Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Pengaruh Pelaksanaan Pembelajaran Teaching Factory, Penguasaan Softskill terhadap Kesiapan kerja Siswa SMK

Business and Accounting Education Journal · Vol. 5 No. 1 (2024) · hlm. 33–43

DOI
10.15294/baej.v5i1.6431
ISSN
2723-4487, 2723-4495
Terbit
2024-06-27
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Penelitian ini merujuk pada penelitian sebelumnya mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi kesiapan kerja siswa SMK. Berdasarkan data dari Badan Pusat Statistik yag menunjukan angka pengangguran yang tinggi lulusan SMK, observasi dari sekolah juga menunjukan bahwa siswa yang telah lulus memiliki kesiapan kerja yang menurun dari tahun ke tahun. Tujuan dari penelitian ini digunakan untuk mengetahui pengaruh variabel teaching factory dan penguasaan soft skill terhadap kesiapan kerja siswa SMK. Penelitian ini menggunakan data siswa kelas XI Jurusan Bisnis Digital di SMK Negeri 1 Surabaya yang telah melaksanakan kurikulum Merdeka. Metode analisis data menggunakan analisis berganda dengan Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan diolah menggunakan aplikasi IBM SPSS 22. Hasil penelitian menunjukan bahwa teaching factory memiliki pengaruh yang positif dna signifikan terhadap kesiapan kerja siswa. Selain itu varibel penguasaan soft skill juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja siswa.

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

5 penulis · 7 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Negeri Surabaya
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Minhajun Ni’amUniversitas Negeri Surabaya1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/journals/baej/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Pengaruh Pelaksanaan Pembelajaran Teaching Factory, Penguasaan Softskill terhadap Kesiapan kerja Siswa SMK</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Dewi Sinta</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Raya Sulistyowati</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Wesi Lestari</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Rahayu Setya Ningsih</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">Teaching factory</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Softskilss</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Work Readiness</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Penelitian ini merujuk pada penelitian sebelumnya mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi kesiapan kerja siswa SMK. Berdasarkan data dari Badan Pusat Statistik yag menunjukan angka pengangguran yang tinggi lulusan SMK, observasi dari sekolah juga menunjukan bahwa siswa yang telah lulus memiliki kesiapan kerja yang menurun dari tahun ke tahun. Tujuan dari penelitian ini digunakan untuk mengetahui pengaruh variabel teaching factory dan penguasaan soft skill terhadap kesiapan kerja siswa SMK. Penelitian ini menggunakan data siswa kelas XI Jurusan Bisnis Digital di SMK Negeri 1 Surabaya yang telah melaksanakan kurikulum Merdeka. Metode analisis data menggunakan analisis berganda dengan Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan diolah menggunakan aplikasi IBM SPSS 22. Hasil penelitian menunjukan bahwa teaching factory memiliki pengaruh yang positif dna signifikan terhadap kesiapan kerja siswa. Selain itu varibel penguasaan soft skill juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja siswa.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2024-06-27</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/journals/baej/article/view/6431</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/baej.v5i1.6431</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Business and Accounting Education Journal; Vol. 5 No. 1 (2024): Business and Accounting Education Journal; 33-43</dc:source>
	<dc:source>2723-4487</dc:source>
	<dc:source>2723-4495</dc:source>
	<dc:source>10.15294/baej.v5i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/journals/baej/article/view/6431/622</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2024 Business and Accounting Education Journal</dc:rights>
</oai_dc:dc>