAN 3 RAHA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASSED LEARNING (PBL) PADA MATERI PENANGGULANGAN BENCANA

Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi · Vol. 6 No. 1 (2021) · pp. 34–42

DOI
10.36709/jppg.v6i1.16484
ISSN
2502-2776, 2477-8192
Published
2021-01-01
Publisher
Universitas Halu Oleo
Language
eng
License
creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

Abstract

SMAN 3 Raha merupakan salah satu sekolah yang mengalami masalah yaitu rendahnya hasil ulangan semester siswa, diantaranya 8 siswa yang belum tuntas dari 13 jumlah siswa keseluruhan, dengan nilai kriteria ketuntasan minimal 70. Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 3 Raha yang diajar dengan menggunakan model PBL pada materi pokok penanggulangan bencana; (2) Untuk meningkatkan aktivitas mengajar guru yang mengajar dengan menggunakan model PBL pada materi pokok penanggulangan bencana; (3) Untuk mengetahui hasil belajar geografi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 3 Raha yang diajarkan dengan menggunakan model PBL pada materi penanggulangan bencana. Penelitian dilakukan di SMA Negeri 3 Raha 2018/2019. Teknik pengambilan data yang digunakan dalam penelitian ini ada dua yaitu menggunakan lembar observasi mengukur aktivitas belajar siswa dan aktivitas mengajar guru, serta menggunakan lembar tes untuk mengukur hasil belajar siswa. Dari hasil analisis diperoleh bahwa dengan menerapkan model pembelajaran problem bassed learning; (1) Aktivitas belajar siswa meningkat dengan skor rata-rata 3,2 berkategori baik (2) Aktivitas mengajar guru meningkat dengan skor rata-rata 3,5 berkategori baik (3) Hasil belajar geografi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 3 Raha meningkat dengan nilai rata-rata 83, dengan ketuntasan belajar 85% atau terdapat 7 siswa dengan nilai ≥ 70 sesuai kriteria ketuntasan minimal mata pelajaran geografi.

Keywords

Collaboration network of the authors

40 authors · 129 co-authorship links · 16 across different organisations · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Sulawesi Tenggara
  • Universitas Halu Oleo
  • Politeknik Negeri Samarinda
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
La Ode AmaluddinUniversitas Halu Oleo13
Sitti KasmiatiAffiliation unknown6
Surdin SurdinUniversitas Halu Oleo5
La HaruduAffiliation unknown4
Wa Ode FinceAffiliation unknown2
Supriadi SupriadiPoliteknik Negeri Samarinda1
La Ode MunawirUniversitas Sulawesi Tenggara1
Nindy Ade MarsalenaUniversitas Sulawesi Tenggara1
Niken Yulia YusufUniversitas Sulawesi Tenggara1
Jhony ArjoniUniversitas Sulawesi Tenggara1
Rahmat ManafUniversitas Sulawesi Tenggara1
Rofy UsyanUniversitas Sulawesi Tenggara1
Lasania LasaniaUniversitas Sulawesi Tenggara1
Iyan SofyanUniversitas Sulawesi Tenggara1
Virya SuprayogiUniversitas Sulawesi Tenggara1
M YusufUniversitas Sulawesi Tenggara1
Jay Narki WirandaAffiliation unknown1
Nani YuniarUniversitas Halu Oleo1
Irma YunawatiUniversitas Halu Oleo1
Lade Albar KalzaUniversitas Halu Oleo1
Rahman RahmanAffiliation unknown1
Endang RaslinaAffiliation unknown1
La Ode ResteleAffiliation unknown1
Ismail AkbarAffiliation unknown1
Asni Ari SatriaAffiliation unknown1
Isman HarnasAffiliation unknown1
Kurniawan Indo BasmalaAffiliation unknown1
Rici SukardiAffiliation unknown1
Ihlas IhlasAffiliation unknown1
Sahara SaharaAffiliation unknown1
Meli SusantiAffiliation unknown1
Istiqomah IstiqomahAffiliation unknown1
Deni IrfanAffiliation unknown1
La Ode HasminAffiliation unknown1
Anita Diah PahlewiAffiliation unknown1
Vita NoviantiAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/ppg/oai, first harvested 31 Okt 2026, last seen 1 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENINGKATKAN HASIL BELAJAR  SISWA KELAS XI SMAN 3 RAHA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN  PROBLEM BASSED LEARNING (PBL) PADA MATERI PENANGGULANGAN BENCANA</dc:title>
	<dc:creator>Holis, Holis</dc:creator>
	<dc:creator>Nursalam, La Ode</dc:creator>
	<dc:creator>Andrias, Andrias</dc:creator>
	<dc:creator>Ramli, Ramli</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">Problem Bassed Learning; Hasil Belajar Siswa; SMA Negeri 3 Raha.</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">SMAN 3 Raha merupakan salah satu sekolah yang mengalami masalah yaitu rendahnya hasil ulangan semester siswa, diantaranya 8 siswa yang belum tuntas dari 13 jumlah siswa keseluruhan, dengan nilai kriteria ketuntasan minimal 70. Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 3 Raha yang diajar dengan menggunakan model PBL pada materi pokok penanggulangan bencana; (2) Untuk meningkatkan aktivitas mengajar guru yang mengajar dengan menggunakan model PBL pada materi pokok penanggulangan bencana; (3) Untuk mengetahui hasil belajar geografi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 3 Raha yang diajarkan dengan menggunakan model PBL pada materi penanggulangan bencana. Penelitian dilakukan di SMA Negeri 3 Raha 2018/2019. Teknik pengambilan data yang digunakan dalam penelitian ini ada dua yaitu menggunakan lembar observasi mengukur aktivitas belajar siswa dan aktivitas mengajar guru, serta menggunakan lembar tes untuk mengukur hasil belajar siswa. Dari hasil analisis diperoleh bahwa dengan menerapkan model pembelajaran problem bassed learning; (1) Aktivitas belajar siswa meningkat dengan skor rata-rata 3,2 berkategori baik (2) Aktivitas mengajar guru meningkat dengan skor rata-rata 3,5 berkategori baik (3) Hasil belajar geografi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 3 Raha meningkat dengan nilai rata-rata 83, dengan ketuntasan belajar 85% atau terdapat 7 siswa dengan nilai ≥ 70 sesuai kriteria ketuntasan minimal mata pelajaran geografi.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Halu Oleo</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2021-01-01</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/ppg/article/view/16484</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/jppg.v6i1.16484</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi; Vol 6, No 1 (2021): Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi; 34-42</dc:source>
	<dc:source>2502-2776</dc:source>
	<dc:source>2477-8192</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/ppg/article/view/16484/11038</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2021 Holis Holis, La Ode Nursalam, Andrias Andrias, Ramli Ramli</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en-US">http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>