Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIKA SISWA

Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika · Vol. 8 No. 1 (2020) · pp. 67–80

DOI
10.36709/jppm.v8i1.11158
ISSN
2599-0101, 2338-6843
Published
2020-01-31
Publisher
Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Halu Ole
Language
eng

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara deskriptif dan inferensial: (1) Peningkatan kemampuan berpikir kritis matematik siswa antara yang mendapat pembelajaran berbasis masalah dan yang mendapat pembelajaran konvensional (2) Efektivitas peningkatan kemampuan berpikir kritis matematik siswa antara yang mendapat pembelajaran berbasis masalah dan yang mendapat pembelajaran konvensional. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial dengan uji-t. Dari hasil analisis data dan pembahasan diperoleh beberapa kesimpulan berikut. Pertama: rata-rata peningkatan kemampuan berpikir kritis matematik siswa yang mendapat pembelajaran berbasis masalah adalah sebesar 0,73 tergolong klasifikasi tinggi, di mana 66,67% siswa memperoleh peningkaran lebih dari 0,70. Kedua: rata-rata peningkatan kemampuan berpikir kritis matematik siswa yang mendapat pembelajaran konvensional adalah sebesar 0,49 tergolong klasifikasi sedang, di mana 76% siswa memperoleh peningkatan kurang dari 0,70. Ketiga: Pembelajaran berbasis masalah lebih efektif daripada pembelajaran konvensional dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematik siswa.

Keywords

Collaboration network of the authors

40 authors · 122 co-authorship links · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Universitas Sulawesi Tenggara
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Hafiludin SamparadjaAffiliation unknown4
Latief SahidinUniversitas Halu Oleo4
Mustamin AnggoUniversitas Halu Oleo3
Kadir KadirAffiliation unknown3
Utu RahimAffiliation unknown3
Lambertus LambertusAffiliation unknown2
Muhammad SudiaAffiliation unknown2
Hasnawati HasnawatiUniversitas Halu Oleo2
Nana SumarnaUniversitas Halu Oleo2
Hafely HafelyAffiliation unknown2
Ikman IkmanUniversitas Halu Oleo2
Fahinu FahinuAffiliation unknown2
La Ndia La NdiaAffiliation unknown2
Moh. SalamUniversitas Halu Oleo1
Rahmat RahmatUniversitas Halu Oleo1
Nursam OkjaUniversitas Halu Oleo1
Makmur MakmurUniversitas Halu Oleo1
Hikma HikmaUniversitas Halu Oleo1
Nurul Afni TriwahyuniAffiliation unknown1
M. Najib HuseinAffiliation unknown1
Muhammad RajabAffiliation unknown1
Herni AndrianiAffiliation unknown1
Siti SarmiatiAffiliation unknown1
Faad MaondeAffiliation unknown1
Adawia .Affiliation unknown1
Halyadin HalyadinAffiliation unknown1
Fitrah HelvianaAffiliation unknown1
. AsrianiAffiliation unknown1
Waode EkadayantiUniversitas Sulawesi Tenggara1
Rahmad PrajonoAffiliation unknown1
Siska Damayanti SyukurAffiliation unknown1
Irfan SyarifuddinAffiliation unknown1
Kodirun KodirunUniversitas Halu Oleo1
Frisman SalehAffiliation unknown1
Reni AnggraeniAffiliation unknown1
Nikmawati NiniAffiliation unknown1
La Ode Muhammad RamadhanAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPPM/oai, first harvested 31 Okt 2026, last seen 31 Okt 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIKA SISWA</dc:title>
	<dc:creator>Naba, Suhardiman</dc:creator>
	<dc:creator>Bey, Anwar</dc:creator>
	<dc:creator>Jazuli, La Ode Ahmad</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">Berpikir Kritis;Pembelajaran Berbasis Masalah; Pembelajaran Konvensional</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara deskriptif dan inferensial: (1) Peningkatan kemampuan berpikir kritis matematik siswa antara yang mendapat pembelajaran berbasis masalah dan yang mendapat pembelajaran konvensional (2) Efektivitas peningkatan kemampuan berpikir kritis matematik siswa antara yang mendapat pembelajaran berbasis masalah dan yang mendapat pembelajaran konvensional. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial dengan uji-t. Dari hasil analisis data dan pembahasan diperoleh beberapa kesimpulan berikut. Pertama: rata-rata peningkatan kemampuan berpikir kritis matematik siswa yang mendapat pembelajaran berbasis masalah adalah sebesar 0,73 tergolong klasifikasi tinggi, di mana 66,67% siswa memperoleh peningkaran lebih dari 0,70. Kedua: rata-rata peningkatan kemampuan berpikir kritis matematik siswa yang mendapat pembelajaran konvensional adalah sebesar 0,49 tergolong klasifikasi sedang, di mana 76% siswa memperoleh peningkatan kurang dari 0,70. Ketiga: Pembelajaran berbasis masalah lebih efektif daripada pembelajaran konvensional dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematik siswa.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Halu Ole</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2020-01-31</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPPM/article/view/11158</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/jppm.v8i1.11158</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika; Vol 8, No 1 (2020); 67-80</dc:source>
	<dc:source>2599-0101</dc:source>
	<dc:source>2338-6843</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPPM/article/view/11158/8898</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2020 Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika</dc:rights>
</oai_dc:dc>