PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA

Kodirun, Kodirun; Salim, Salim; Soekarno, Soekarno

doi:10.36709/jppm.v12i1.47166

Jurnal

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA

Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika · Vol. 12 No. 1 (2024) · pp. 99–112

DOI: 10.36709/jppm.v12i1.47166
ISSN: 2599-0101, 2338-6843
Published: 2024-01-31
Publisher: Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Halu Ole
Language: eng

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menggambarkan kemampuan siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Kendari dalam memecahkan masalah matematika saat diajarkan dengan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL). Penelitian ini juga bertujuan untuk menilai pengaruh dari model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap kemampuan siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Kendari dalam memecahkan masalah matematika. Populasi penelitian mencakup seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Kendari terdiri dari 6 kelas paralel dengan jumlah total 179 siswa. Pengambilan sampel menggunakan Purposive Sampling menghasilkan dua kelas, yaitu kelas eksperimen (VIII4) dan kelas kontrol (VIII6). Pengumpulan data dilakukan melalui pemberian tes uraian untuk mengukur kemampuan pemecahan masalah matematika. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) memiliki pengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Kendari.

Keywords

Collaboration network of the authors

40 authors · 117 co-authorship links · 5 across different organisations · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

Universitas Halu Oleo
Universitas Muhammadiyah Kendari
Affiliation unknown

Different organisations
Same organisation
Affiliation unknown
Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles

Show as table

Co-author	Organisation	Joint articles
Kadir Kadir	Affiliation unknown	8
Mustamin Anggo	Universitas Halu Oleo	4
Arvyaty Arvyaty	Affiliation unknown	4
Ikman Ikman	Universitas Halu Oleo	4
Hendra Nelva Saputra	Universitas Muhammadiyah Kendari	3
Busnawir Busnawir	Universitas Halu Oleo	3
La Masi	Affiliation unknown	3
La Masi La Masi	Affiliation unknown	3
La Misu	Universitas Halu Oleo	2
Lambertus Lambertus	Affiliation unknown	2
Makkulau Makkulau	Affiliation unknown	2
La Arapu La Arapu	Affiliation unknown	2
Rahmad Prajono	Affiliation unknown	2
Fahinu Fahinu	Affiliation unknown	2
Sitti Rahmaniar Abubakar	Universitas Halu Oleo	1
Nurhayati Nurhayati	Universitas Halu Oleo	1
Abdin Abdin	Universitas Halu Oleo	1
Darnawati Darnawati	Universitas Halu Oleo	1
Jamiludin Jamiludin	Universitas Halu Oleo	1
La Batia	Universitas Halu Oleo	1
Irawaty Irawaty	Universitas Halu Oleo	1
Hasnawati Hasnawati	Universitas Halu Oleo	1
Aisyah Aisyah	Affiliation unknown	1
Intan Wardany Ranat Amry	Affiliation unknown	1
Hasnawati Hasnawati	Universitas Halu Oleo	1
Endri Nuryanto	Affiliation unknown	1
Jafar Jafar	Affiliation unknown	1
Wa Sudi	Affiliation unknown	1
Novita Kumala Sari	Affiliation unknown	1
Tetty Apryani	Affiliation unknown	1
Sri Debi	Affiliation unknown	1
Dedhy Setyadi	Affiliation unknown	1
Hendriani Hendriani	Affiliation unknown	1
Ruslan Ruslan	Affiliation unknown	1
La Muli	Affiliation unknown	1
Muhammad Rifal	Affiliation unknown	1
Sabaruddin Sidu	Affiliation unknown	1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPPM/oai, first harvested 31 Okt 2026, last seen 31 Okt 2026.

Original metadata (oai_dc)

<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN  PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA  SISWA</dc:title>
	<dc:creator>Kodirun, Kodirun</dc:creator>
	<dc:creator>Salim, Salim</dc:creator>
	<dc:creator>Soekarno, Soekarno</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">pembelajaran kontekstual; pemecahan masalah matematis; koordinat kartesius</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Tujuan penelitian ini untuk menggambarkan kemampuan siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Kendari dalam memecahkan masalah matematika saat diajarkan dengan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL).  Penelitian ini juga bertujuan untuk menilai pengaruh dari model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap kemampuan siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Kendari dalam memecahkan masalah matematika. Populasi penelitian mencakup seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Kendari terdiri dari 6 kelas paralel dengan jumlah total 179 siswa. Pengambilan sampel menggunakan Purposive Sampling menghasilkan dua kelas, yaitu kelas eksperimen (VIII4) dan kelas kontrol (VIII6). Pengumpulan data dilakukan melalui pemberian tes uraian untuk mengukur kemampuan pemecahan masalah matematika. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) memiliki pengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Kendari.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Halu Ole</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2024-01-31</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPPM/article/view/47166</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/jppm.v12i1.47166</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika; Vol 12, No 1 (2024); 99 - 112</dc:source>
	<dc:source>2599-0101</dc:source>
	<dc:source>2338-6843</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPPM/article/view/47166/19902</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2024 Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika</dc:rights>
</oai_dc:dc>