Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Pengembangan E-Modul Manajemen Perkantoran Berbasis Bot Telegram untuk Membantu Fleksibilitas Belajar Daring Mahasiswa Dimasa Pandemi

Business and Accounting Education Journal · Vol. 5 No. 1 (2024) · hlm. 8–21

DOI
10.15294/baej.v5i1.6702
ISSN
2723-4487, 2723-4495
Terbit
2024-06-10
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Pandemi COVID-19 telah memaksa dunia pendidikan untuk beradaptasi dengan metode pembelajaran daring. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-Modul Manajemen Perkantoran berbasis Bot Telegram sebagai alat pendukung pembelajaran daring. E-Modul ini dirancang untuk memberikan pengalaman belajar yang interaktif dan mudah diakses oleh mahasiswa dan dosen di tengah keterbatasan yang disebabkan oleh pandemi. Dengan memanfaatkan aplikasi media sosial telegram yang populer dan mudah diakses, E-Modul ini diharapkan dapat membantu fleksibilitas belajar dari dimasa pandemi bagi mahasiswa yang mengambil mata kuliah manajemen perkantoran secara daring atau pembelajaran jarak jauh. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Hasil penelitian ini berupa e-modul manajemen perkantoran berbasis bot telegram yang telah diuji oleh ahli materi, ahli media, dan pengguna (mahasiswa). Dari hasil pengujian menunjukkan bahwa penggunaan E-Modul ini layak untuk digunakan dalam membantu fleksibilitas belajar Mahasiswa dalam pembelajaran daring dimasa pandemi. Selain itu, selain itu juga terdapat saran dan masukkan yaitu berupa penambahan ruang diskusi dan umpan balik untuk mahasiswa.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 83 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Hasanuddin University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Chairul Huda Atma DirgatamaAfiliasi tidak diketahui2
Wisudani RahmaningtyasAfiliasi tidak diketahui2
Eko Alfin PrinantoAfiliasi tidak diketahui1
Wahyui Ita SolihayatiAfiliasi tidak diketahui1
Aulia Prima KharismaputraAfiliasi tidak diketahui1
Elen Pramudita Rahma WardaniAfiliasi tidak diketahui1
Nidaul FahrinaAfiliasi tidak diketahui1
Rio RefandaAfiliasi tidak diketahui1
Ika FitrianaHasanuddin University1
An Nafi Churin IninAfiliasi tidak diketahui1
Dwi KaryatiAfiliasi tidak diketahui1
Ibnu SariyantoAfiliasi tidak diketahui1
SUSANTO SALEKUNAfiliasi tidak diketahui1
Nina OktarinaAfiliasi tidak diketahui1
Esti WidyarningsihAfiliasi tidak diketahui1
Anita ListiyaningrumAfiliasi tidak diketahui1
Ade RustianaAfiliasi tidak diketahui1
Nanik SuryaniAfiliasi tidak diketahui1
Yulia RatnasariAfiliasi tidak diketahui1
M Fathur RahmanAfiliasi tidak diketahui1
Elsa Putri RahayuAfiliasi tidak diketahui1
Patni NingharjantiAfiliasi tidak diketahui1
C. Dyah Sulisyaningrum IndrawatiAfiliasi tidak diketahui1
Moch Faizal RachmadiAfiliasi tidak diketahui1
Rohmawati RohmawatiAfiliasi tidak diketahui1
Januharto PartonoAfiliasi tidak diketahui1
Teguh Hardi RaharjoAfiliasi tidak diketahui1
IsmiyatiAfiliasi tidak diketahui1
Asti Agustin Putri MulyantoAfiliasi tidak diketahui1
Rika Aprilia PurwaningsihAfiliasi tidak diketahui1
Ahmad SehabuddinAfiliasi tidak diketahui1
Agung YuliantoAfiliasi tidak diketahui1
Anis SusantiAfiliasi tidak diketahui1
Natasya Putri MardianiAfiliasi tidak diketahui1
Nafhiza Arinda WidiariniAfiliasi tidak diketahui1
Oktavia Anindia PutriAfiliasi tidak diketahui1
Intan Rahmasari CahyadiAfiliasi tidak diketahui1
Achmad SlametAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/journals/baej/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Pengembangan E-Modul Manajemen Perkantoran Berbasis Bot Telegram untuk Membantu Fleksibilitas Belajar Daring Mahasiswa Dimasa Pandemi</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Saeroji, Ahmad</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Wirawan, Arif Wahyu</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en">Pandemi COVID-19 telah memaksa dunia pendidikan untuk beradaptasi dengan metode pembelajaran daring. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-Modul Manajemen Perkantoran berbasis Bot Telegram sebagai alat pendukung pembelajaran daring. E-Modul ini dirancang untuk memberikan pengalaman belajar yang interaktif dan mudah diakses oleh mahasiswa dan dosen di tengah keterbatasan yang disebabkan oleh pandemi. Dengan memanfaatkan aplikasi media sosial telegram yang populer dan mudah diakses, E-Modul ini diharapkan dapat membantu fleksibilitas belajar dari dimasa pandemi bagi mahasiswa yang mengambil mata kuliah manajemen perkantoran secara daring atau pembelajaran jarak jauh. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&amp;amp;D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Hasil penelitian ini berupa e-modul manajemen perkantoran berbasis bot telegram yang telah diuji oleh ahli materi, ahli media, dan pengguna (mahasiswa). Dari hasil pengujian menunjukkan bahwa penggunaan E-Modul ini layak untuk digunakan dalam membantu fleksibilitas belajar Mahasiswa dalam pembelajaran daring dimasa pandemi. Selain itu, selain itu juga terdapat saran dan masukkan yaitu berupa penambahan ruang diskusi dan umpan balik untuk mahasiswa.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2024-06-10</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/journals/baej/article/view/6702</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/baej.v5i1.6702</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Business and Accounting Education Journal; Vol. 5 No. 1 (2024): Business and Accounting Education Journal; 8-21</dc:source>
	<dc:source>2723-4487</dc:source>
	<dc:source>2723-4495</dc:source>
	<dc:source>10.15294/baej.v5i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/journals/baej/article/view/6702/483</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2024 Business and Accounting Education Journal</dc:rights>
</oai_dc:dc>