Melola Discovery

← Melola Discovery

Akses terbuka Jurnal

UPAYA MENUMBUHKAN BUDAYA PAPERLESS MELALUI PEMANFAATAN iSPRING QUIZ MAKER DI SMK YPPM BOJA

Panrita Abdi - Jurnal Pengabdian pada Masyarakat · Vol. 5 No. 1 (2021) · hlm. 89–99

DOI
10.20956/pa.v5i1.9221
ISSN
2580-3786
Terbit
2021-01-04
Penerbit
LP2M Universitas Hasanuddin
Bahasa
en
Lisensi
creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0

Abstrak

Abstract. Increasing technology, information and communication develops, all sectors must changes, including education. The success of teaching and learning activities can be known through the evaluation of learning. Evaluation learning media that should be applied can vary not only using print evaluation media but has begun to switch to technology-based or computer-based evaluation media. If the teacher is able to use computer-based evaluation media, it is expected that the use of too much paper can be reduced. One effort to reduce the use of paper as an evaluation media is through training in making learning media using iSpring Quizmaker. The dedication activity made this learning evaluation media located at SMK YPPM Boja, Kendal. The partners who participated in the training activities consisted of all teachers in SMK YPPM Boja, Kendal, as many as 20 people. The method of service activities is to provide material (presentation) and mentoring practices. The evaluation method in this activity is through the distribution of response questionnaires. The results of the activity concluded that: 85% of partners stated that it was easy to make evaluation media using iSpring Quizmaker, 90% of partners felt interested in using iSpring Quizmaker, and 80% of partners thought that using iSpring Quizmaker was beneficial. Abstrak. Seiring berkembangan teknologi, informasi, dan komunikasi, menuntut semua sektor mengalami perubahan, tak terkecuali pendidikan. Keberhasilan kegiatan belajar mengajar dapat diketahui melalui evaluasi pembelajaran. Sudah seharusnya media evaluasi pembelajaran yang terapkan dapat bervariasi tidak hanya menggunakan media evalausi tercetak namun sudah mulai berpindah kepada media evaluasi berbasis teknologi atau komputer. Apabila guru mampu menggunakan media evaluasi berbasis komputer, maka diharapkan penggunaan kertas yang terlalu banyak dapat berkurang. Salah satu upaya dalam untuk mengurangi penggunaan kertas sebagai media evaluasi adalah melalui adanya pelatihan pembuatan media pembelajaran menggunakan iSpring Quizmaker. Kegiatan pengabdian pembuatan media evaluasi pembelajaran ini bertempat di SMK YPPM Boja, Kendal. Mitra yang mengikuti kegiatan pelatihan terdiri dari seluruh guru-guru di SMK YPPM Boja, Kendal sebanyak 20 orang. Metode kegiatan pengabdian adalah dengan pemberian materi (presentasi) dan praktik pendampingan. Metode evaluasi pada kegiatan ini melalui penyebaran angket respon. Hasil kegiatan menghasilkan kesimpulan bahwa: 85% mitra menyatakan mudah dalam membuat media evaluasi menggunakan iSpring Quizmaker, 90% mitra merasa tertarik menggunakan iSpring Quizmaker, dan 80% mitra menganggap bahwa penggunaan iSpring Quizmaker bermanfaat.

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

18 penulis · 37 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Lola Kurnia PitalokaState University of Semarang3
Rediana SetiyaniAfiliasi tidak diketahui2
Erika VerdianaAfiliasi tidak diketahui1
Bagus Galin Dwi RizkiAfiliasi tidak diketahui1
Jarot Tri Bowo SantosoAfiliasi tidak diketahui1
Dwi Puji AstutiAfiliasi tidak diketahui1
Ririn AlfiantiAfiliasi tidak diketahui1
Faza Deeva Az-ZahraAfiliasi tidak diketahui1
Inge Firda SusantiAfiliasi tidak diketahui1
Muhamad Reza HandikaAfiliasi tidak diketahui1
Sri HartonoAfiliasi tidak diketahui1
Nurdian SusilowatiAfiliasi tidak diketahui1
Lyna LatifahState University of Semarang1
Sandy AriefAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Nur FuadState University of Semarang1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unhas.ac.id/index.php/panritaabdi/oai, pertama di-harvest 3 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">UPAYA MENUMBUHKAN BUDAYA PAPERLESS MELALUI PEMANFAATAN iSPRING QUIZ MAKER DI SMK YPPM BOJA</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Mudrikah, Saringatun</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Kusmuriyanto</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Kardiyem</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">Paperless</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">iSpring Quiz Maker</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Learning Evaluation Media</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Abstract. Increasing technology, information and communication develops, all sectors must changes, including education. The success of teaching and learning activities can be known through the evaluation of learning. Evaluation learning media that should be applied can vary not only using print evaluation media but has begun to switch to technology-based or computer-based evaluation media. If the teacher is able to use computer-based evaluation media, it is expected that the use of too much paper can be reduced. One effort to reduce the use of paper as an evaluation media is through training in making learning media using iSpring Quizmaker. The dedication activity made this learning evaluation media located at SMK YPPM Boja, Kendal. The partners who participated in the training activities consisted of all teachers in SMK YPPM Boja, Kendal, as many as 20 people. The method of service activities is to provide material (presentation) and mentoring practices. The evaluation method in this activity is through the distribution of response questionnaires. The results of the activity concluded that: 85% of partners stated that it was easy to make evaluation media using iSpring Quizmaker, 90% of partners felt interested in using iSpring Quizmaker, and 80% of partners thought that using iSpring Quizmaker was beneficial.
 
 
Abstrak. Seiring berkembangan teknologi, informasi, dan komunikasi, menuntut semua sektor mengalami perubahan, tak terkecuali pendidikan. Keberhasilan kegiatan belajar mengajar dapat diketahui melalui evaluasi pembelajaran. Sudah seharusnya media evaluasi pembelajaran yang terapkan dapat bervariasi tidak hanya menggunakan media evalausi tercetak namun sudah mulai berpindah kepada media evaluasi berbasis teknologi atau komputer. Apabila guru mampu menggunakan media evaluasi berbasis komputer, maka diharapkan penggunaan kertas yang terlalu banyak dapat berkurang. Salah satu upaya dalam untuk mengurangi penggunaan kertas sebagai media evaluasi adalah melalui adanya pelatihan pembuatan media pembelajaran menggunakan iSpring Quizmaker. Kegiatan pengabdian pembuatan media evaluasi pembelajaran ini bertempat di SMK YPPM Boja, Kendal. Mitra yang mengikuti kegiatan pelatihan terdiri dari seluruh guru-guru di SMK YPPM Boja, Kendal sebanyak 20 orang. Metode kegiatan pengabdian adalah dengan pemberian materi (presentasi) dan praktik pendampingan. Metode evaluasi pada kegiatan ini melalui penyebaran angket respon. Hasil kegiatan menghasilkan kesimpulan bahwa: 85% mitra menyatakan mudah dalam membuat media evaluasi menggunakan iSpring Quizmaker, 90% mitra merasa tertarik menggunakan iSpring Quizmaker, dan 80% mitra menganggap bahwa penggunaan iSpring Quizmaker bermanfaat.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">LP2M Universitas Hasanuddin</dc:publisher>
	<dc:date>2021-01-04</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unhas.ac.id/index.php/panritaabdi/article/view/9221</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.20956/pa.v5i1.9221</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Panrita Abdi - Jurnal Pengabdian pada Masyarakat; Vol. 5 No. 1 (2021): Jurnal Panrita Abdi - Januari 2021; 89-99</dc:source>
	<dc:source>2580-3786</dc:source>
	<dc:source>10.20956/pa.v5i1</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unhas.ac.id/index.php/panritaabdi/article/view/9221/6316</dc:relation>
	<dc:relation>10.20956/pa.v5i1.9221.g6316</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2021 Panrita Abdi - Jurnal Pengabdian pada Masyarakat</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>