Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENGEMBANGAN MODUL KIMIA TOPIK SIFAT LARUTAN ASAM BASA KELAS XI IPA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BELAJAR MANDIRI SISWA DI SMA NEGERI 1 TEMINABUAN KABUPATEN SORONG SELATAN

Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia · Vol. 4 No. 1 (2018) · pp. 54–65

DOI
10.31957/jipi.v4i1.368
ISSN
2623-226X, 2338-3402
Published
2018-07-03
Publisher
Master of Science Education Program, Postgraduate Program of Cenderawasih University
Language
eng

Abstract

Penggunaan modul dalam proses pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar  siswa karena melalui penggunaan modul siswa mampu belajar secara mandiri dan tidak selalu tergantung pada guru  maupun pihak lain. Penelitian ini adalah Researchand Development (R & D) yang bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran kimia dan mengetahui efektivitas penggunaan modul dalam proses pembelajaran. Desain yang digunakan adalah jenis oneequivalentpre test-post testdesign. $aµipel penelitian berjumlah 46 siswa yang terbagi dalam dua kelompok yaitu 23 'siswa sebagai kelompok eksperimen yang menggunakan modul pembelajara dan 23 siswa sebagai kelompok control yang tanpa menggunakan modul pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara basil belajar siswa yang belajar dengan menggunakan modul dengan siswa yang belajar tanpa menggunakan modul. Hal ini dapat dilihat hasil analisis uji bedan-gain secara keseluruhan,diperoleb nilai signifikan yang diperoleh 0,000 lebih kecil dari pada 0,05(p 0,68), maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan modul kimia topic sifat larutan asam basa dapat meningkatkan kemampuan belajar mandiri peserta didik sehingga diperoleh hasil belajar yang optimal.Kata Kunci: Pengembangan,Modul,Belajar Mandiri, Sifat Larutan Asam Basa

Collaboration network of the authors

40 authors · 47 co-authorship links · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • State University of Semarang
  • Universitas Respati Yogyakarta
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Hotlan SamosirAffiliation unknown5
Joko WaluyoAffiliation unknown3
AULDRY WALUKOWAffiliation unknown2
Subiyanto SubiyantoState University of Semarang2
JONNER NAINGGOLANAffiliation unknown2
SITI PATIMAHAffiliation unknown2
Johnson SiallaganAffiliation unknown2
Rendra Christian SamosirAffiliation unknown2
Henny MarlinaAffiliation unknown1
AMIR SISILAAffiliation unknown1
SINCE SINCEAffiliation unknown1
TEGUH IMAN SANTOSAAffiliation unknown1
Debbie Maroni TitaleyAffiliation unknown1
MUNAWWARAH MANRUDDAAffiliation unknown1
NURMINA SURYATIAffiliation unknown1
APRIANA HUTADJULUAffiliation unknown1
SELMI YOHANA STEFANIEAffiliation unknown1
NELLY NELLYAffiliation unknown1
CUT MAULINAAffiliation unknown1
ANDIK KARYONO PRASETYOAffiliation unknown1
REGINA WUTOYAffiliation unknown1
SERLANI BESLARAffiliation unknown1
Alfred AntohAffiliation unknown1
ROEWIJADI ROEWIJADIAffiliation unknown1
MUHAMAD QUMARUDINAffiliation unknown1
AYU PRATAMAWATIAffiliation unknown1
PERTY MINCE PAEMBANGAffiliation unknown1
INDRAWATI MALINOAffiliation unknown1
ANTON DJOKO MARTONOAffiliation unknown1
UTAMI AMBARWATIAffiliation unknown1
ABDUL RACHMAN TIROAffiliation unknown1
Desry NataliaAffiliation unknown1
BERNADETA JUMINTENAffiliation unknown1
Sri LestariUniversitas Respati Yogyakarta1
MARIANA NENSIAffiliation unknown1
LHONY LAISNIMAAffiliation unknown1
ALBERT LUMBUAffiliation unknown1
Sunaryatin SunaryatinAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ejournal.uncen.ac.id/index.php/JIPI/oai, first harvested 1 Nov 2026, last seen 1 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENGEMBANGAN MODUL KIMIA TOPIK SIFAT LARUTAN ASAM BASA KELAS XI IPA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BELAJAR MANDIRI SISWA DI SMA NEGERI 1 TEMINABUAN KABUPATEN SORONG SELATAN</dc:title>
	<dc:creator>DUWIRI, YUANITA INGGRIT</dc:creator>
	<dc:creator>SIREGAR, TIURLINA</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penggunaan modul dalam proses pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar   siswa karena melalui penggunaan modul siswa mampu belajar secara mandiri dan tidak selalu tergantung pada guru  maupun pihak lain. Penelitian ini adalah Researchand Development (R &amp;amp; D) yang bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran kimia dan mengetahui efektivitas penggunaan modul dalam proses pembelajaran. Desain yang digunakan adalah jenis oneequivalentpre test-post testdesign. $aµipel penelitian berjumlah 46 siswa yang terbagi dalam dua kelompok yaitu 23 'siswa sebagai kelompok eksperimen yang menggunakan modul pembelajara dan 23 siswa sebagai kelompok control yang tanpa menggunakan modul pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara basil belajar siswa yang belajar dengan menggunakan modul dengan siswa yang belajar tanpa menggunakan modul. Hal ini dapat dilihat hasil analisis uji bedan-gain secara keseluruhan,diperoleb nilai signifikan yang diperoleh 0,000 lebih kecil dari pada 0,05(p&amp;lt;0,05). Oleh karena nilai n-gain secara keseluruhan pada kelas eksperimen yaitu 0,72 lebih tinggi disbanding kelas kontrol yaitu 0,68(0,72&amp;gt;0,68), maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan modul kimia topic sifat larutan asam basa dapat meningkatkan kemampuan belajar mandiri peserta didik sehingga diperoleh hasil belajar yang optimal.Kata Kunci: Pengembangan,Modul,Belajar Mandiri, Sifat Larutan Asam Basa</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Master of Science Education Program, Postgraduate Program of Cenderawasih University</dc:publisher>
	<dc:date>2018-07-03</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ejournal.uncen.ac.id/index.php/JIPI/article/view/368</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.31957/jipi.v4i1.368</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia; Vol. 4 No. 1 (2016); 54-65</dc:source>
	<dc:source xml:lang="id-ID">Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia; Vol 4 No 1 (2016); 54-65</dc:source>
	<dc:source>2623-226X</dc:source>
	<dc:source>2338-3402</dc:source>
	<dc:source>10.31957/jipi.v4i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ejournal.uncen.ac.id/index.php/JIPI/article/view/368/337</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2018 JURNAL ILMU PENDIDIKAN INDONESIA</dc:rights>
</oai_dc:dc>