Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

FAKTOR PENYEBAB KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA DALAM PEMBELAJARAN VIA MICROSOFT TEAMS DI KELAS XI SMA

Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika · Vol. 11 No. 2 (2023) · pp. 197–210

DOI
10.36709/jppm.v11i2.24313
ISSN
2599-0101, 2338-6843
Published
2023-05-31
Publisher
Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Halu Ole
Language
eng

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui faktor internal dan faktor eksternal yang menyebabkan kesulitan belajar matematika siswa dalam pembelajaran via Microsoft Teams di kelas XI SMAN 3 Kendari. Jenis penelitian adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa di kelas XI SMAN 3 Kendari yang mengalami kesulitan belajar berdasarkan nilai PAS. Data penelitian ini dikumpulkan dengan cara observasi, pemberian angket, dan wawancara mendalam. Analisis data dilakukan berdasarkan teknik analisis Miles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian mengungkapkan bahwa: (1) Faktor internal yang menyebabkan kesulitan belajar matematika siswa dalam pembelajaran via Microsoft Teams di kelas XI SMAN 3 Kendari adalah minat dan motivasi belajar yang kurang; dan (2) Faktor eksternal yang menyebabkan kesulitan belajar matematika siswa dalam pembelajaran via Microsoft Teams di kelas XI SMAN 3 Kendari adalah lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah dalam pembelajaran via Microsoft Teams kurang baik.

Keywords

Collaboration network of the authors

40 authors · 114 co-authorship links · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Salim SalimUniversitas Halu Oleo4
Mustamin AnggoUniversitas Halu Oleo4
Dorce Banne PabungaUniversitas Halu Oleo3
Hafiludin SamparadjaAffiliation unknown3
Latief SahidinUniversitas Halu Oleo2
Muamal GadafiAffiliation unknown2
Anwar BeyAffiliation unknown2
Muhammad SudiaAffiliation unknown2
Suhar SuharAffiliation unknown2
Era MaryantiUniversitas Halu Oleo2
Fahinu FahinuAffiliation unknown2
Ikman IkmanUniversitas Halu Oleo2
Moh. SalamUniversitas Halu Oleo1
Rahmat RahmatUniversitas Halu Oleo1
Nursam OkjaUniversitas Halu Oleo1
Makmur MakmurUniversitas Halu Oleo1
Hikma HikmaUniversitas Halu Oleo1
Abdin AbdinUniversitas Halu Oleo1
Rahmat RahmatUniversitas Halu Oleo1
Sayahdin AlfatUniversitas Halu Oleo1
Sitti SarinaUniversitas Halu Oleo1
Syukur SyukurUniversitas Halu Oleo1
Hasnawati HasnawatiUniversitas Halu Oleo1
Sri Ayu LestariAffiliation unknown1
Harlin YusufAffiliation unknown1
Ketut SiskayantiAffiliation unknown1
Darmawati DarmawatiAffiliation unknown1
Damsir DimaAffiliation unknown1
Muh. Safiudin SarananiAffiliation unknown1
Afifah Nur HidayahUniversitas Halu Oleo1
Finarsi YuningsihAffiliation unknown1
Nursianti NursiantiAffiliation unknown1
Andi SafitriAffiliation unknown1
Sarnawati SarnawatiAffiliation unknown1
Wa Ode RizkyantiAffiliation unknown1
Fitriani FitrianiAffiliation unknown1
Wa Ode NurkhafinaAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPPM/oai, first harvested 31 Okt 2026, last seen 31 Okt 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">FAKTOR PENYEBAB KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA  DALAM PEMBELAJARAN VIA MICROSOFT TEAMS  DI KELAS XI SMA</dc:title>
	<dc:creator>Arsad, Randi</dc:creator>
	<dc:creator>Arvyaty, Arvyaty</dc:creator>
	<dc:creator>Jazuli, La Ode Ahmad</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">faktor internal; faktor eksternal; microsoft teams</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Tujuan penelitian ini untuk mengetahui faktor internal dan faktor eksternal yang menyebabkan kesulitan belajar matematika siswa dalam pembelajaran via Microsoft Teams di kelas XI SMAN 3 Kendari. Jenis penelitian adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa di kelas XI SMAN 3 Kendari yang mengalami kesulitan belajar berdasarkan nilai PAS. Data penelitian ini dikumpulkan dengan cara observasi, pemberian angket, dan wawancara mendalam. Analisis data dilakukan berdasarkan teknik analisis Miles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian mengungkapkan bahwa: (1) Faktor internal yang menyebabkan kesulitan belajar matematika siswa dalam pembelajaran via Microsoft Teams di kelas XI SMAN 3 Kendari adalah minat dan motivasi belajar yang kurang; dan (2) Faktor eksternal yang menyebabkan kesulitan belajar matematika siswa dalam pembelajaran via Microsoft Teams di kelas XI SMAN 3 Kendari adalah lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah dalam pembelajaran via Microsoft Teams kurang baik.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Halu Ole</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2023-05-31</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPPM/article/view/24313</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/jppm.v11i2.24313</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika; Vol 11, No 2 (2023); 197 - 210</dc:source>
	<dc:source>2599-0101</dc:source>
	<dc:source>2338-6843</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPPM/article/view/24313/18756</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2023 Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika</dc:rights>
</oai_dc:dc>