Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

اللغة الفصحى المعاصرة بين التحديات والأمل

Nady Al-Adab : Jurnal Bahasa Arab · Vol. 3 No. 1 (2020) · hlm. 1–7

DOI
10.20956/jna.v3i1.3879
ISSN
2686-4231, 1693-8135
Terbit
2020-07-06
Penerbit
Hasanuddin University
Bahasa
en

Abstrak

Dalam tulisan ini dibahas tentang hal-hal yang mempengaruhi pemerolehan dan pengajaran bahasa Arab popular (al-Fusha al-Mu’asarah). Seperti diketahui bahwa peminat bahasa Arab popular pada masa kini makin banyak. Namun mereka menghadapai beberapa kesulitan misalnya kurangnya lembaga pendidikan yang mengajarkan al-Lughah al-Mu’asarah, kemampuan tenaga pengajar kurang memadai, di samping kurangnya sarana atau media pengjaran yang modern, metode pengajaran yang sesuai dan tujuan pembelajaran. Oleh karena itu, tulisan ini memberikan solusi agar keempat hal tersebut perlu diperbaiki.

Jaringan kolaborasi para penulis

Belum ada rekan penulis di Melola.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unhas.ac.id/index.php/naa/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">اللغة الفصحى المعاصرة بين التحديات والأمل</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Safa, Najmuddin Abdul</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en">Dalam tulisan ini dibahas tentang hal-hal yang mempengaruhi pemerolehan dan pengajaran bahasa Arab popular (al-Fusha al-Mu’asarah). Seperti diketahui bahwa peminat  bahasa Arab popular pada  masa kini  makin  banyak. Namun mereka menghadapai beberapa kesulitan misalnya  kurangnya  lembaga  pendidikan  yang  mengajarkan  al-Lughah al-Mu’asarah, kemampuan tenaga pengajar  kurang  memadai,  di samping kurangnya  sarana  atau  media pengjaran  yang   modern, metode pengajaran yang sesuai dan tujuan pembelajaran. Oleh karena itu, tulisan ini memberikan solusi agar keempat hal tersebut perlu diperbaiki. </dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Hasanuddin University</dc:publisher>
	<dc:date>2020-07-06</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unhas.ac.id/index.php/naa/article/view/3879</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.20956/jna.v3i1.3879</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Nady Al-Adab : Jurnal Bahasa Arab; Vol. 3 No. 1 (2005): Nady al-Adab; 1-7</dc:source>
	<dc:source>2686-4231</dc:source>
	<dc:source>1693-8135</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unhas.ac.id/index.php/naa/article/view/3879/2259</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2018 Jurnal Nady al-Adab</dc:rights>
</oai_dc:dc>