Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENGARUH SELF-REGULATED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 5 KENDARI

Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika · Vol. 10 No. 1 (2022) · pp. 99–112

DOI
10.36709/jppm.v10i1.23893
ISSN
2599-0101, 2338-6843
Published
2022-06-30
Publisher
Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Halu Ole
Language
eng

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan self-regulated learning dan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Kendari, (2) mengetahui pengaruh yang signifikan self-regulated learning terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Kendari. Penentuan sampel menggunakan teknik proportional random sampling dengan jumlah sampel 55 siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil analisis data diperoleh kesimpulan: (1) self-regulated learning siswa dari sedang hingga sangat tinggi mencapai 67,27% dan self-regulated learning siswa dari rendah hingga sangat rendah mencapai 32,71%, kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dari cukup hingga sangat baik mencapai 92,72% dan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dari rendah hingga sangat rendah mencapai 7,27%, (2) self-regulated learning mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Hal ini dapat dilihat dari hasil persamaan fungsi taksiran regresi dengan sig. a = 0,025.

Keywords

Collaboration network of the authors

40 authors · 113 co-authorship links · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Kadir KadirAffiliation unknown7
Busnawir BusnawirUniversitas Halu Oleo4
Makkulau MakkulauAffiliation unknown3
Mustamin AnggoUniversitas Halu Oleo3
La Ode Ahmad JazuliUniversitas Halu Oleo3
Lambertus LambertusAffiliation unknown3
Utu RahimAffiliation unknown2
Ruslan RuslanAffiliation unknown2
Latief SahidinUniversitas Halu Oleo2
Zamsir ZamsirAffiliation unknown2
Kodirun KodirunUniversitas Halu Oleo2
La Ndia La NdiaAffiliation unknown2
Aprilia Ayu NitaAffiliation unknown1
Yayuk AndrianiAffiliation unknown1
Nining Nurbianti KAffiliation unknown1
Amirullah AmirullahAffiliation unknown1
Herman HermanAffiliation unknown1
Rasmina RasminaAffiliation unknown1
Aprilia Ayu NitaAffiliation unknown1
La BaiduAffiliation unknown1
Mei Dwiyani SandiAffiliation unknown1
Safarudin SafarudinAffiliation unknown1
La Ode IrzainAffiliation unknown1
Nurul Afni TriwahyuniAffiliation unknown1
M. Najib HuseinAffiliation unknown1
Muhammad RajabAffiliation unknown1
Herni AndrianiAffiliation unknown1
Siti SarmiatiAffiliation unknown1
Faad MaondeAffiliation unknown1
Adawia .Affiliation unknown1
Asrul SaniAffiliation unknown1
Catur Budi NugrohoAffiliation unknown1
Mukhsar MukhsarAffiliation unknown1
Nurfitriani NurfitrianiAffiliation unknown1
Elfiyanti SermatanAffiliation unknown1
Hafiludin SamparadjaAffiliation unknown1
Halyadin HalyadinAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPPM/oai, first harvested 31 Okt 2026, last seen 31 Okt 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENGARUH SELF-REGULATED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 5 KENDARI</dc:title>
	<dc:creator>Faakhiroh, Lanaa</dc:creator>
	<dc:creator>Bey, Anwar</dc:creator>
	<dc:creator>Fahinu, Fahinu</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">self-regulated learning; pemecahan masalah matematis; pembelajaran matematika</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan self-regulated learning dan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Kendari, (2) mengetahui pengaruh yang signifikan self-regulated learning terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Kendari. Penentuan sampel menggunakan teknik proportional random sampling dengan jumlah sampel 55 siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil analisis data diperoleh kesimpulan: (1) self-regulated learning siswa dari sedang hingga sangat tinggi mencapai 67,27% dan self-regulated learning siswa dari rendah hingga sangat rendah mencapai 32,71%, kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dari cukup hingga sangat baik mencapai 92,72% dan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dari rendah hingga sangat rendah mencapai 7,27%, (2) self-regulated learning mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Hal ini dapat dilihat dari hasil persamaan fungsi taksiran regresi  dengan sig. a = 0,025.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Halu Ole</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2022-06-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPPM/article/view/23893</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/jppm.v10i1.23893</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika; Vol 10, No 1 (2022); 99 - 112</dc:source>
	<dc:source>2599-0101</dc:source>
	<dc:source>2338-6843</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPPM/article/view/23893/16247</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2022 Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika</dc:rights>
</oai_dc:dc>