IMPLEMENTASI TEKNIK SUPERVISI INDIVIDUAL KEPALA SEKOLAH: SEBUAH STUDI LITERATUR

Sembiring, Desy Anita Karolina

doi:10.31957/noken.v3i2.2702

Jurnal

IMPLEMENTASI TEKNIK SUPERVISI INDIVIDUAL KEPALA SEKOLAH: SEBUAH STUDI LITERATUR

Sembiring, Desy Anita Karolina

NOKEN : Jurnal Pengelolaan Pendidikan · Vol. 3 No. KEN (2023) · pp. 68–75

DOI: 10.31957/noken.v3i2.2702
ISSN: 2745-7788
Published: 2023-02-26
Publisher: Program Studi Manajemen Pendidikan FKIP Universitas Cenderawasih
Language: eng

Abstract

Kepala sekolah sebagai supervisor berperan penting dalam pelaksanaan proses pembelajaran di sekolah. Melalui kegiatan pembinaan atau yang dikenal dengan istilah supervisi, diharapkan dapat membimbing secara kontiniu pertumbuhan dan perkembangan potensi para guru baik secara individual ataupun kolektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui teknik supervisi yang dapat digunakan oleh supervisor, terkhusus pada teknik individual. Jenis penelitian ini adalah studi literatur dengan menelaah 10 artikel terkait teknik dan implementasi supervisi. Hasil penelitian ini adalah terdapat berbagai jenis teknik supervisi secara individual, yakni Kunjungan Kelas (Classroom Visitation), Observasi Kelas (Classroom Observation), Pertemuan Individual (Individual Conference), Kunjungan Antar Kelas (Intervisitation) dan Penilaian Diri Sendiri (Self Evaluation Check-List).

Keywords

Collaboration network of the authors

8 authors · 12 co-authorship links

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

Affiliation unknown

Different organisations
Same organisation
Affiliation unknown
Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles

Show as table

Co-author	Organisation	Joint articles
Putri Ellen Gracia Risamasu	Affiliation unknown	2
Ancelina Butu	Affiliation unknown	1
Patrisya F. Yobi	Affiliation unknown	1
Rosalina Ihongdem	Affiliation unknown	1
AGNES ARYESAM	Affiliation unknown	1
Meylani Aljeinie Tijow	Affiliation unknown	1
Grace Simanjuntak	Affiliation unknown	1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ejournal.uncen.ac.id/index.php/NOKEN/oai, first harvested 1 Nov 2026, last seen 1 Nov 2026.

Original metadata (oai_dc)

<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">IMPLEMENTASI TEKNIK SUPERVISI INDIVIDUAL KEPALA SEKOLAH: SEBUAH STUDI LITERATUR</dc:title>
	<dc:creator>Sembiring, Desy Anita Karolina</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">kepala sekolah</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en-US">supervisi</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en-US">supervisor</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en-US">teknik individual</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Kepala sekolah sebagai supervisor berperan penting dalam pelaksanaan proses pembelajaran di sekolah. Melalui kegiatan pembinaan atau yang dikenal dengan istilah supervisi, diharapkan dapat membimbing secara kontiniu pertumbuhan dan perkembangan potensi para guru baik secara individual ataupun kolektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui teknik supervisi yang dapat digunakan oleh supervisor, terkhusus pada teknik individual. Jenis penelitian ini adalah studi literatur dengan menelaah 10 artikel terkait teknik dan implementasi supervisi. Hasil penelitian ini adalah terdapat berbagai jenis teknik supervisi secara individual, yakni Kunjungan Kelas (Classroom Visitation), Observasi Kelas (Classroom Observation), Pertemuan Individual (Individual Conference), Kunjungan Antar Kelas (Intervisitation) dan Penilaian Diri Sendiri (Self Evaluation Check-List).</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Program Studi Manajemen Pendidikan FKIP Universitas Cenderawasih</dc:publisher>
	<dc:date>2023-02-26</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ejournal.uncen.ac.id/index.php/NOKEN/article/view/2702</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.31957/noken.v3i2.2702</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="id-ID">NOKEN : Jurnal Pengelolaan Pendidikan; Vol 3 No 2 (2022); 68-75</dc:source>
	<dc:source xml:lang="en-US">NOKEN : Jurnal Pengelolaan Pendidikan; Vol. 3 No. 2 (2022); 68-75</dc:source>
	<dc:source>2745-7788</dc:source>
	<dc:source>10.31957/noken.v3i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ejournal.uncen.ac.id/index.php/NOKEN/article/view/2702/2161</dc:relation>
	<dc:relation>10.31957/.v3i2.2702.g2161</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2023 NOKEN : Jurnal Pengelolaan Pendidikan</dc:rights>
</oai_dc:dc>