Jurnal
Identifikasi Masalah Anak Putus Sekolah dan Dampaknya Terhadap Lingkungan Sosial
Cenderawasih Journal of Counseling and Education · Vol. 2 No. 1 (2023) · pp. 16–20
ISSN 2962-4096
Published 2023-07-26
Publisher Universitas Cenderawasih
Language eng
Abstract
Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) mengidentifikasi permasalahan beberapa anak putus sekolah, 2) mengidentifikasi faktor terbesar yang mempengaruhi anak putus sekolah, 3) mengidentifikasi dampak negatif dari permasalahan tersebut. anak putus sekolah di lingkungan sosial, 4) mengidentifikasi upaya penanganan masalah anak putus sekolah. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan metode studi kasus. Menurut data pemerintah tentang anak putus sekolah, secara kualitatif terdapat 6 orang di lingkungan sosial di Perumahan Buper Waena Kota Jayapura. Selain itu, data lisan merupakan data dari hasil wawancara dengan warga sekitar (orang tua dari anak putus sekolah sebanyak 6 orang dan ketua Rukun Tetangga sebanyak 1 orang di perumahan Buper Waena) yang memberikan kontribusi terhadap permasalahan penelitian. Berdasarkan hasil penelitian, permasalahan yang dialami anak meliputi kurangnya minat belajar, sekolah dianggap kurang menarik, faktor ekonomi, faktor keluarga, faktor sarana prasarana sekolah dan faktor lingkungan. Lingkungan sosial setiap anak putus sekolah menjadi media bagi mereka. Karena usia mereka yang masih muda, putus sekolah mungkin berdampak negatif pada lingkungan sosial mereka. Untuk itu diperlukan upaya seperti membangun pondok belajar di lingkungan mereka. Dengan demikian, mereka tidak hanya bergaul dalam lingkungan sosialnya tetapi juga dapat belajar
Collaboration network of the authors
12 authors ·
30 co-authorship links
Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.
Syarif Hidayatullah State Islamic University Jakarta Affiliation unknown
Different organisations
Same organisation
Affiliation unknown
Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.
Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ejournal.uncen.ac.id/index.php/JOGC/oai,
first harvested 1 Nov 2026,
last seen 1 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
<dc:title xml:lang="en-US">Identifikasi Masalah Anak Putus Sekolah dan Dampaknya Terhadap Lingkungan Sosial</dc:title>
<dc:creator>Permana, Hara</dc:creator>
<dc:creator>Merani, Yunita Yulanda</dc:creator>
<dc:creator>Wabdaron, Densemina Yunita</dc:creator>
<dc:subject xml:lang="en-US">Education</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="en-US">Dropping out of school</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="en-US">Social environment.</dc:subject>
<dc:description xml:lang="en-US">Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) mengidentifikasi permasalahan beberapa anak putus sekolah, 2) mengidentifikasi faktor terbesar yang mempengaruhi anak putus sekolah, 3) mengidentifikasi dampak negatif dari permasalahan tersebut. anak putus sekolah di lingkungan sosial, 4) mengidentifikasi upaya penanganan masalah anak putus sekolah. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan metode studi kasus. Menurut data pemerintah tentang anak putus sekolah, secara kualitatif terdapat 6 orang di lingkungan sosial di Perumahan Buper Waena Kota Jayapura. Selain itu, data lisan merupakan data dari hasil wawancara dengan warga sekitar (orang tua dari anak putus sekolah sebanyak 6 orang dan ketua Rukun Tetangga sebanyak 1 orang di perumahan Buper Waena) yang memberikan kontribusi terhadap permasalahan penelitian. Berdasarkan hasil penelitian, permasalahan yang dialami anak meliputi kurangnya minat belajar, sekolah dianggap kurang menarik, faktor ekonomi, faktor keluarga, faktor sarana prasarana sekolah dan faktor lingkungan. Lingkungan sosial setiap anak putus sekolah menjadi media bagi mereka. Karena usia mereka yang masih muda, putus sekolah mungkin berdampak negatif pada lingkungan sosial mereka. Untuk itu diperlukan upaya seperti membangun pondok belajar di lingkungan mereka. Dengan demikian, mereka tidak hanya bergaul dalam lingkungan sosialnya tetapi juga dapat belajar</dc:description>
<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Cenderawasih</dc:publisher>
<dc:date>2023-07-26</dc:date>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
<dc:type xml:lang="en-US">Kualitatif, Deskriptif</dc:type>
<dc:format>application/pdf</dc:format>
<dc:identifier>https://ejournal.uncen.ac.id/index.php/JOGC/article/view/2536</dc:identifier>
<dc:identifier>10.31957/cjce.v2i1.2536</dc:identifier>
<dc:source xml:lang="en-US">Cenderawasih Journal of Counseling and Education; Vol. 2 No. 1 (2023): Cenderawasih Journal of Counseling and Education; 16-20</dc:source>
<dc:source xml:lang="id-ID">Cenderawasih Journal of Counseling and Education; Vol 2 No 1 (2023): Cenderawasih Journal of Counseling and Education; 16-20</dc:source>
<dc:source>2962-4096</dc:source>
<dc:language>eng</dc:language>
<dc:relation>https://ejournal.uncen.ac.id/index.php/JOGC/article/view/2536/pdf</dc:relation>
<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2023 Hara Permana</dc:rights>
</oai_dc:dc>
Citations and indexing
OpenAlex
Not checked
Crossref
Not checked
Cite this article
APA 7
Permana, H., Merani, Y. Y., & Wabdaron, D. Y. (2023). Identifikasi Masalah Anak Putus Sekolah dan Dampaknya Terhadap Lingkungan Sosial. Cenderawasih Journal of Counseling and Education, 2(1), 16–20. https://doi.org/10.31957/cjce.v2i1.2536
Copy
IEEE
H. Permana, Y. Y. Merani, and D. Y. Wabdaron, “Identifikasi Masalah Anak Putus Sekolah dan Dampaknya Terhadap Lingkungan Sosial,” Cenderawasih Journal of Counseling and Education, vol. 2, no. 1, pp. 16–20, 2023, doi: 10.31957/cjce.v2i1.2536.
Copy
Generated from the journal's metadata; check author names before use.