Pengaruh Penggunaan Aplikasi ”Assemblr Edu” terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Siswa MTs Bhayangkara Makassar

Nadiana, Alfira; Haeriyyah; Agussalim, Andi; Nadiana, Alfira

doi:10.12259/jsib.v4i03

Open access Jurnal

Pengaruh Penggunaan Aplikasi ”Assemblr Edu” terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Siswa MTs Bhayangkara Makassar

Jurnal Sarjana Ilmu Budaya · Vol. 4 No. 03 (2024) · pp. 34–47

DOI: 10.12259/jsib.v4i03
ISSN: 2986-0504, 0000-0000
Published: 2024-10-01
Publisher: Departemen Sastra Asia Barat, Fakultas Ilmu budaya, Universitas Hasanuddin
Language: en
License: creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

Abstract

ALFIRA NADIANA. “Pengaruh Penggunaan Aplikasi “Assemblr Edu” terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Siswa MTs Bhayangkara Makassar” di bawah bimbingan Ibu Haeriyyah, S.Ag., M.Pd.I dan Bapak Dr. Andi Agussalim, S.S., M.Hum. Latar Belakang. Mayoritas siswa Mts Bhayangkara Tallo Lama Makassar masih belum mampu menguasai kosakata bahasa Arab. Hal ini merupakan salah satu masalah terbesar dalam pembelajaran bahasa Arab di Mts Bhayangkara. Tujuan. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan proses penerapan dan menganalisis pengaruh penggunaan media Assemblr Edu terhadap penguasaan kosakata bahasa Arab pada siswa kelas VII B MTs Bhayangkara Tallo Lama Makassar. Metode. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas dengan teknik analisis kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dokumentasi dan tes (pre test dan post test). Data telah dianalisis secara statistik menggunakan aplikasi SPSS. Hasil. Penelitian ini menunjukkan bahwa siswa kelas VII B mengalami peningkatan kosakata setelah menggunakan aplikasi Assemblr Edu dalam pembelajaran kosakata bahasa Arab. Kosakata tersebut berupa غرف في البيت، مضمون الغرف في البيت، الأعمال اليومية، أفراد الأسرة، فعل المضارع. Hal ini dibuktikan pada hasil uji paired sampel t-test pada nilai pre test dan post test siswa kelas VII B di MTs Bhayangkara yakni nilai Sig.(2-tailed) = 0,000 < 0,05. Dengan demikian, H0 ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan dari penggunaan aplikasi Assemblr Edu terhadap peningkatan penguasaan kosakata bahasa Arab siswa di MTs Bhayangkara Makassar. Kata Kunci: pengaruh, Assemblr Edu, kosakata bahasa Arab

Collaboration network of the authors

35 authors · 90 co-authorship links

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

Cenderawasih University
Universitas Sembilanbelas November Kolaka
Affiliation unknown

Different organisations
Same organisation
Affiliation unknown
Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles

Show as table

Co-author	Organisation	Joint articles
Sitti Wahidah Masnani	Affiliation unknown	6
Zuhriah Zuhriah	Affiliation unknown	4
Yusring Sanusi Baso	Affiliation unknown	4
Faridah Rahman	Affiliation unknown	4
Najmuddin H. Abd Safa	Affiliation unknown	4
Mujadilah nur	Affiliation unknown	3
Ilham Ramadhan	Affiliation unknown	2
Muhammad Ridwan	Affiliation unknown	2
Amalia Dzulqaidah	Affiliation unknown	2
Fadlan Ahmad	Affiliation unknown	2
Nurul Fadilah Idrus	Affiliation unknown	2
Nurul Fadila	Affiliation unknown	2
Nurul Ishlah Maulida	Affiliation unknown	1
Yuliana Yuliana	Cenderawasih University	1
Fikriyah Nadia Alkatiri	Affiliation unknown	1
Linda	Affiliation unknown	1
Yusring S. Baso	Affiliation unknown	1
Hasniar Hasniar	Affiliation unknown	1
Inka Pratiwi Hamka	Affiliation unknown	1
Trisnawati S	Affiliation unknown	1
Muhammad Naufal Asagaf	Affiliation unknown	1
Suci Awaliyah Yunus	Affiliation unknown	1
Munif Mutawalli	Affiliation unknown	1
Haeruddin	Affiliation unknown	1
Sri Rahmayanti Rukmana	Affiliation unknown	1
Supratman	Affiliation unknown	1
siti	Affiliation unknown	1
Supratman Supratman	Universitas Sembilanbelas November Kolaka	1
Haeriyyah Haeriyyah	Affiliation unknown	1
Yusring Sanusi B.	Affiliation unknown	1
Firman Saleh	Affiliation unknown	1
Haeruddin Haeruddin	Affiliation unknown	1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unhas.ac.id/index.php/jsbsk/oai, first harvested 2 Nov 2026, last seen 2 Nov 2026.

Original metadata (oai_dc)

<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Pengaruh Penggunaan Aplikasi ”Assemblr Edu”  terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Siswa MTs Bhayangkara Makassar</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Nadiana, Alfira</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Haeriyyah</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Agussalim , Andi  </dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="id">Nadiana, Alfira</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en">ALFIRA NADIANA. “Pengaruh Penggunaan Aplikasi “Assemblr Edu” terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Siswa MTs Bhayangkara Makassar” di bawah bimbingan Ibu Haeriyyah, S.Ag., M.Pd.I dan Bapak Dr. Andi Agussalim, S.S., M.Hum.
Latar Belakang. Mayoritas siswa Mts Bhayangkara Tallo Lama Makassar masih belum mampu menguasai kosakata bahasa Arab. Hal ini merupakan salah satu masalah terbesar dalam pembelajaran bahasa Arab di Mts Bhayangkara. Tujuan. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan proses penerapan dan menganalisis pengaruh penggunaan media Assemblr Edu terhadap penguasaan kosakata bahasa Arab pada siswa kelas VII B MTs Bhayangkara Tallo Lama Makassar. Metode. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas dengan teknik analisis kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dokumentasi dan tes (pre test dan post test). Data telah dianalisis secara statistik menggunakan aplikasi SPSS. Hasil. Penelitian ini menunjukkan bahwa siswa kelas VII B mengalami peningkatan kosakata setelah menggunakan aplikasi Assemblr Edu dalam pembelajaran kosakata bahasa Arab. Kosakata tersebut berupa غرف في البيت، مضمون الغرف في البيت، الأعمال اليومية، أفراد الأسرة، فعل المضارع. Hal ini dibuktikan pada hasil uji paired sampel t-test pada nilai pre test dan post test siswa kelas VII B di MTs Bhayangkara yakni nilai Sig.(2-tailed) = 0,000 &amp;lt; 0,05. Dengan demikian, H0 ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan dari penggunaan aplikasi Assemblr Edu terhadap peningkatan penguasaan kosakata bahasa Arab siswa di MTs Bhayangkara Makassar.
Kata Kunci : pengaruh, Assemblr Edu, kosakata bahasa Arab</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Departemen Sastra Asia Barat, Fakultas Ilmu budaya, Universitas Hasanuddin</dc:publisher>
	<dc:date>2024-10-01</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unhas.ac.id/index.php/jsbsk/article/view/40751</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.12259/jsib.v4i03 (September).40751</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Jurnal Sarjana Ilmu Budaya; Vol. 4 No. 03 (September) (2024): Jurnal Sarjana Ilmu Budaya; 34-47</dc:source>
	<dc:source>2986-0504</dc:source>
	<dc:source>0000-0000</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unhas.ac.id/index.php/jsbsk/article/view/40751/12041</dc:relation>
	<dc:coverage xml:lang="en">pengaruh, Assemblr Edu, kosakata bahasa Arab</dc:coverage>
	<dc:rights xml:lang="en">http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>