Melola Discovery

← Melola Discovery

Open access Jurnal

PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENCEGAHAN BULLYING DI SMPN 13 JAYAPURA PAPUA

NOKEN : Jurnal Pengelolaan Pendidikan · Vol. 6 No. KEN (2025) · pp. 71–82

ISSN
2745-7788
Published
2025-12-30
Publisher
Program Studi Manajemen Pendidikan FKIP Universitas Cenderawasih
Language
eng
License
creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peran kepala sekolah dalam pencegahan bullying pada peserta didik di SMP Negeri 13 Kota Jayapura, Papua. Kepala sekolah memiliki peran strategis sebagai pemimpin dalam dunia pendidikan yang tidak hanya berfokus pada aspek administratif tetapi juga menciptakan lingkungan sekolah yang ama, damai, dan mendukung serta bebas dari tindakan kekerasan. Melalui penelitian ini, kinerja kepala sekolah dianalisis berdasarkan indikator utama, yaitu sebagai berikut: Peran Kepala Sekolah sebagai Perencana dan Pengorganisir dalam Pencegahan Kebijakan Anti-Bullying; Manajer dalam Program Anti-Bullying; dan Fasilitator dan Motivator dalam Pencegahan Bullying. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Pendekatan kualitatif meliputi teknik pengumpulan data seperti observasi, dokumentasi, dan wawancara. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru, siswa, dan pihak terkait di SMP Negeri 13 Kota Jayapura. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah telah berupaya optimal dalam menjalankan tiga peran tersebut meskipun masih terdapat tantangan seperti keterbatasan sumber daya, rendahnya kesadaran sebagian warga sekolah, serta budaya permisif terhadap perilaku bullying. Namun demikian, strategi pencegahan yang diterapkan melalui kebijakan sekolah, program pembinaan karakter, pembentukan tim anti- bullying, dan pelibatan orang tua dianggap efektif dalam menurunkan angka kasus bullying. Penelitian ini memberikan implikasi bahwa peran kepala sekolah sebagai agen perubahan budaya sekolah sangat penting untuk menciptakan iklim pendidikan yang inklusif dan humanis.

Keywords

Collaboration network of the authors

24 authors · 37 co-authorship links

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Syarif Hidayatullah State Islamic University Jakarta
  • Central Luzon State University
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Cornelius TantaAffiliation unknown3
MAYA PUJOWATIAffiliation unknown2
Tri SuwarningsihAffiliation unknown2
Auldry F. WalukowAffiliation unknown1
Ahmad SofyanSyarif Hidayatullah State Islamic University Jakarta1
Santoso SantosoAffiliation unknown1
Densemina Yunita WabdaronAffiliation unknown1
DIKI KURNIAWANAffiliation unknown1
Eka Trisna Putri WidyastutiAffiliation unknown1
Meylani Aljeinie TijowAffiliation unknown1
Sumirna Paulina TatanginAffiliation unknown1
Partino PartinoAffiliation unknown1
Kuswanto KuswantoCentral Luzon State University1
Elita BharantiAffiliation unknown1
Daniel LoboAffiliation unknown1
Herlina GeaAffiliation unknown1
Mexen SaalinoAffiliation unknown1
Serfulus FangaAffiliation unknown1
Ayudari Nurillah DibaAffiliation unknown1
Ewendi W. MangoloAffiliation unknown1
Langgau LanggauAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ejournal.uncen.ac.id/index.php/NOKEN/oai, first harvested 1 Nov 2026, last seen 1 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENCEGAHAN BULLYING  DI SMPN 13 JAYAPURA PAPUA </dc:title>
	<dc:creator>Sada, Salomo</dc:creator>
	<dc:creator>Mataputun, Yulius</dc:creator>
	<dc:creator>Manalu, Etty Octaviani</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">Kepala sekolah</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en-US">bullying</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en-US">pencegahan</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en-US"> peran kepemimpinan</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peran kepala sekolah dalam pencegahan bullying pada peserta didik di SMP Negeri 13 Kota Jayapura, Papua. Kepala sekolah memiliki peran strategis sebagai pemimpin dalam dunia pendidikan yang tidak hanya berfokus pada aspek administratif tetapi juga menciptakan lingkungan sekolah yang ama, damai, dan mendukung serta bebas dari tindakan kekerasan. Melalui penelitian ini, kinerja kepala sekolah dianalisis berdasarkan indikator utama, yaitu sebagai berikut: Peran Kepala Sekolah sebagai Perencana dan Pengorganisir dalam Pencegahan Kebijakan Anti-Bullying; Manajer dalam Program Anti-Bullying; dan Fasilitator dan Motivator dalam Pencegahan Bullying. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Pendekatan kualitatif meliputi teknik pengumpulan data seperti observasi, dokumentasi, dan wawancara. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru, siswa, dan pihak terkait di SMP Negeri 13 Kota Jayapura. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah telah berupaya optimal dalam menjalankan tiga peran tersebut meskipun masih terdapat tantangan seperti keterbatasan sumber daya, rendahnya kesadaran sebagian warga sekolah, serta budaya permisif terhadap perilaku bullying. Namun demikian, strategi pencegahan yang diterapkan melalui kebijakan sekolah, program pembinaan karakter, pembentukan tim anti- bullying, dan pelibatan orang tua dianggap efektif dalam menurunkan angka kasus bullying. Penelitian ini memberikan implikasi bahwa peran kepala sekolah sebagai agen perubahan budaya sekolah sangat penting untuk menciptakan iklim pendidikan yang inklusif dan humanis.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Program Studi Manajemen Pendidikan FKIP Universitas Cenderawasih</dc:publisher>
	<dc:date>2025-12-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ejournal.uncen.ac.id/index.php/NOKEN/article/view/5289</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="id-ID">NOKEN : Jurnal Pengelolaan Pendidikan; Vol 6 No 2 (2025); 71-82</dc:source>
	<dc:source xml:lang="en-US">NOKEN : Jurnal Pengelolaan Pendidikan; Vol. 6 No. 2 (2025); 71-82</dc:source>
	<dc:source>2745-7788</dc:source>
	<dc:source>10.31957/noken.v6i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ejournal.uncen.ac.id/index.php/NOKEN/article/view/5289/3502</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>