OPTIMALISASI PENGGUNAAN FONT DAN KARAKTER LONTARA SERTA PENGAPLIKASIANNYA DALAM PEMBUATAN BAHAN AJAR MUATAN LOKAL BAHASA DAERAH BAGI GURU-GURU DI KABUPATEN SIDENRENG RAPPANG

Abstract

English

Permasalahan yang ditemukan adalah kurangnya minat belajar aksara dan perangkat pembelajaran yang kurang inovatif dan menarik buat siswa. Solusi yang ditawarkan adalah guru-guru juga akan dilatih cara menggunakan font dan Karakter Lontara untuk membuat bahan ajar serta media pembelajaran muatan lokal. Dengan demikian para siswa akan termotivasi belajar karena media yang digunakan sesuai dengan perkembangan zaman dan sudah menjadi kebutuhan masa kini terciptanya strategi mengajar untuk mendapatkan referensi dalam proses belajar mengajar. Komputer dapat menjadi sumber instruksional yang baik, multimedia sebagai sumber alat motivasi mengajar yang dapat melibatkan peserta didik dan mendukung gaya pembelajaran yang modern, Sebagai sumber belajar yang inovatif dalam pengajaran, Meningkatnya kemampuan penggunaan multimedia dalam pengajaran, Para siswa lebih antusias dalam belajar. Kontribusi mendasar atau manfaat dari kegiatan ini adalah memberikan manfaat terciptanya strategi mengajar untuk mendapatkan referensi dalam proses belajar mengajar, komputer dapat menjadi sumber instruksional yang baik, multimedia sebagai sumber alat motivasi mengajar yang dapat melibatkan peserta didik dan mendukung gaya pembelajaran yang modern, sebagai sumber belajar yang inovatif dalam pengajaran, meningkatnya kemampuan penggunaan multimedia dalam pengajaran, Para siswa lebih antusias dalam belajar. Luaran berupa laporan, pembagian aplikasi font Lontara, Materi Pelatihan, artikel jurnal ber-ISSN, dan Publikasi media massa cetak/online/repository.

Bahasa Indonesia

The problems found were a lack of interest in learning literacy and learning tools that were less innovative and attractive to students. The solution offered is that teachers will also be trained on how to use Lontara fonts and characters to make teaching materials and local content learning media. Thus students will be motivated to learn because the media used is by the times and has become a necessity today for the creation of teaching strategies to get references in the teaching and learning process. Computers can be a good instructional resource, multimedia as a source of teaching motivation tools that can involve students and support modern learning styles, as an innovative learning resource in teaching, increasing the ability to use multimedia in teaching, students are more enthusiastic in learning. The basic contribution or benefits of this activity are the benefits of creating teaching strategies to get references in the teaching and learning process, computers can be a good instructional resource, multimedia as a source of teaching motivation tools that can involve students and support modern learning styles, as a learning resource. Innovative in teaching, increased the ability to use multimedia in teaching, and students are more enthusiastic about learning. Outputs are in the form of reports, distribution of Lontara font applications, training materials, journal articles with ISSN, and print/online/repository mass media publications.