Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Analisis Pengembangan Kurikulum MBKM Program Studi Pendidikan Ekonomi FEB Unnes yang Adaptif dan Berwawasan Konservasi

Business and Accounting Education Journal · Vol. 5 No. 1 (2024) · hlm. 22–32

DOI
10.15294/baej.v5i1.460
ISSN
2723-4487, 2723-4495
Terbit
2024-06-10
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Kebijakan MBKM yang dijalankan prodi menghadapi kendala rekognisi dan pelaksanaan yang lebih sesuai dengan bidang studi. Permasalahan yang muncul di prodi Pendidikan Ekonomi FEB UNNES dapat diselesaikan dengan mengembangkan kurikulum MBKM yang lebih adaptif dan berwawasan konservasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengembangan kurikulum MBKM prodi Pendidikan Ekonomi FEB UNNES yang adaptif dan berwawasan konservasi. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan untuk menghasilkan kurikulum MBKM Prodi Pendidikan Ekonomi. Desain penelitian pengambangan mengacu pada pendapat Borg dan Gall (1889) dengan tahapan pengembangan; (1) analisis pendahuluan, (2) pengembangan produk, (3) validasi produk, dan (4) uji kelayakan produk. Penelitian akan dilakukan di program studi Pendidikan Ekonomi FEB UNNES pada bulan Mei sd September 2023. Pihak yang terlibat adalah dosen, mahasiswa, alumni, pengguna alumni, mitra Kerjasama, asosiasi profesi, pengelola prodi sejenis, pakar kurikulum, dan pihak terkait lainnya. Pengembangan kurikulum akan dilakukan melalui kegiatan FGD (focus group discussion), benchmarking, dan tracer study. Hasil dari penelitian ini yaitu terbentuk struktur kurikulum yang masih tetap mengedepankan keahllian program studi namun tidak menghambat dalam mengakomodasi mahasiswa untuk mengikuti kegiatan MBKM.

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 83 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Raharja
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Hasan MukhibadAfiliasi tidak diketahui7
Muhsin MuhsinAfiliasi tidak diketahui4
S MartonoAfiliasi tidak diketahui4
Kusumantoro KusumantoroAfiliasi tidak diketahui4
Abdul RohmanAfiliasi tidak diketahui3
Iwan Hardi SaputroAfiliasi tidak diketahui2
Algifari AlgifariAfiliasi tidak diketahui2
Fachrurrozie FachrurrozieAfiliasi tidak diketahui2
FachrurrozieAfiliasi tidak diketahui2
Satsya Yoga BaswaraAfiliasi tidak diketahui2
Nina FarlianaAfiliasi tidak diketahui2
KardoyoAfiliasi tidak diketahui2
Indri MurniawatyAfiliasi tidak diketahui1
Hanif HardiantoAfiliasi tidak diketahui1
Tri Jatmiko Wahyu PrabowoAfiliasi tidak diketahui1
Fadli Arif SetiawanAfiliasi tidak diketahui1
Puji LestariAfiliasi tidak diketahui1
Ngabiyanto NgabiyantoAfiliasi tidak diketahui1
Yozi Aulia RahmanAfiliasi tidak diketahui1
Ahmad Syahrul FauziAfiliasi tidak diketahui1
Dadi HartantoAfiliasi tidak diketahui1
Raka Rizky AditamaAfiliasi tidak diketahui1
Nur AzizahUniversitas Raharja1
Sri RokhaniAfiliasi tidak diketahui1
Pertiwi Mega WeningAfiliasi tidak diketahui1
Ayu ApriyantiAfiliasi tidak diketahui1
Destiya Laelatul AzizahAfiliasi tidak diketahui1
Sintaria RahmawatiAfiliasi tidak diketahui1
Selawati SeptianingtyasAfiliasi tidak diketahui1
Rifalatul UmiAfiliasi tidak diketahui1
Amalika AkmalaAfiliasi tidak diketahui1
Subkhan SubkhanAfiliasi tidak diketahui1
Narendra Utama WAfiliasi tidak diketahui1
Ilma AnisaturizqiAfiliasi tidak diketahui1
Sifa FaridaAfiliasi tidak diketahui1
Bangkit Candra BiramaAfiliasi tidak diketahui1
Risnaeni RisnaeniAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/journals/baej/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 5 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Analisis Pengembangan Kurikulum MBKM Program Studi Pendidikan Ekonomi FEB Unnes yang Adaptif dan Berwawasan Konservasi</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Kusumantoro</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Nurkhin, Ahmad</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Setiaji, Khasan</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">Curriculum Development, MBKM, Economic Education, Adaptive, Conservation Insight</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Kebijakan MBKM yang dijalankan prodi menghadapi kendala rekognisi dan pelaksanaan yang lebih sesuai dengan bidang studi. Permasalahan yang muncul di prodi Pendidikan Ekonomi FEB UNNES dapat diselesaikan dengan mengembangkan kurikulum MBKM yang lebih adaptif dan berwawasan konservasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengembangan kurikulum MBKM prodi Pendidikan Ekonomi FEB UNNES yang adaptif dan berwawasan konservasi. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan untuk menghasilkan kurikulum MBKM Prodi Pendidikan Ekonomi.  Desain penelitian pengambangan mengacu pada pendapat Borg dan Gall (1889) dengan tahapan pengembangan; (1) analisis pendahuluan, (2) pengembangan produk, (3) validasi produk, dan (4) uji kelayakan produk. Penelitian akan dilakukan di program studi Pendidikan Ekonomi FEB UNNES pada bulan Mei sd September 2023. Pihak yang terlibat adalah dosen, mahasiswa, alumni, pengguna alumni, mitra Kerjasama, asosiasi profesi, pengelola prodi sejenis, pakar kurikulum, dan pihak terkait lainnya. Pengembangan kurikulum akan dilakukan melalui kegiatan FGD (focus group discussion), benchmarking, dan tracer study. Hasil dari penelitian ini yaitu terbentuk struktur kurikulum yang masih tetap mengedepankan keahllian program studi namun tidak menghambat dalam mengakomodasi mahasiswa untuk mengikuti kegiatan MBKM.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2024-06-10</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/journals/baej/article/view/460</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/baej.v5i1.460</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Business and Accounting Education Journal; Vol. 5 No. 1 (2024): Business and Accounting Education Journal; 22-32</dc:source>
	<dc:source>2723-4487</dc:source>
	<dc:source>2723-4495</dc:source>
	<dc:source>10.15294/baej.v5i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/journals/baej/article/view/460/515</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2024 Business and Accounting Education Journal</dc:rights>
</oai_dc:dc>