Melola Discovery

← Melola Discovery

Open access Jurnal

Pengembangan Bahan Ajar Fonologi Bahasa Arab Model Addie

Nady Al-Adab : Jurnal Bahasa Arab · Vol. 21 No. 3 (2024) · pp. 14–27

DOI
10.20956/jna.v21i3.41844
ISSN
2686-4231, 1693-8135
Published
2024-11-30
Publisher
Hasanuddin University
Language
en
License
creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk pembelajaran berupa bahan ajar mata kuliah Fonologi bahasa Arab. Penelitian pengembangan ini didasari oleh belum tersedianya bahan ajar inovatif yang sesuai dengan tuntutan kurikulum Universitas Hasanuddin Tahun 2023 (K-23) pada mata kuliah Fonologi Bahasa Arab di Program Studi Sastra Arab Fakultas Ilmu Budaya Universitas Hasanuddin. Penelitian ini merupakan penelitian yang merujuk pada model ADDIE yang terdiri dari analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket validasi (validasi ahli media dan validasi ahli materi) dan angket respon mahasiswa. Hasil validasi bahan ajar fonologi bahasa Arab menunjukkan bahwa ahli materi menilai buku ajar berkualifikasi baik, demikian pula dengan ahli desain menilai buku ajar berkualifikasi baik. Adapun respon mahasiswa pada saat ujicoba menunjukkan bahwa buku ajar yang dihasilkan berada pada kualifikasi baik. Dengan demikian bahan ajar fonologi bahasa Arab layak, dan siap digunakan dalam pembelajaran khusunya di program studi di Sastra Arab, Fakultas Ilmu Budaya Universitas Hasanuddin. Kata Kunci: Bahan ajar, fonologi, bahasa Arab, ADDIE

Collaboration network of the authors

14 authors · 34 co-authorship links

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Institut Agama Islam Negeri Kendari
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Mujadilah nurAffiliation unknown2
Andi AgussalimAffiliation unknown2
M. RidwanAffiliation unknown1
Syamsul Bahri Abd. HamidAffiliation unknown1
Ilham RamadhanAffiliation unknown1
Nurul HikmahInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Faridah RahmanAffiliation unknown1
Najmuddin H. Abd SafaAffiliation unknown1
Muhammad RidwanAffiliation unknown1
Zuhriah ZuhriahAffiliation unknown1
Sitti Wahidah MasnaniAffiliation unknown1
Ahmad MujahidAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unhas.ac.id/index.php/naa/oai, first harvested 5 Nov 2026, last seen 5 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Pengembangan Bahan Ajar Fonologi Bahasa Arab Model Addie </dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Haeruddin, Haeruddin</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Haeriyyah, Haeriyyah</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en">Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk pembelajaran berupa bahan ajar mata kuliah Fonologi bahasa Arab. Penelitian pengembangan ini didasari oleh belum tersedianya bahan ajar inovatif yang sesuai dengan tuntutan kurikulum Universitas Hasanuddin Tahun 2023 (K-23) pada mata kuliah Fonologi Bahasa Arab di Program Studi Sastra Arab Fakultas Ilmu Budaya Universitas Hasanuddin. Penelitian ini merupakan penelitian yang merujuk pada model ADDIE yang terdiri dari analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket validasi (validasi ahli media dan validasi ahli materi) dan angket respon mahasiswa. Hasil validasi bahan ajar fonologi bahasa Arab menunjukkan bahwa ahli materi menilai buku ajar berkualifikasi baik, demikian pula dengan ahli desain menilai buku ajar berkualifikasi baik. Adapun respon mahasiswa pada saat ujicoba menunjukkan bahwa buku ajar yang dihasilkan berada pada kualifikasi baik. Dengan demikian bahan ajar fonologi bahasa Arab layak, dan siap digunakan dalam pembelajaran khusunya di program studi di Sastra Arab, Fakultas Ilmu Budaya Universitas Hasanuddin.
&amp;nbsp;Kata Kunci: Bahan ajar, fonologi, bahasa Arab, ADDIE </dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Hasanuddin University</dc:publisher>
	<dc:date>2024-11-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unhas.ac.id/index.php/naa/article/view/41844</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.20956/jna.v21i3.41844</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Nady Al-Adab : Jurnal Bahasa Arab; Vol. 21 No. 3 (2024): Nady al-Adab; 14 - 27</dc:source>
	<dc:source>2686-4231</dc:source>
	<dc:source>1693-8135</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unhas.ac.id/index.php/naa/article/view/41844/12198</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>