Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

MODEL PENDIDIKAN KESEHATAN KOLABORATIF MELALUI PROGRAM KAMPUS MENGAJAR-MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA (MBKM) DALAM MENGHADAPI MENARCHE PADA SISWI SDN 22 KENDARI

JIMKESMAS (Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kesehatan Masyarakat) · Vol. 9 No. 1A (2024)

DOI
10.37887/jimkesmas.v9i1A.47827
ISSN
2502-731X
Published
2024-01-29
Publisher
Universitas Halu Oleo
Language
eng

Abstract

Pelaksanaan pendidikan kesehatan metode kolaboratif dianggap sangat efektif, karena dapat meningkatkan pengetahuan, dan mempertahankan ingatan tentang pengetahuan tersebut lebih lama dibandingkan dengan metode konvesional. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran pengetahuan dan sikap sebelum dan sesudah penerapan pendidikan kesehatan kolaboratif melalui program kampus mengajar-merdeka belajar kampus merdeka (MBKM) dalam menghadapi menarche pada siswi SDN 22 Kendari. Adapun metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan analitik studi cross sectional (potong lintang). Variabel dalam penelitian ini terdiri dari variabel bebas, yaitu yaitu Metode Pembelajaran Kolaboratif dan variable terikat, yaitu pengetahuan dan sikap dalam menghadapi menarche. Analisis data menggunakan menggunakan Uji McNemar Rank Test untuk menilai perbedaan sebelum dan sesudah intervensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan pengetahuan sebelum dan sesudah pemberian edukasi (p=0,031), dan tidak ada perbedaan sikap sebelum dan sesudah pemberian edukasi (p=0,125). Kesimpulan ada perbedaan pengetahuan sebelum dan sesudah penerapan pendidikan kesehatan kolaboratif melalui program kampus mengajar-merdeka belajar kampus merdeka (MBKM) dalam menghadapi menarche pada siswi SDN 22 Kendari dan tidak ada perbedaan sikap sebelum dan sesudah penerapan pendidikan kesehatan kolaboratif melalui program kampus mengajar-merdeka belajar kampus merdeka (MBKM) dalam menghadapi menarche pada siswi SDN 22 Kendari. Kata Kunci: Kolaboratif, Menarche, Pendidikan Kesehatan, Pengetahuan, Sikap Siswi SD

Collaboration network of the authors

40 authors · 159 co-authorship links · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Yasnani YasnaniUniversitas Halu Oleo7
Ruwiah RuwiahAffiliation unknown5
Farit RezalAffiliation unknown5
Pitrah AsfianAffiliation unknown5
Hartati BaharUniversitas Halu Oleo4
La Ode Ali Imran AhmadAffiliation unknown3
Ruslan MajidUniversitas Halu Oleo3
Asnia ZainuddinUniversitas Halu Oleo3
Sartiah YusranAffiliation unknown3
Lisnawaty LisnawatyAffiliation unknown3
Syawal Kamiluddin SaptaputraAffiliation unknown3
Hariati LestariUniversitas Halu Oleo3
Rahman RahmanAffiliation unknown2
Eva HerikUniversitas Halu Oleo2
Linda FajriahAffiliation unknown2
Nani YuniarUniversitas Halu Oleo2
Nurmaladewi NurmaladewiUniversitas Halu Oleo2
Yusuf SabiluUniversitas Halu Oleo2
Nurfatimah NurfatimahUniversitas Halu Oleo1
Irma YunawatiUniversitas Halu Oleo1
Dian EkayantiUniversitas Halu Oleo1
Irma IrmaUniversitas Halu Oleo1
Jumiati JumiatiUniversitas Halu Oleo1
Adinda ValentinaAffiliation unknown1
Idha Rezky IratamaAffiliation unknown1
Ratna KombaisAffiliation unknown1
Safbrin Burton SaffiruAffiliation unknown1
Etin Rahmaniar EliAffiliation unknown1
Devi Safitri EffendyAffiliation unknown1
Reifa AmaliaAffiliation unknown1
Siti SarbiaAffiliation unknown1
Santriwati SantriwatiAffiliation unknown1
Okta ReskiAffiliation unknown1
Febriana MuchtarAffiliation unknown1
Rosnah NingsihAffiliation unknown1
Reski Amalia DarlinAffiliation unknown1
Wa Ode Merisa Sintia SaifulAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/JIMKESMAS/oai, first harvested 31 Okt 2026, last seen 1 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">MODEL PENDIDIKAN KESEHATAN KOLABORATIF MELALUI PROGRAM KAMPUS MENGAJAR-MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA (MBKM) DALAM MENGHADAPI MENARCHE PADA SISWI SDN 22 KENDARI</dc:title>
	<dc:creator>Akifah, Akifah</dc:creator>
	<dc:creator>Liaran, Rastika Dwiyanti</dc:creator>
	<dc:creator>Meliahsari, Renni</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Pelaksanaan pendidikan kesehatan metode kolaboratif dianggap sangat efektif, karena dapat meningkatkan pengetahuan, dan mempertahankan ingatan tentang pengetahuan tersebut lebih lama dibandingkan dengan metode konvesional. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran pengetahuan dan sikap sebelum dan sesudah penerapan pendidikan kesehatan kolaboratif melalui program kampus mengajar-merdeka belajar kampus merdeka (MBKM) dalam menghadapi menarche pada siswi SDN 22 Kendari. Adapun metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan analitik studi cross sectional (potong lintang). Variabel dalam penelitian ini terdiri dari variabel bebas, yaitu yaitu Metode Pembelajaran Kolaboratif dan variable terikat, yaitu pengetahuan dan sikap dalam menghadapi menarche. Analisis data menggunakan menggunakan Uji McNemar Rank Test untuk menilai perbedaan sebelum dan sesudah intervensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan pengetahuan sebelum dan sesudah pemberian edukasi (p=0,031), dan tidak ada perbedaan sikap sebelum dan sesudah pemberian edukasi (p=0,125). Kesimpulan ada perbedaan pengetahuan sebelum dan sesudah  penerapan pendidikan kesehatan kolaboratif melalui program kampus mengajar-merdeka belajar kampus merdeka (MBKM) dalam menghadapi menarche pada siswi SDN 22 Kendari dan tidak ada perbedaan sikap sebelum dan sesudah  penerapan pendidikan kesehatan kolaboratif melalui program kampus mengajar-merdeka belajar kampus merdeka (MBKM) dalam menghadapi menarche pada siswi SDN 22 Kendari. 
Kata Kunci: Kolaboratif, Menarche, Pendidikan Kesehatan, Pengetahuan, Sikap Siswi SD</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Halu Oleo</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2024-01-29</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JIMKESMAS/article/view/47827</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.37887/jimkesmas.v9i1A.47827</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">(Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kesehatan Masyarakat); Vol 9, No 1A (2024): JIMKesmas (Jurnal Ilmiah Kesehatan Masyarakat)</dc:source>
	<dc:source>2502-731X</dc:source>
	<dc:source>10.37887/jimkesmas.v0i0</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JIMKESMAS/article/view/47827/20075</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2024 (Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kesehatan Masyarakat)</dc:rights>
</oai_dc:dc>