Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENTS DIVISONS (STAD) DENGAN TIPE NUMBER HEAD TOGETHERS (NHT) TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS XII SMK NEGERI 2 MANOKWARI

Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia · Vol. 3 No. 1 (2018) · pp. 54–62

DOI
10.31957/jipi.v3i1.350
ISSN
2623-226X, 2338-3402
Published
2018-07-03
Publisher
Master of Science Education Program, Postgraduate Program of Cenderawasih University
Language
eng

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Mengetahui (1) perbedaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan tipe NHT terhadap motivasi belajar kimia di Kelas XII TKJ A dan B, SMK Negeri 2 Manokwari (2) perbedaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan tipe NHT terhadap hasil belajar Kimia di Kelas XII TKJ A dan B, SMK Negeri 2 Manokwari. (3) pengaruh model pembelajaran kooperatif tipeStudent Team Achievement Devision (STAD) dan NHT terhadap hasil belajar Kimia Siswa Kelas XII TKJ A dan B, SMK Negeri 2. Desain yang digunakan adalah jenis non equivalent pre test-post test design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Ada perbedaan dalam penerapan model pembelajran kooperatif STAD denga NHT terhadap motivasi belajar kimia siswa kelas XII SMK Negeri 2 Manokwari. Hal ini dibuktikan dengan hasil analisis yang di peroleh, nilai Sig (2-tailed) penelitian adalah 0,001 lebih kecil dari 0,05 (2) Ada perbedaan dalam penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan tipe NHT terhadap hasil belajar kimia siswa kelas XII SMK Negeri 2 manokwari. Hal ini dibuktikan dengan hasil analisis yang diperoleh, nilai Sig (2-tailed) penelitian adalah 0,001 lebih kecil dari 0,05 (3) Ada peningkatan hasil belajar kimia yang diajar dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan tipe NHT pada siswa Kelas XII SMK negeri 2 Manokwari.Kata Kunci: Model Pembelajaran Kooperatif tipe STAD dan tipe NHT, Motivasi, Hasil Belajar

Collaboration network of the authors

40 authors · 47 co-authorship links · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • State University of Semarang
  • Universitas Respati Yogyakarta
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Hotlan SamosirAffiliation unknown5
Joko WaluyoAffiliation unknown3
AULDRY WALUKOWAffiliation unknown2
Subiyanto SubiyantoState University of Semarang2
JONNER NAINGGOLANAffiliation unknown2
SITI PATIMAHAffiliation unknown2
Johnson SiallaganAffiliation unknown2
Rendra Christian SamosirAffiliation unknown2
Henny MarlinaAffiliation unknown1
AMIR SISILAAffiliation unknown1
SINCE SINCEAffiliation unknown1
TEGUH IMAN SANTOSAAffiliation unknown1
Debbie Maroni TitaleyAffiliation unknown1
MUNAWWARAH MANRUDDAAffiliation unknown1
NURMINA SURYATIAffiliation unknown1
APRIANA HUTADJULUAffiliation unknown1
SELMI YOHANA STEFANIEAffiliation unknown1
NELLY NELLYAffiliation unknown1
CUT MAULINAAffiliation unknown1
ANDIK KARYONO PRASETYOAffiliation unknown1
SERLANI BESLARAffiliation unknown1
Alfred AntohAffiliation unknown1
ROEWIJADI ROEWIJADIAffiliation unknown1
YUANITA INGGRIT DUWIRIAffiliation unknown1
MUHAMAD QUMARUDINAffiliation unknown1
AYU PRATAMAWATIAffiliation unknown1
PERTY MINCE PAEMBANGAffiliation unknown1
INDRAWATI MALINOAffiliation unknown1
ANTON DJOKO MARTONOAffiliation unknown1
UTAMI AMBARWATIAffiliation unknown1
ABDUL RACHMAN TIROAffiliation unknown1
Desry NataliaAffiliation unknown1
BERNADETA JUMINTENAffiliation unknown1
Sri LestariUniversitas Respati Yogyakarta1
LIDIA KARUBABAAffiliation unknown1
MARIANA NENSIAffiliation unknown1
LHONY LAISNIMAAffiliation unknown1
ALBERT LUMBUAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ejournal.uncen.ac.id/index.php/JIPI/oai, first harvested 1 Nov 2026, last seen 1 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE  STUDENT TEAMS ACHIEVEMENTS DIVISONS (STAD) DENGAN  TIPE NUMBER HEAD TOGETHERS (NHT) TERHADAP MOTIVASI  DAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS XII  SMK NEGERI 2 MANOKWARI</dc:title>
	<dc:creator>WUTOY, REGINA</dc:creator>
	<dc:creator>SIREGAR, TIURLINA</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk Mengetahui (1) perbedaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan tipe NHT terhadap motivasi belajar kimia di Kelas XII TKJ A dan B, SMK Negeri 2 Manokwari (2) perbedaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan tipe NHT terhadap hasil belajar Kimia di Kelas XII TKJ A dan B, SMK Negeri 2 Manokwari. (3) pengaruh model pembelajaran kooperatif tipeStudent Team Achievement Devision (STAD) dan NHT terhadap hasil belajar Kimia Siswa  Kelas XII TKJ A dan B, SMK Negeri 2. Desain yang digunakan adalah jenis non equivalent pre test-post test design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Ada perbedaan dalam penerapan model pembelajran kooperatif STAD denga NHT terhadap motivasi belajar kimia siswa kelas XII SMK Negeri 2 Manokwari. Hal ini dibuktikan dengan hasil analisis yang di peroleh, nilai Sig (2-tailed) penelitian adalah 0,001 lebih kecil dari 0,05 (2) Ada perbedaan dalam penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan tipe NHT terhadap hasil belajar kimia siswa kelas XII SMK Negeri 2 manokwari. Hal ini dibuktikan dengan hasil analisis yang diperoleh, nilai Sig (2-tailed) penelitian adalah 0,001 lebih kecil dari 0,05  (3) Ada peningkatan hasil belajar kimia yang diajar dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan tipe NHT pada siswa Kelas XII SMK negeri 2 Manokwari.Kata Kunci : Model Pembelajaran Kooperatif tipe STAD dan tipe NHT, Motivasi, Hasil Belajar</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Master of Science Education Program, Postgraduate Program of Cenderawasih University</dc:publisher>
	<dc:date>2018-07-03</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ejournal.uncen.ac.id/index.php/JIPI/article/view/350</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.31957/jipi.v3i1.350</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia; Vol. 3 No. 1 (2015); 54-62</dc:source>
	<dc:source xml:lang="id-ID">Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia; Vol 3 No 1 (2015); 54-62</dc:source>
	<dc:source>2623-226X</dc:source>
	<dc:source>2338-3402</dc:source>
	<dc:source>10.31957/jipi.v3i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ejournal.uncen.ac.id/index.php/JIPI/article/view/350/319</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2018 JURNAL ILMU PENDIDIKAN INDONESIA</dc:rights>
</oai_dc:dc>