Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PERBEDAAN PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN TIPE Student Team Achievements Division (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI KELAS IX SMP NEGERI 1 NABIRE

Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia · Vol. 5 No. 3 (2018) · pp. 12–22

DOI
10.31957/jipi.v5i3.316
ISSN
2623-226X, 2338-3402
Published
2018-06-28
Publisher
Master of Science Education Program, Postgraduate Program of Cenderawasih University
Language
eng

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Perbedaan penggunaan model pembelajaran koopeatif tipe Jigsaw dan tipe STAD terhadap hasil belajar siswa pada materi Sistem Ekskresi Kelas IX SMP Negeri 1 Nabire, (2) Pengaruh motivasi belajar siswa pada kelas yang menggunakan model model pembelajaran koopeatif tipe Jigsaw dan tipe STAD terhadap hasil belajar siswa pada materi Sistem Ekskresi Kelas IX SMP Negeri 1 Nabire, (3) peningkatan pemahaman konsep dan hasil belajar siswa pada materi Sistem Ekskresi Kelas IX SMP Negeri 1 Nabire dengan menggunakan model model pembelajaran koopeatif tipe Jigsaw dan tipe STAD. Desain penelitian menggunakan Pretest-Postest Control Group Design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa:(1) Ada perbedaan penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dan STAD terhadap hasil belajar siswa pada materi Sistem Ekskresi kelas IX SMP Negeri 1 Nabire, dibuktikan melalui Asymp.sig (2-tailed) yang dihasilkan sebesar 0,000 dari T test dan t hitung  > t tabel, n-Gain kelas eksperimen I sebesar 0,82 dan n-Gain kelas eksperimen II sebesar 0,65,(2)Ada pengaruh motivasi belajar pada kelas yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dan tipe STAD terhadap hasil belajar pada materi Sistem Ekskresi kelas IX SMP Negeri 1 Nabire, dibuktikan melalui Asymp.sig (2-tailed) yang dihasilkan sebesar 0,000 dari T test. Motivasi pada kelas eksperimen sebanyak 83,2% sedangkan motivasi pada kelas eksperimen II sebanyak 63,5%, (3) Ada peningkatan pemahaman konsep dan hasil belajar siswa pada materi Sistem Ekskresi kelas IX SMP Negeri 1 Nabire dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dan tipe STAD yaitu sebesar 0,82 dan 0,65Kata Kunci: Jigsaw, STAD, Motivasi, Hasil Belajar, Sistem Ekskresi

Collaboration network of the authors

40 authors · 47 co-authorship links · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • State University of Semarang
  • Universitas Respati Yogyakarta
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Hotlan SamosirAffiliation unknown5
Joko WaluyoAffiliation unknown3
AULDRY WALUKOWAffiliation unknown2
Subiyanto SubiyantoState University of Semarang2
JONNER NAINGGOLANAffiliation unknown2
SITI PATIMAHAffiliation unknown2
Johnson SiallaganAffiliation unknown2
Rendra Christian SamosirAffiliation unknown2
Henny MarlinaAffiliation unknown1
AMIR SISILAAffiliation unknown1
SINCE SINCEAffiliation unknown1
TEGUH IMAN SANTOSAAffiliation unknown1
MUNAWWARAH MANRUDDAAffiliation unknown1
NURMINA SURYATIAffiliation unknown1
APRIANA HUTADJULUAffiliation unknown1
SELMI YOHANA STEFANIEAffiliation unknown1
NELLY NELLYAffiliation unknown1
CUT MAULINAAffiliation unknown1
ANDIK KARYONO PRASETYOAffiliation unknown1
REGINA WUTOYAffiliation unknown1
SERLANI BESLARAffiliation unknown1
Alfred AntohAffiliation unknown1
ROEWIJADI ROEWIJADIAffiliation unknown1
YUANITA INGGRIT DUWIRIAffiliation unknown1
MUHAMAD QUMARUDINAffiliation unknown1
AYU PRATAMAWATIAffiliation unknown1
PERTY MINCE PAEMBANGAffiliation unknown1
INDRAWATI MALINOAffiliation unknown1
ANTON DJOKO MARTONOAffiliation unknown1
UTAMI AMBARWATIAffiliation unknown1
ABDUL RACHMAN TIROAffiliation unknown1
Desry NataliaAffiliation unknown1
BERNADETA JUMINTENAffiliation unknown1
Sri LestariUniversitas Respati Yogyakarta1
MARIANA NENSIAffiliation unknown1
LHONY LAISNIMAAffiliation unknown1
ALBERT LUMBUAffiliation unknown1
Sunaryatin SunaryatinAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ejournal.uncen.ac.id/index.php/JIPI/oai, first harvested 1 Nov 2026, last seen 1 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PERBEDAAN PENGGUNAAN MODEL  PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW  DAN  TIPE Student Team Achievements Division (STAD)  TERHADAP HASIL BELAJAR IPA DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA  PADA MATERI SISTEM EKSKRESI KELAS IX SMP NEGERI 1 NABIRE</dc:title>
	<dc:creator>Titaley, Debbie Maroni</dc:creator>
	<dc:creator>SIREGAR, TIURLINA</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui  (1) Perbedaan penggunaan model pembelajaran koopeatif tipe Jigsaw dan tipe STAD terhadap hasil belajar siswa pada materi Sistem Ekskresi Kelas IX SMP Negeri 1 Nabire, (2) Pengaruh motivasi belajar siswa pada kelas yang menggunakan model model pembelajaran koopeatif tipe Jigsaw dan tipe STAD terhadap hasil belajar siswa pada materi Sistem Ekskresi Kelas IX SMP Negeri 1 Nabire, (3) peningkatan pemahaman konsep dan hasil belajar siswa pada materi Sistem Ekskresi Kelas IX SMP Negeri 1 Nabire dengan menggunakan model model pembelajaran koopeatif tipe Jigsaw dan tipe STAD. Desain penelitian menggunakan Pretest-Postest Control Group Design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa:(1) Ada perbedaan penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dan STAD terhadap hasil belajar siswa pada materi Sistem Ekskresi kelas IX SMP Negeri 1 Nabire, dibuktikan melalui Asymp.sig (2-tailed) yang dihasilkan sebesar 0,000 dari T test dan t hitung  &amp;gt; t tabel , n-Gain kelas eksperimen I sebesar 0,82 dan n-Gain kelas eksperimen II sebesar 0,65,(2)Ada pengaruh motivasi belajar pada kelas yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dan tipe STAD terhadap hasil belajar pada materi Sistem Ekskresi kelas IX SMP Negeri 1 Nabire, dibuktikan melalui Asymp.sig (2-tailed) yang dihasilkan sebesar 0,000 dari T test. Motivasi pada kelas eksperimen sebanyak 83,2%  sedangkan motivasi pada kelas eksperimen II sebanyak 63,5%, (3) Ada peningkatan pemahaman konsep dan hasil belajar siswa pada materi Sistem Ekskresi kelas IX SMP Negeri 1 Nabire dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dan tipe STAD yaitu sebesar 0,82 dan 0,65Kata Kunci : Jigsaw, STAD, Motivasi, Hasil Belajar, Sistem Ekskresi</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Master of Science Education Program, Postgraduate Program of Cenderawasih University</dc:publisher>
	<dc:date>2018-06-28</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ejournal.uncen.ac.id/index.php/JIPI/article/view/316</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.31957/jipi.v5i3.316</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia; Vol. 5 No. 3 (2017); 12-22</dc:source>
	<dc:source xml:lang="id-ID">Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia; Vol 5 No 3 (2017); 12-22</dc:source>
	<dc:source>2623-226X</dc:source>
	<dc:source>2338-3402</dc:source>
	<dc:source>10.31957/jipi.v5i3</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ejournal.uncen.ac.id/index.php/JIPI/article/view/316/286</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2018 JURNAL ILMU PENDIDIKAN INDONESIA</dc:rights>
</oai_dc:dc>