Akses terbuka
Jurnal
SINTA 3
Analisis Kualitas Microsoft Teams Menggunakan SUS Sebagai Platform Pembelajaran Berbasis E-Learning
SemanTIK: Teknik Informasi
ISSN 2502-8928, 2460-1446
Terbit 2024-12-02
Penerbit Informatics Engineering Department of Halu Oleo University
Bahasa eng
Abstrak
Mengingat perkembangan teknologi yang pesat dan penerapannya dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk pendidikan, SMAN 1 Losari telah memilih Microsoft Teams untuk memfasilitasi pembelajaran jarak jauh. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan Microsoft Teams sebagai platform pembelajaran berbasis e-learning di SMAN 1 Losari. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan kuesioner System Usability Scale (SUS) untuk mengevaluasi tingkat kebergunaan (usability) Microsoft Teams dari sudut pandang siswa kelas XI. Sampel minimum penelitian terdiri dari 76 siswa yang dipilih menggunakan rumus Slovin dengan tingkat kesalahan 10%. Data diperoleh melalui kuesioner yang disebarkan kepada siswa kelas XI SMAN 1 Losari pada tanggal 4 hingga 6 Juni 2024. Hasil analisis menunjukkan bahwa Microsoft Teams memperoleh skor SUS sebesar 66,74, yang masuk dalam kategori grade C dengan keterangan "OK". Temuan ini menunjukkan bahwa Microsoft Teams cukup baik digunakan untuk pembelajaran e-learning di SMAN 1 Losari, meskipun masih memerlukan peningkatan melalui pelatihan rutin bagi siswa. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi penelitian selanjutnya terkait System Usability Scale (SUS) dan Microsoft teams.
Jaringan kolaborasi para penulis
16 penulis ·
35 tautan kepenulisan bersama
· 22 lintas organisasi
Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.
Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.
Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://semantik.uho.ac.id/index.php/journal/oai, pertama di-harvest 26 Okt 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
<dc:title xml:lang="en-US"> Analisis Kualitas Microsoft Teams Menggunakan SUS Sebagai Platform Pembelajaran Berbasis E-Learning</dc:title>
<dc:creator>Muhammad Isfa’Lana</dc:creator>
<dc:creator>Majid, Nuur Wachid Abdul</dc:creator>
<dc:subject xml:lang="en-US">microsoft</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="en-US">e-learning</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="en-US">sus</dc:subject>
<dc:description xml:lang="en-US">Mengingat perkembangan teknologi yang pesat dan penerapannya dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk pendidikan, SMAN 1 Losari telah memilih Microsoft Teams untuk memfasilitasi pembelajaran jarak jauh. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan Microsoft Teams sebagai platform pembelajaran berbasis e-learning di SMAN 1 Losari. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan kuesioner System Usability Scale (SUS) untuk mengevaluasi tingkat kebergunaan (usability) Microsoft Teams dari sudut pandang siswa kelas XI. Sampel minimum penelitian terdiri dari 76 siswa yang dipilih menggunakan rumus Slovin dengan tingkat kesalahan 10%. Data diperoleh melalui kuesioner yang disebarkan kepada siswa kelas XI SMAN 1 Losari pada tanggal 4 hingga 6 Juni 2024. Hasil analisis menunjukkan bahwa Microsoft Teams memperoleh skor SUS sebesar 66,74, yang masuk dalam kategori grade C dengan keterangan "OK". Temuan ini menunjukkan bahwa Microsoft Teams cukup baik digunakan untuk pembelajaran e-learning di SMAN 1 Losari, meskipun masih memerlukan peningkatan melalui pelatihan rutin bagi siswa. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi penelitian selanjutnya terkait System Usability Scale (SUS) dan Microsoft teams.</dc:description>
<dc:publisher xml:lang="en-US">Informatics Engineering Department of Halu Oleo University</dc:publisher>
<dc:date>2024-12-02</dc:date>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
<dc:format>application/pdf</dc:format>
<dc:identifier>https://semantik.uho.ac.id/index.php/journal/article/view/82</dc:identifier>
<dc:identifier>10.55679/semantik.v10i2.82</dc:identifier>
<dc:source xml:lang="en-US">SemanTIK : Teknik Informasi; Vol. 10 No. 2 (2024): Vol. 10 No. 2 (2024): SemanTIK Teknik Informasi</dc:source>
<dc:source>2502-8928</dc:source>
<dc:source>2460-1446</dc:source>
<dc:language>eng</dc:language>
<dc:relation>https://semantik.uho.ac.id/index.php/journal/article/view/82/8</dc:relation>
<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2024 Muhammad Isfa’Lana , Nuur Wachid Abdul Majid</dc:rights>
<dc:rights xml:lang="en-US">https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>
Sitasi dan pengindeksan
Jumlah menurut tiap indeks pada 26 Okt 2026; setiap indeks menghitung sitasi dengan cara berbeda.
OpenAlex juga mencatat karya ini di: crossref.
Sitasi artikel ini
APA 7
Isfa’Lana, M., & Majid, N. W. A. (2024). Analisis Kualitas Microsoft Teams Menggunakan SUS Sebagai Platform Pembelajaran Berbasis E-Learning. SemanTIK: Teknik Informasi, 10(2). https://doi.org/10.55679/semantik.v10i2.82
Salin
IEEE
M. Isfa’Lana and N. W. A. Majid, “Analisis Kualitas Microsoft Teams Menggunakan SUS Sebagai Platform Pembelajaran Berbasis E-Learning,” SemanTIK: Teknik Informasi, vol. 10, no. 2, 2024, doi: 10.55679/semantik.v10i2.82.
Salin
Dibuat dari metadata jurnal; periksa nama penulis sebelum dipakai.