Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Korelasi Kepercayaan Diri dengan Kecerdasan Emosi

Cenderawasih Journal of Counseling and Education · Vol. 1 No. 2 (2022) · pp. 46–54

DOI
10.31957/cjce.v1i2.2627
ISSN
2962-4096
Published
2022-12-31
Publisher
Universitas Cenderawasih
Language
eng

Abstract

Kepercayaan diri dan kecerdasan emosi merupakan dua soft skill yang sangat diperlukan untuk mendukung proses kehidupan berjalan dengan baik. Ketidakpercayaan diri akan selalu memunculkan sikap pesimis dan kecerdasan emosi yang rendah akan memperlihatkan sikap dan tindakan yang merugikan diri sendiri dan orang lain. Tujuan penelitian ini mengidentifikasi kepercayaan diri dan kecerdasan emosi siswa SMA. Jenis penelitian adalah kuantitatif dengan jenis korelasional. Hasil temuan penelitian ditemukan bahwa kepercayaan diri dan kecerdasan emosi siswa SMA rata-rata berada pada kategori rendah. Kemudian analisis statistik menunjukkan bahwa antara kepercayaan diri dengan kecerdasan emosi terdapat hubungan korelasional yang sangat kuat dengan arah positif.

Keywords

Collaboration network of the authors

11 authors · 35 co-authorship links

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Yuda SyahputraAffiliation unknown2
Lira ErwindaAffiliation unknown2
Afifah Nawang WulanAffiliation unknown2
Chairatul FadhilaAffiliation unknown2
Famela ZulfikarAffiliation unknown2

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ejournal.uncen.ac.id/index.php/JOGC/oai, first harvested 1 Nov 2026, last seen 1 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Korelasi Kepercayaan Diri dengan Kecerdasan Emosi</dc:title>
	<dc:creator>Harahap, Soibah</dc:creator>
	<dc:creator>Sukma, Yulfita</dc:creator>
	<dc:creator>Zaqiah, Mauli</dc:creator>
	<dc:creator>Nandini, Selva</dc:creator>
	<dc:creator>Ardimen, Ardimen</dc:creator>
	<dc:creator>Tanjung, Romi Fajar</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">Kepercayaan Diri</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en-US">Kecerdasan Emosi</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en-US">Siswa SMA</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en-US">Soft Skill</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Kepercayaan diri dan kecerdasan emosi merupakan dua soft skill yang sangat diperlukan untuk mendukung proses kehidupan berjalan dengan baik. Ketidakpercayaan diri akan selalu memunculkan sikap pesimis dan kecerdasan emosi yang rendah akan memperlihatkan sikap dan tindakan yang merugikan diri sendiri dan orang lain.  Tujuan penelitian ini mengidentifikasi kepercayaan diri dan kecerdasan emosi siswa SMA. Jenis penelitian adalah kuantitatif dengan jenis korelasional. Hasil temuan penelitian ditemukan bahwa kepercayaan diri dan kecerdasan emosi siswa SMA rata-rata berada pada kategori rendah. Kemudian analisis statistik menunjukkan bahwa antara kepercayaan diri dengan kecerdasan emosi terdapat hubungan korelasional yang sangat kuat dengan arah positif.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Cenderawasih</dc:publisher>
	<dc:date>2022-12-31</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ejournal.uncen.ac.id/index.php/JOGC/article/view/2627</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.31957/cjce.v1i2.2627</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Cenderawasih Journal of  Counseling and Education; Vol. 1 No. 2 (2022): Cenderawasih Journal of Counseling and Education; 46-54</dc:source>
	<dc:source xml:lang="id-ID">Cenderawasih Journal of  Counseling and Education; Vol 1 No 2 (2022): Cenderawasih Journal of Counseling and Education; 46-54</dc:source>
	<dc:source>2962-4096</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ejournal.uncen.ac.id/index.php/JOGC/article/view/2627/pdf</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2022 Soibah Harahap, Yulfita Sukma, Mauli Zaqiah, Selva Nandini, Ardimen Ardimen, Romi Fajar Tanjung</dc:rights>
</oai_dc:dc>