Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 KENDARI

Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika · Vol. 9 No. 3 (2021) · pp. 477–488

DOI
10.36709/jppm.v9i3.20737
ISSN
2599-0101, 2338-6843
Published
2021-09-30
Publisher
Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Halu Ole
Language
eng

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Pembelajaran Matematika Realistik terhadap hasil belajar matematika siswa. Metode penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan rancangan Posttest Only Control Design. Populasi dalam penelitian ini melibatkan seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 2 Kendari tahun pelajaran 2018/2019. Sampel kelas eksperimen diperoleh secara Random. Penentuan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling. Dari cara tersebut, dipilih dua kelas sebagai sampel, yakni kelas VII-H sebagai kelas eksperimen dan kelas VII-C sebagai kelas kontrol. Desain penelitian menggunakan post test only control group designData hasil penelitian diperoleh dengan menggunakan instrumen berupa lembar observasi aktivitas guru dan siswa, dan tes hasil belajar matematika berbentuk soal uraian. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial. Instrumen pengumpulan data hasil belajar menggunakan tes uraian. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh yang signifikan terhadap penggunaan pembelajaran Matematika Realistik terhadap hasil belajar matematika siswa.

Keywords

Collaboration network of the authors

15 authors · 26 co-authorship links

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Azizah Naha'wanAffiliation unknown1
La Ode TuriAffiliation unknown1
Murni NiaUniversitas Halu Oleo1
Wilda NingsihAffiliation unknown1
laode TuriAffiliation unknown1
Muh Syafa AbdullahAffiliation unknown1
Yasnani YasnaniUniversitas Halu Oleo1
Asnia ZainuddinUniversitas Halu Oleo1
Fithria FithriaUniversitas Halu Oleo1
Yudhi Dwi HartonoAffiliation unknown1
Musadar MusadarAffiliation unknown1
Ahmad Muhlis NuryadiAffiliation unknown1
Abd Aziz MuthalibAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPPM/oai, first harvested 31 Okt 2026, last seen 1 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 KENDARI</dc:title>
	<dc:creator>Jonas, Rheza Pahlawan</dc:creator>
	<dc:creator>Murniati, Murniati</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">pendekatan pembelajaran, matematika realistik, hasil belajar matematika</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Pembelajaran Matematika Realistik terhadap hasil belajar matematika siswa. Metode penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan rancangan Posttest Only Control Design. Populasi dalam penelitian ini melibatkan seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 2 Kendari tahun pelajaran 2018/2019. Sampel kelas eksperimen diperoleh secara Random.  Penentuan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling. Dari cara tersebut, dipilih dua kelas sebagai sampel, yakni kelas VII-H sebagai kelas eksperimen dan kelas VII-C sebagai kelas kontrol. Desain penelitian menggunakan post test only control group designData hasil penelitian diperoleh dengan menggunakan instrumen berupa lembar observasi aktivitas guru dan siswa, dan tes hasil belajar matematika berbentuk soal uraian. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial.  Instrumen pengumpulan data hasil belajar menggunakan tes uraian. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh yang signifikan terhadap penggunaan pembelajaran Matematika Realistik terhadap hasil belajar matematika siswa.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Halu Ole</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US">-</dc:contributor>
	<dc:date>2021-09-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPPM/article/view/20737</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/jppm.v9i3.20737</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika; Vol 9, No 3 (2021); 477 - 488</dc:source>
	<dc:source>2599-0101</dc:source>
	<dc:source>2338-6843</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPPM/article/view/20737/13971</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2022 Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika</dc:rights>
</oai_dc:dc>