Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 8 KENDARI

Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika · Vol. 6 No. 3 (2019) · pp. 15–28

DOI
10.36709/jppm.v6i3.9137
ISSN
2599-0101, 2338-6843
Published
2019-10-27
Publisher
Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Halu Ole
Language
eng

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pelaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe TPS, (2) hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TPS, (3) hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran konvensional, (4) pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TPS terhadap peningkatan hasil belajar matematika siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 8 Kendari yang tersebar di 7 kelas paralel dengan guru yang berbeda. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian dilakukan secara purposive sampling. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan diperoleh kesimpulan. (1) tingkat keterlaksanaan proses pembelajaran kooperatif tipe TPS selama 5 kali pertemuan secara keseluruhan tingkat ketercapaian keterlaksanaan pembelajaran oleh guru sudah tergolong baik. (2) rata-rata hasil belajar siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe TPS sebesar 54.61. (3) rata-rata hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran konvensional sebesar 31.80.

Keywords

Collaboration network of the authors

39 authors · 102 co-authorship links

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Kodirun KodirunUniversitas Halu Oleo4
Muhammad SudiaAffiliation unknown3
Kadir KadirAffiliation unknown2
Saleh SalehAffiliation unknown2
Arvyaty ArvyatyAffiliation unknown2
Tiara Ayustika TawuloAffiliation unknown2
Sitti MusliaAffiliation unknown1
La ArapuAffiliation unknown1
Ayu Putri FajarAffiliation unknown1
Wa Ode NurlailaAffiliation unknown1
Lambertus LambertusAffiliation unknown1
La Ode Muhamad JusnawirAffiliation unknown1
Hasnawati HasnawatiUniversitas Halu Oleo1
Neriawa NeriawaAffiliation unknown1
Mohammad SalamAffiliation unknown1
Repin HirawanAffiliation unknown1
Evi Indriani ErmanAffiliation unknown1
Ays KarlinaAffiliation unknown1
Zamsir ZamsirAffiliation unknown1
Yusdila YusdilaAffiliation unknown1
Maryam Pratiwi AzraAffiliation unknown1
La Ndia La NdiaAffiliation unknown1
Nani NuriatiAffiliation unknown1
Maulid Imardin AdamAffiliation unknown1
Muhammad RifalAffiliation unknown1
Elfira ElfiraAffiliation unknown1
Anwar AnwarAffiliation unknown1
Faad MaondeAffiliation unknown1
Rosnani RosnaniAffiliation unknown1
Awaludin AwaludinAffiliation unknown1
Dedi AmaludinAffiliation unknown1
Mitha AriestaAffiliation unknown1
Rahmad PrajonoAffiliation unknown1
Nalisa NalisaAffiliation unknown1
Mustika MustikaAffiliation unknown1
Ainun ZariahAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPPM/oai, first harvested 31 Okt 2026, last seen 31 Okt 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 8 KENDARI</dc:title>
	<dc:creator>Rahmawati, Rahmawati</dc:creator>
	<dc:creator>Suhar, Suhar</dc:creator>
	<dc:creator>La Masi, La Masi</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">hasil belajar matematika, pembelajaran konvensional; proses pembelajaran</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pelaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe TPS, (2) hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TPS, (3) hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran konvensional, (4) pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TPS terhadap peningkatan hasil belajar matematika siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 8 Kendari yang tersebar di 7 kelas paralel dengan guru yang berbeda. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian dilakukan secara purposive sampling. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan diperoleh kesimpulan. (1) tingkat keterlaksanaan proses pembelajaran kooperatif tipe TPS selama 5 kali pertemuan secara keseluruhan tingkat ketercapaian keterlaksanaan pembelajaran oleh guru sudah tergolong baik. (2) rata-rata hasil belajar siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe TPS sebesar 54.61. (3) rata-rata  hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran konvensional sebesar 31.80.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Halu Ole</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2019-10-27</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPPM/article/view/9137</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/jppm.v6i3.9137</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika; Vol 6, No 3 (2018); 15 - 28</dc:source>
	<dc:source>2599-0101</dc:source>
	<dc:source>2338-6843</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPPM/article/view/9137/6509</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2019 Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika</dc:rights>
</oai_dc:dc>