Melola Discovery

← Melola Discovery

Open access Jurnal

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS X2 SMA NEGERI 2KULISUSU PADA METERI POKOK LITOSFER

Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi · Vol. 3 No. 1 (2018) · pp. 26–41

DOI
10.36709/jppg.v3i1.9128
ISSN
2502-2776, 2477-8192
Published
2018-01-01
Publisher
Universitas Halu Oleo
Language
eng
License
creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

Abstract

Masalah yang diteliti adalah: 1) Gambaran aktivitas belajar siswa 2) Gambaran aktivitas mengajar guru 3) Peningkatan hasil belajar. Penelitian bertujuan untuk 1) Mengetahui gambaran aktivitas belajar siswa, 2) Mengetahui gambaran aktivitas mengajar guru. 3) Mengetahui peningkatan hasil belajar. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang telah dilaksanakan 2 siklus. Subyek penelitian ini siswa yang terdaftar pada semester genap tahun pelajaran 2016/2017 berjumlah 36 orang. Data penelitian ini adalah aktivitas mengajar guru dan aktivitas belajar siswa diperoleh dari lembar observasi dan hasil belajar yang diukur melalui tes. Analisis data yang dilakukan adalah statistic deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Aktivitas belajar pada setiap siklus cenderung meningkat. Hal ini ditunjukkan dengan skorrata-rata pada setiap siklus, pada siklusI skor rata-rata aktivitas siswa adalah 2,8 meningkat pada siklusII menjadi 3,4. 2) pada siklusI skor rata-rata aktivitas mengajar guru adalah 2,9 meningkat pada siklusII menjadi 3,7. 3) Hasil belajar geografi ditingkatkan melalui model pembelajaran generatif. Pada siklusI siswa yang tuntas 26(72,2%) dan tidak tuntas dan tidak tuntas 10(27,8%) dengan rata-rata 72,63 sedangkan pada siklus kedua meningkat menjadi 32 (89%) siswa yang tuntas dan 4(11%) siswa tidak tuntas rata-rata 82,36.

Keywords

Collaboration network of the authors

37 authors · 78 co-authorship links · 3 across different organisations

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Medan Area University
  • Institut Agama Islam Negeri Kendari
  • Universitas Sulawesi Tenggara
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
La Ode AmaluddinUniversitas Halu Oleo7
Andrias AndriasAffiliation unknown5
Sitti KasmiatiAffiliation unknown4
La HaruduAffiliation unknown2
Jay Narki WirandaAffiliation unknown1
Surdin SurdinUniversitas Halu Oleo1
Wa Ode FinceAffiliation unknown1
Rici SukardiAffiliation unknown1
Sahara SaharaAffiliation unknown1
Deni IrfanAffiliation unknown1
Jumarwati JumarwatiAffiliation unknown1
Ipri YantiAffiliation unknown1
Taufik HidayatMedan Area University1
Haryati HaryatiInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Wa Ode SulviaAffiliation unknown1
Nina AstriaAffiliation unknown1
Erna ErnaAffiliation unknown1
Abdullah Asis MarsabanAffiliation unknown1
Nofi RahmawatiAffiliation unknown1
Fahrun FahrunAffiliation unknown1
Ananda WidasmaraAffiliation unknown1
Septianto AldiansyahAffiliation unknown1
Rahma MusyawarahAffiliation unknown1
Cucun Niswanti MoitaAffiliation unknown1
Bakri BakriAffiliation unknown1
Indah HarfianaAffiliation unknown1
Novita VivianAffiliation unknown1
Wa RusnaAffiliation unknown1
Amniar AtiAffiliation unknown1
La RoniAffiliation unknown1
Ramli RamliUniversitas Sulawesi Tenggara1
Holis HolisAffiliation unknown1
Sitti Nurul MutmainahAffiliation unknown1
Sartono SartonoUniversitas Halu Oleo1
Erni QomariyahAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/ppg/oai, first harvested 31 Okt 2026, last seen 31 Okt 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR  GEOGRAFI SISWA KELAS X2 SMA NEGERI 2KULISUSU PADA METERI POKOK LITOSFER</dc:title>
	<dc:creator>Hasrianti, Hasrianti</dc:creator>
	<dc:creator>Nursalam, La Ode</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">Model Pembelajaran; Proses; Hasil Belajar</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Masalah yang diteliti adalah: 1) Gambaran aktivitas belajar siswa 2) Gambaran aktivitas mengajar guru 3) Peningkatan hasil belajar. Penelitian bertujuan untuk 1) Mengetahui gambaran aktivitas belajar siswa, 2) Mengetahui gambaran aktivitas mengajar guru. 3) Mengetahui peningkatan hasil belajar. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang telah dilaksanakan 2 siklus. Subyek penelitian ini siswa yang terdaftar pada semester genap tahun pelajaran 2016/2017 berjumlah 36 orang. Data penelitian ini adalah aktivitas mengajar guru dan aktivitas belajar siswa diperoleh dari lembar observasi dan hasil belajar  yang diukur melalui tes. Analisis data yang dilakukan adalah statistic deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Aktivitas belajar pada setiap siklus cenderung meningkat. Hal ini ditunjukkan dengan skorrata-rata pada setiap siklus, pada siklusI skor rata-rata aktivitas siswa adalah 2,8 meningkat pada siklusII menjadi 3,4. 2) pada siklusI skor rata-rata aktivitas mengajar guru adalah 2,9 meningkat pada siklusII menjadi 3,7. 3) Hasil belajar geografi ditingkatkan melalui model pembelajaran generatif. Pada siklusI siswa yang tuntas 26(72,2%) dan tidak tuntas dan tidak tuntas 10(27,8%) dengan rata-rata 72,63 sedangkan pada siklus kedua meningkat menjadi 32 (89%) siswa yang tuntas dan 4(11%) siswa tidak tuntas rata-rata 82,36.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Halu Oleo</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2018-01-01</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/ppg/article/view/9128</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/jppg.v3i1.9128</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi; Vol 3, No 1 (2018): Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi (Januari 2018); 26-41</dc:source>
	<dc:source>2502-2776</dc:source>
	<dc:source>2477-8192</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/ppg/article/view/9128/6451</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2019 Hasrianti Hasrianti, La Ode Nursalam</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en-US">http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>