Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

HUBUNGAN PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING MELALUI METODE EKSPERIMEN TERHADAP PENGUASAAN KONSEP KIMIA DAN KREATIVITAS MAHASISWA TEHNIK GEOLOGI UNIVERSITES OTTOW GEISSLER PAPUA

Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia · Vol. 2 No. 3 (2018) · pp. 52–60

DOI
10.31957/jipi.v2i3.344
ISSN
2623-226X, 2338-3402
Published
2018-07-03
Publisher
Master of Science Education Program, Postgraduate Program of Cenderawasih University
Language
eng

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat apakah ada hubungan yang positi dan signifikan antara pendekatan inkuiri terbimbing melalui metode eksperimen terhadap kreativitas mahasiswa Program Studi Teknik Geologi Universitas Ottow Geissler Papua dengan Jumlah Sampel 15 Orang Pengambilan data dilakukan dengan angket dan soal essay. metode analisis data yang digunakan dalam penelitian adalah menggunakan uji korelasi sederhana. Dari hasil penelitian yang telah penulis lalkukan diketahui bahwa ada hubungan yang positi dan signifikan antara pendekatan inkuiri terbimbing melalui metode eksperimen terhadap penguasaan konsep kimia dengan nilai rhitung 0,9111 > rtabel 0,514; nilai thitung 7,9713 > 2,160; nilai rb 0,9532 > rtabel 0,532 yang berarti reabel; dengan nilai X2hitung 13,4524 < X2tabel 23,685 yang berarti data berdistribusi normal. Dan ada hubungan yang positi antar pendekatan inkuiri terbimbing melalui metode eksperimen terhadap kreativitas mahasiswa Program Studi Teknik Geologi Universitas Ottow Geissler Papua dengan nilai rhitung 0,1240 < rtabel 0,514; nilai t hitung 0,4533 < 2,160; nilai rb 0,2206 < rtabel 0,532 yang berarti tidak reabel; dengan nilai X2hitung 3,6856 < X2tabel 23,685 yang berarti data tidak berdistribusi normal.                                                                                                          Â.Kata Kunci: Inkuiri terbimbing, metode eksperimen, penguasaan konsep, kreativitas

Collaboration network of the authors

40 authors · 47 co-authorship links · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • State University of Semarang
  • Universitas Respati Yogyakarta
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Hotlan SamosirAffiliation unknown5
Joko WaluyoAffiliation unknown3
AULDRY WALUKOWAffiliation unknown2
Subiyanto SubiyantoState University of Semarang2
JONNER NAINGGOLANAffiliation unknown2
SITI PATIMAHAffiliation unknown2
Johnson SiallaganAffiliation unknown2
Rendra Christian SamosirAffiliation unknown2
Henny MarlinaAffiliation unknown1
AMIR SISILAAffiliation unknown1
SINCE SINCEAffiliation unknown1
TEGUH IMAN SANTOSAAffiliation unknown1
Debbie Maroni TitaleyAffiliation unknown1
MUNAWWARAH MANRUDDAAffiliation unknown1
NURMINA SURYATIAffiliation unknown1
APRIANA HUTADJULUAffiliation unknown1
SELMI YOHANA STEFANIEAffiliation unknown1
NELLY NELLYAffiliation unknown1
ANDIK KARYONO PRASETYOAffiliation unknown1
REGINA WUTOYAffiliation unknown1
SERLANI BESLARAffiliation unknown1
Alfred AntohAffiliation unknown1
ROEWIJADI ROEWIJADIAffiliation unknown1
YUANITA INGGRIT DUWIRIAffiliation unknown1
MUHAMAD QUMARUDINAffiliation unknown1
AYU PRATAMAWATIAffiliation unknown1
PERTY MINCE PAEMBANGAffiliation unknown1
INDRAWATI MALINOAffiliation unknown1
ANTON DJOKO MARTONOAffiliation unknown1
UTAMI AMBARWATIAffiliation unknown1
ABDUL RACHMAN TIROAffiliation unknown1
Desry NataliaAffiliation unknown1
BERNADETA JUMINTENAffiliation unknown1
Sri LestariUniversitas Respati Yogyakarta1
MARIANA NENSIAffiliation unknown1
LHONY LAISNIMAAffiliation unknown1
ALBERT LUMBUAffiliation unknown1
Sunaryatin SunaryatinAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ejournal.uncen.ac.id/index.php/JIPI/oai, first harvested 1 Nov 2026, last seen 1 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">HUBUNGAN PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING MELALUI METODE EKSPERIMEN TERHADAP PENGUASAAN KONSEP KIMIA DAN KREATIVITAS MAHASISWA TEHNIK GEOLOGI  UNIVERSITES OTTOW GEISSLER PAPUA</dc:title>
	<dc:creator>MAULINA, CUT</dc:creator>
	<dc:creator>SIREGAR, TIURLINA</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat apakah ada hubungan yang positi dan signifikan antara pendekatan inkuiri terbimbing melalui metode  eksperimen terhadap kreativitas mahasiswa  Program Studi Teknik Geologi Universitas Ottow Geissler Papua dengan Jumlah Sampel 15 Orang Pengambilan data dilakukan dengan angket dan soal essay . metode analisis data yang digunakan dalam penelitian adalah menggunakan uji korelasi sederhana. Dari hasil penelitian yang telah penulis lalkukan diketahui bahwa ada hubungan yang positi  dan signifikan antara pendekatan inkuiri terbimbing melalui metode eksperimen terhadap penguasaan konsep kimia dengan nilai rhitung 0,9111 &amp;gt; rtabel 0,514; nilai thitung 7,9713 &amp;gt; 2,160; nilai rb 0,9532 &amp;gt; rtabel 0,532 yang berarti reabel; dengan nilai X2hitung 13,4524 &amp;lt; X2tabel 23,685 yang berarti data berdistribusi normal. Dan ada hubungan yang positi antar pendekatan inkuiri terbimbing  melalui metode eksperimen terhadap kreativitas mahasiswa Program Studi Teknik Geologi Universitas Ottow Geissler Papua dengan nilai rhitung 0,1240 &amp;lt; rtabel 0,514; nilai t hitung 0,4533 &amp;lt; 2,160; nilai rb 0,2206 &amp;lt; rtabel 0,532 yang berarti tidak reabel; dengan nilai X2hitung 3,6856 &amp;lt; X2tabel 23,685 yang berarti data tidak berdistribusi normal.                                                                                                            .Kata Kunci : Inkuiri terbimbing, metode eksperimen, penguasaan konsep, kreativitas</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Master of Science Education Program, Postgraduate Program of Cenderawasih University</dc:publisher>
	<dc:date>2018-07-03</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ejournal.uncen.ac.id/index.php/JIPI/article/view/344</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.31957/jipi.v2i3.344</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia; Vol. 2 No. 3 (2014); 52-60</dc:source>
	<dc:source xml:lang="id-ID">Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia; Vol 2 No 3 (2014); 52-60</dc:source>
	<dc:source>2623-226X</dc:source>
	<dc:source>2338-3402</dc:source>
	<dc:source>10.31957/jipi.v2i3</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ejournal.uncen.ac.id/index.php/JIPI/article/view/344/313</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2018 JURNAL ILMU PENDIDIKAN INDONESIA</dc:rights>
</oai_dc:dc>