Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Penerapan Model-Model Pembelajaran Aktif MAN 2 Watampone

JURNAL KHAZANAH PENGABDIAN · Vol. 2 No. 1 (2020) · pp. 34–44

ISSN
2722-2993
Published
2020-01-30
Publisher
Universitas Hasanuddin
Language
en

Abstract

Pengabdian ini diikuti oleh para guru-guru yang ada di sekolah MAN 2 WATAMPONE Kab. Bone Prov. SulSel. Pengabdian ini terlaksana karena adanya masalah pada proses pembelajaran di sekolah tersebut diantaranya ialah (1) metode mengajar yang digunakan guru dalam kelas kurang bervariasi, (2)kurangnya persiapan guru dalam penyampaian materi yang berdampak pada gaya mengajar monoton, (3) guru menggunakan kata-kata yang menyulitkan peserta didik, dan (4) guru hanya menerangkan materi tanpa ada penguatan yang dapat merangsang motivasi siswa dalam proses belajar mengajar. Maka dalam pengabdian ini akan dilakukan penerapan model-model pembelajaran di MAN 2, ini dilakukan dengan alasan mengoptimalisasi penggunaan potensi-potensi yang dimiliki peserta didik untuk mencapai hasil belajar yang memadai. Guru diharapkan menggunakan berbagai macam model pembelajaran di kelas agar siswa bisa lebih fokus pada pembelajaran. Metode pelaksanaan menerapkan model-model pembelajaran yang melibatkan 50 orang guru dari sekolah tersebut berupa model Gallery Walk. Pengabdian ini memberikan kontribusi berupa (a)peningkatan pemahaman guru di MAN 2 Watampone terhadap model-model pembelajaran aktif, (b)maksimalisasi kemampuan guru-gur MAN 2 Watampone dalam merepkan metode pembelajaran aktif, (c) meningkatnya motivasi serta keaktifan siswa dan guru MAN 2 Watampone. Adanya pengabdian ini maka memberikan pengetahuan serta solusi dalam pembelajaran bagi para guru di sekolah tersebut.

Keywords

Collaboration network of the authors

40 authors · 89 co-authorship links · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Islam Negeri Palangka Raya
  • Universitas Nahdlatul Ulama Kalimantan Timur
  • Universitas Muslim Indonesia
  • Cenderawasih University
  • Institut Agama Islam Negeri Kendari
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Andi AgussalimAffiliation unknown14
Ilham RamadhanAffiliation unknown5
Amalia DzulqaidahAffiliation unknown4
Syamsul Bahri Abd. HamidAffiliation unknown4
HaeriyyahAffiliation unknown2
St Wijdana RamAffiliation unknown2
Nurul HikmahInstitut Agama Islam Negeri Kendari2
Muhammad LuthfiUniversitas Islam Negeri Palangka Raya2
ZuhriahAffiliation unknown2
Nur RahmahUniversitas Nahdlatul Ulama Kalimantan Timur1
Mukhtar MukhtarAffiliation unknown1
Safaruddin SafaruddinUniversitas Muslim Indonesia1
Arifuddin Mas'udAffiliation unknown1
Nurul Ishlah MaulidaAffiliation unknown1
Syamsul BahriAffiliation unknown1
Tirsa AminahAffiliation unknown1
M. RidwanAffiliation unknown1
Yuliana YulianaCenderawasih University1
Muh. Fauzi IrwanAffiliation unknown1
Yusring S. BasoAffiliation unknown1
Sahrul Ramadhan SulemanAffiliation unknown1
Fadlan AhmadAffiliation unknown1
Hasniar HasniarAffiliation unknown1
Inka Pratiwi HamkaAffiliation unknown1
Dinda ArdillahAffiliation unknown1
Trisnawati SAffiliation unknown1
Muhammad Naufal AsagafAffiliation unknown1
Muh Risaldi PAffiliation unknown1
Suci Awaliyah YunusAffiliation unknown1
Yusring Sanusi BasoAffiliation unknown1
MasnahAffiliation unknown1
Muhammad Fadil ArifinAffiliation unknown1
Munif MutawalliAffiliation unknown1
Najiyah Nur Ismirah -Affiliation unknown1
Putri Gita CahyaniAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unhas.ac.id/index.php/kp/oai, first harvested 2 Nov 2026, last seen 2 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Penerapan Model-Model Pembelajaran Aktif MAN 2 Watampone</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Nur, Mujadilah</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Masnani, Sitti Wahidah</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Ridwan, Muhammad</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Zuhriah, Zuhriah</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Haeriyyah, Haeriyyah</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">Penerapan</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Model Pembelajaran</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Gallery Walk</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Pengabdian ini diikuti oleh para guru-guru yang ada di sekolah MAN 2 WATAMPONE Kab. Bone Prov. SulSel. Pengabdian ini terlaksana karena adanya masalah pada proses pembelajaran di sekolah tersebut diantaranya ialah (1) metode mengajar yang digunakan guru dalam kelas kurang bervariasi, (2)kurangnya persiapan guru dalam penyampaian materi yang berdampak pada gaya mengajar monoton, (3) guru menggunakan kata-kata yang menyulitkan peserta didik, dan (4) guru hanya menerangkan materi tanpa ada penguatan yang dapat merangsang motivasi siswa dalam proses belajar mengajar. Maka dalam pengabdian ini akan dilakukan penerapan model-model pembelajaran di MAN 2, ini dilakukan dengan alasan mengoptimalisasi penggunaan potensi-potensi yang dimiliki peserta didik untuk mencapai hasil belajar yang memadai. Guru diharapkan menggunakan berbagai macam model pembelajaran di kelas agar siswa bisa lebih fokus pada pembelajaran. Metode pelaksanaan menerapkan model-model pembelajaran yang melibatkan 50 orang guru dari sekolah tersebut berupa model Gallery Walk. Pengabdian ini memberikan kontribusi berupa (a)peningkatan pemahaman guru di MAN 2 Watampone terhadap model-model pembelajaran aktif, (b)maksimalisasi kemampuan guru-gur MAN 2 Watampone dalam merepkan metode pembelajaran aktif, (c) meningkatnya motivasi serta keaktifan siswa dan guru MAN 2 Watampone. Adanya pengabdian ini maka memberikan pengetahuan serta solusi dalam pembelajaran bagi para guru di sekolah tersebut.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Hasanuddin</dc:publisher>
	<dc:date>2020-01-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unhas.ac.id/index.php/kp/article/view/9007</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">JURNAL KHAZANAH PENGABDIAN; Vol. 2 No. 1 (2020): KHAZANAH PENGABDIAN; 34-44</dc:source>
	<dc:source xml:lang="id">JURNAL KHAZANAH PENGABDIAN; Vol 2 No 1 (2020): KHAZANAH PENGABDIAN; 34-44</dc:source>
	<dc:source>2722-2993</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unhas.ac.id/index.php/kp/article/view/9007/4737</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2020 Khazanah Pengabdian</dc:rights>
</oai_dc:dc>